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本文转自:中国教育报机制创新 纵横联动 数字赋能——湖南工学院完善内部质量保障体系提升应用型人才培养质量一流本科教育质量保障体系是建设高质量本科教育的关键。近十年来,湖南工学院以立德树人为根本任务,按照...……更多
...助推教育高质量发展。完善教育科研体系 理顺教研管理机制实现中国式现代化,教育是基础,教研是引擎。《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》和2023年8月召开的全国基础教育教研工作会议精神,要求进一...……更多
...归教务处,严把教材选用和审核关,建立有效的教材审查机制,成立“马工程”重点教材使用审查委员会,负责“马工程”重点教材的使用审查;教材使用实行校院两级审查制度,成立校级和院级教材使用审查委员会,负责教材...……更多
以评促强 推动省域高校教材工作发展
...推动省域高校教材工作发展高校教材建设与管理质量评价机制教材是教育教学的基本依据,是立德树人的重要载体,事关党的教育方针的落实和教育目标的实现,具有重要战略意义。高校教材建设与管理水平是衡量高校实力和办...……更多
广东省政协委员安立龙:加快数字化教育资源建设,服务终身学习型社会构建
...到推广应用,属于创造性劳动,需要建立激励持续投入的机制,还需要有平台和技术支撑。目前,教育部已经建立了国家智慧教育平台,支持建设一流课程,为教育资源数字化提供了支撑。国家城乡数字互联网建设为教育数字化...……更多
...发展建构教学目标,建立思维导向的课程知识图谱。强化机制保障,以高校教师评价机制改革为引导,建设一支热心从教、精心从教、长期从教、终身从教的教师队伍。要健全和完善综合评价、多元分类评价体系,积极探索教师...……更多
...链、四维度”专业(群)竞争力模型,发挥评价结果运用机制,实现学校专业结构优化调整。构建学校“333”专业群体系,提升专业建设服务区域经济发展的能力2019年,《教育部财政部关于实施中国特色高水平职业学校和专业...……更多
...方面,市教委要求各区各校要健全数字素养的培训、考评机制,将教师数字素养纳入教师评价体系,使数字素养成为新时代高素质教师队伍的必备能力。在提高学生核心素养、落实“五育并举”、提升教师育人能力、促进家校社...……更多
...,应从数字化赋能育人主体、教学模式、平台资源和评价机制等四个途径全面发力。培养实践教学数字化“大师资”思政课实践教学是一项系统工程,需要充分调动学校、家庭、社会、政府多个育人主体的积极性、主动性、创造...……更多
...”。构建学校、二级学院、专业教学团队三级数字化提升机制并给予经费保障。将数字化教学资源建设、教师运用数字资源参加教学能力比赛等项目列入A档重点项目,优先予以立项支持。二是团队建设突出“统”。探索“智能+...……更多
...业教材体系、重新构建课堂教学模式、完善优化教学评价机制等措施,充分发挥大数据技术+会计专业相互融合的优势,推动教学质量持续提升。培养和引进“大数据+会计”复合型人才,促进教学质量持续提升大数据时代的到来...……更多
四川信息职业技术学院:“1238”总体部署开启职业教育高质量发展新篇
...系,组建思政工作创新团队,不断完善“三全育人”体制机制,着力构建“大思政”工作格局;立足德技并修,深化“四双”人才培养模式内涵,健全“岗课赛证”综合育人机制,持续推进“三教”改革,丰富现代学徒制、订单...……更多
张艳:以教育数字化转型助推教育强国建设
...成政产学研优势互补、协同联动的数字资源多主体共建新机制。以重庆智慧教育平台为基础,升级建设区域数字教育资源中心,构建具有重庆特色的思政教育数字资源体系。二要构建智慧无感数字评价体系。用好学生学习与成长...……更多
...自:新华日报近年来,江苏经贸职业技术学院在治学运行机制、自我发展机制、工作推动机制、监督制约机制上“四驱联动”,构建形成学校内部治理的“经贸模式”。学校先后入选教育部第一批职业院校数字校园建设试点单位...……更多
...师生发展的全息多维度数据体系、“互联网+”数据汇聚机制尚未建立,作业过程数据(如作业习惯、作业态度、日常学业表现、作业负担等)采集功能尚未开发,区级评价体系未能对日常教学进行常态化及时反馈等问题。在任...……更多
数字技术助力美育水平提升
...扩大优质美育资源的覆盖面,对学校美育教学方式、评价机制的转型都有帮助。我们应该充分利用信息化手段,破解当前的美育‘困境’。”华东师范大学教育学系教授、博士生导师范国睿表示。学校美育仍面临诸多难题教育部...……更多
