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...模扩张转向深化改革、提高质量方面。在此背景下，提升本科办学层次、扩大教育规模、增强办学综合实力成为民办本科高校的办学方向；构建产学研结合的教育模式成为民办本科高校教育改革的必由之路。以产促学、以研促产...……更多
2023-12-08 05:45:00本科,机制,保障,模式,教育,本科
本文转自：中国教育报山东工程职业技术大学本科层次职业教育学科建设路径探索本科层次职业教育学科建设是高职院校向本科层次转型发展的重要抓手，也是职业教育事业发展的战略需要。山东工程职业技术大学立足于此，...……更多
2023-11-06 10:07:00本科层次职业教育学科建设路径探索
...对各行各业产生深远的影响。在这样的背景下，推进职业本科教育的高质量发展变得尤为迫切。数字化转型已成为各行各业的必然趋势，而职业本科教育作为新生力量，其使命在于适应国家和区域产业技术变革对高层次技术技能...……更多
2024-06-14 06:55:00人工智能,机器人,高质量,人工,机遇,本科
本文转自：新华日报张 旭实践教学是本科人才培养中的关键环节，其与理论教学的互补构成了完整的本科教育。随着新一轮科技革命和产业变革的加速演进，培养更多实践创新能力强的高素质本科人才已经逐渐成为制胜未来的...……更多
2023-12-27 05:44:00实践教学,实践,优势,体系,改革,教学
...思政育人队伍全员育人是“三全育人”的基础和前提，为本科生思想政治教育提供不可或缺的主体力量。高校要求相关教育人员均须围绕统一的教育目标，承担相应的教育责任，以极强的协同性与凝聚力，构建同心同向、多元参...……更多
2023-12-22 06:25:00思政,格局,思政,教育,思想政治,思想
...自：扬子晚报坚持立德树人，书写育人精彩篇章江苏大学本科人才培养工作纪实粮食安全事关国计民生，产后的节粮减损就等同于增产。日前，江苏大学放“芯”粮团队研发出粮食“收储加销”产业链品质智能无损监控装备和大...……更多
2023-11-14 01:06:00立德,树人,篇章,江苏大学,江苏,大学
...》）明确，从今年起，我省将实施中职、高职（专科）、本科“357”贯通人才培养模式，推进“中高本”职业教育真正贯通。基本原则推进中高本职业教育真正贯通《方案》指出，我省将聚焦中职学校办学水平参差不齐、专业结...……更多
2024-04-28 02:17:00人才培养,模式,方案,人才,高职,学校
...文系河南省高等学校教育教学改革研究重大项目“河南省本科高校教材建设和管理质量评价机制研究与实践”（项目编号：2021SJGLX014）阶段性成果。多元化评价主体建立全链条综合评价模式基于教材督、导、用、管等不同对象，...……更多
2023-12-12 13:06:00高校教材,教材,发展,工作,教材,教材建设
...：封面新闻近日，四川省教育厅公布了2022年“省级一流本科课程”认定结果，吉利学院《用户体验与交互设计》、《高级英语》等9门课程被认定为“省级一流本科课程”。近年来，吉利学院深入贯彻新时代全国高等学校本科教...……更多
2023-01-13 14:22:00课程,吉利,省级,本科,学院,课程
...。自此，江西、福建、四川、山东等多个省份启动了高校本科专业结构调整优化工作。当前，新一轮科技革命深刻冲击着高校人才培养体系，传统各自为政的学科结构和专业格局难以适应高等教育内涵式发展及经济社会发展需求...……更多
2023-11-06 10:05:00抓专业综合评价 促专业结构优化
...：中国教育报青岛理工大学提升毕业论文质量 培养优秀本科人才2021年国家教育部门启动本科毕业论文（设计）抽检工作，旨在督促高校落实立德树人根本任务，加强培养过程管理，把好毕业出口质量关。毕业论文抽检制度及相...……更多
2023-12-22 09:26:00毕业论文,本科,质量,人才,论文,论文
日前，教育部下发《关于公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2024〕6号）文件，泰山科技学院申报的电气工程与智能控制、智能测控工程、机器人工程、工程造价、录音艺术五个本科专业均成...……更多