...善的学校教学管理、学生全面发展、教师专业成长的工作机制,家长和社会对基础教育的认可度、满意度显著提升。方案明确,开展课堂教学质量监测,银川市组织抽测,3年实现全覆盖。实施银川市中小学课堂教学备课、上课...……更多
...来发展。因此,建立科学、公正且高效的教师评价与激励机制,不仅能激发教师的工作热情和创新能力,还能促进教师保持持续的专业成长,从而提升高职院校的教学水平和教育效果。本文旨在探讨高职院校如何有效地构建教师...……更多
...毕业要求、课程目标三个层面产出的达成评价与持续改进机制研究,建立了一套行之有效的达成评价与持续改进机制,对工程教育专业的持续改进提供了有益探索,提升了工程教育水平和卓越工程人才培养质量。立足地方特色产...……更多
本文转自:大众日报补齐大数据工作机制短板建立教育数据治理体系数字教研中心助力教育高质量发展□ 本报记者 赵国陆 本报通讯员 陈 敏10月9日,济南市数字教研中心正式揭牌。这是济南实施教育数字化战略而创立的国内首...……更多
...果端”的“一平三端”实践教学数字模式,建立协同创新机制,多元素嵌入,多维空间联动,推进“大思政课”实践智慧教学和智慧管理。“一平三端”实践教学数字模式融通内容体系、教学体系、评价体系、学习体系和师资队...……更多
...越、持续改进、自我保证”的课堂质量体系。督导转型建机制学院遵循“科学监督、专业引导、艺术引领”工作理念,围绕学生“四种能力”(认知能力、合作能力、创新能力、职业能力)和“四项品质”(严谨专注、敬业专业...……更多
...能力和信息素养的优秀人才进入思政教师队伍。建立激励机制,激发思政教师的工作热情和创新能力。再者,思政教师要学会通过新媒体平台发声,积极弘扬社会主义正能量,传播时代好声音,使思政教育内容与时俱进,为培养...……更多
锚定“区域教育中心”目标 建设高质量教育体系
...制定一批关爱教育工作者的“暖心举措”,健全教师荣誉机制,大力选树先进典型,关爱教师身心健康,帮助教师解决就医、住房等问题。九是完善一套“有机更新”的队伍管理机制,建立校长考核末位淘汰机制,完善绩效分配...……更多
...”为导向,积极实施“师德树育、大师名匠、教师成长、机制创新”四项行动计划,不断淬炼教师核心素养。以生态课堂视角研究思政教师PCK,推动教师教学与科研能力提升;聚焦马克思主义理论教学与研究,全面拓展教师视野...……更多
...“1”个学生成长平台,构建校、家、社“3”方主体评价机制,形成德智体美劳“5”育融合评价内容,输出“1”份学生综合评价成长报告。如今,以教育评价改革为契机,包头市青山区统筹推进育人方式、办学模式、管理体制...……更多
以生为本深化“四金”建设   创新推进人才培养模式改革
...。学校从“金生”评价体系改革着手,结合五育并举评价机制,依托数字化改革,开发电子成长手册微应用,全面展示学生在德智体美劳各方面的亮点特色。详细的数据分析与多元化评价,为奖助学金评定和推优评先提供了重要...……更多
庆云县发布《推进庆云基础教育扩优提质发展十大行动》
...研判适龄儿童变化趋势,完善基础教育学位供给动态调整机制,确保学位供给保障与学龄人口变动相匹配。2024年,完成第八幼儿园新建、迎宾路学校新建、成德中学扩建项目,新增城区公办学位3000个,全面消除城区大班额;2025...……更多
沙坪坝 办好“沙磁教育” 惠泽孩子成长
...和政府重要议事日程,制定工作实施方案,建立部门协同机制,压实部门责任,凝聚工作合力,举全区之力办好教育。面对“公平”“优质”“均衡”的命题,沙坪坝区坚持城乡一体、扩优增效、守正创新,通过规划布局,优先...……更多
九龙坡教育“五五行动” 跨出从大到强坚实一跃
...全思政教师“青蓝结对”“名家引领”“导师帮带”培训机制,同时借助社区家长学校将革命前辈、社区志愿者等纳入“大思政课”队伍,形成人人都是思政教师的氛围。九龙坡区将继续探索“大思政课”建设的有效路径,实现...……更多
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长沙长郡中学高考成绩及屏蔽生人数引关注 校方发布声明
本文转自:央视网央视网消息:据“长郡中学”微信公众号消息,6月25日,长郡中学就“有关长郡中学2024年高考成绩和屏蔽生人数的帖文或短视频”发布声明
2024-06-25 16:00:00
本文转自:人民日报客户端陈隽逸记者从2024年贵州省高考工作新闻发布会获悉,今年贵州评卷答题卡共计217.04万份。贵州省教育厅党组书记
2024-06-25 16:14:00
@400分以上高考生,未过一段线一样可读中医本科!
山东高考成绩发布后孩子成绩不理想又想学中医怎么办?好消息!现在又多了一个新选择马来西亚英迪国际大学联合山东中医药大学开设了中医预科班7月1日开始报名
2024-06-25 16:41:00
本文转自:人民日报客户端常碧罗6月25日,重庆医科大学与英国莱斯特大学合作设立的中外合作办学机构“重庆医科大学莱斯特大学联合学院(CQMU - University of Leicester Joint Institute
2024-06-25 17:43:00
人报甘头条  |  2024甘肃高考分数线公布
本文转自:人民日报客户端6月25日上午,甘肃省教育考试院公布了2024年甘肃省普通高校招生录取最低控制分数线,具体如下:
2024-06-25 18:30:00
本文转自:人民日报客户端6月24日,省教育考试院公布江苏省2024年普通高考逐分段统计表。统计表显示,普通类(历史等科目类)640分及以上有327人
2024-06-25 18:38:00
本文转自:人民日报客户端记者从江苏省数据局获悉,高考放榜进入倒计时。为了更好地服务中高考学子,“苏服办”App上线中高考服务专区
2024-06-25 18:38:00
山西省2024年普通高考成绩一分一段统计表公布
本文转自:人民日报客户端马睿姗6月24日,记者从山西省招生考试网获悉,山西省2024年普通高考成绩一分一段统计表公布。山西省2024年普通高考成绩(文史类)一分一段统计表 山西
2024-06-25 18:59:00
当“云幼娃”穿上古朴典雅的汉服,这场毕业典礼仪式感满满!
朗诵《千字文》 、同读《三字经》、正衣冠、击鼓明志……6月25日,开州区云枫中心幼儿园举办了主题为“传承行致远·逐梦向未来”2024届大班毕业典礼
2024-06-25 20:30:00
本文转自:人民网人民网北京6月25日电 (记者孙竞)记者从首都师范大学获悉,琴澳家校社协同育人“教联体”建设行动启动仪式日前在横琴粤澳深度合作区召开
2024-06-25 20:33:00
记者 徐玉芹 济南报道好的工科专业要前7000名;食品类环境类8000-9000名;经济学类、工商管理类两个文科专业10000名左右
2024-06-25 21:05:00
记者 徐玉芹 济南报道一、哈尔滨工业大学(校本部)2024年山东报考志愿参考分数(不含中外合作办学):1. 本科批物理类
2024-06-25 21:05:00
山东大学2024年在鲁本科招生报考建议
记者 徐玉芹 济南报道注意:本文预估分数线为各高校提供,报考影响因素变量较多,数据为预估,最终解释权归高校所有,仅供参考。
2024-06-25 21:05:00
记者 徐玉芹 济南报道综合改革:7000名之前强烈建议报考;8000名之前鼓励报考;9500名建议冲一下。注意:本文预估分数线为各高校提供,报考影响因素变量较多,数据为预估,最终
2024-06-25 21:06:00
记者 徐玉芹 济南报道638分以上较有把握,626分以上鼓励报考。注意:本文预估分数线为各高校提供,报考影响因素变量较多,数据为预估,最终解释权归高校所有,仅供参考。
2024-06-25 21:07:00