2024-03-20 16:22:00泰山,本科,学院,专业,科技,专业
...尘）记者从新疆艺术学院了解到，新疆艺术学院新增5个本科专业。根据教育部公布的2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，新疆艺术学院新增非物质文化遗产保护、音乐教育、美术教育3个本科专业，同时增设艺术管理...……更多
2024-03-26 03:21:00新疆,艺术学院,本科,艺术,学院,专业
...来，贵阳康养职业大学创新发展呈现多点开花之势，职业本科教育试点“开花结果”。2023年，学校立足本科办学优势，抢抓机遇，主动出击，通过与中南大学合作共建“护理湘雅班”，在职业教育领域率先开启了“职普融通”...……更多
2024-01-24 06:34:00匠心,动能,人才,湘雅,贵州,职业
...实到教育教学各环节，推动质量监控走向质量文化，提升本科教育教学的质量保障能力，促进人才培养质量提升。完善质量标准，健全质量保障体系潍坊科技学院紧扣定位严标准，结合培养应用型人才办学定位，以国家相关质量...……更多
2024-06-05 14:51:00潍坊,质量,教学,共同体,体系,保障
...（不含任何政策加分，下同）不低于2024年所在省划定的本科一批录取最低控制分数线（对于合并本科批次的省份，参照该省份确定的部分特殊类型相应最低录取控制分数线执行，下同）线上40分（高考满分非750分制的省份按高考...……更多
2024-04-12 17:40:00招生简章,简章,中国,海洋,招生,大学
近日，山东省教育厅发布了2023年度山东省普通本科高等学校示范性基层教学组织名单，烟台理工学院财务管理课程教学团队、工程管理专业教研室成功获批山东省普通本科高等学校示范性基层教学组织荣誉称号。 山东省普通本...……更多
2024-01-31 16:33:00烟台,理工学院,人才培养,理工,成果,质量
本文转自：新华日报张识君应用型本科院校是我国高等教育大众化的产物，旨在为国家培养高水平的应用型人才，为地方区域经济提供社会服务与智力支持。其中，思想政治工作是应用型本科院校落实一切工作的生命线，思政...……更多
2024-02-23 06:22:00思政,本科院校,应用型,本科,院校,应用
...“新农学”本—博贯通创新班选拔工作，面向全校一年级本科生择优选拔30人，组建第三届新农班。本—博贯通的人才培养模式，在越来越多广东高校落地。本硕博一体化人才培养改革，是读博的“捷径”吗？这将如何加速拔尖...……更多
2024-02-21 09:20:00落地,多个,模式,人才,人才培养,大学
...师教学工作量认定、绩效考核等方面明确激励机制，并在本科教学建设项目申报等方面给予一定程度的倾斜，保障虚拟教研室建设及教研活动顺利开展。同时，各高校要紧贴自身实际，强化虚拟教研室日常管理和运行成效跟踪，...……更多
2023-11-30 21:15:00河南省,河南,教研室,教研,本科,名单
...业发展，瑞士、芬兰建立应用科学大学体系——推动职业本科教育类型化发展随着我国经济结构调整、产业升级步伐加快和高等教育向普及化迈进，我国高校面临着满足社会和学生多样化需求的巨大挑战。近年来，发展职业本科...……更多
2023-12-21 09:09:00本科,类型,职业,发展,教育,应用科学
...他发现在现代职业技术教育体系的构建中，中职、高职、本科院校不少相同专业的课程大量重复，让经过刻苦努力实现学段晋升的学生又不得不从头学起。而齐守泉和团队的教研成果，就是致力于构建以服务学生职业能力提升的...……更多
2023-12-06 09:45:00高层次,人才培养,高层,技能,模式,人才
...——我国已形成明显的研究型大学群体2017—2021学年主讲本科课程的教授占比2020—2021学年应届毕业生就业去向分布2017—2021学年本科生与研究生比例
作为中国高校的“国家队”，“双一流”建设高校的建设进展一直是社会各方...……更多
2023-01-06 09:11:00研究型,群体,我国,研究,大学,大学
...循《深化新时代教育评价改革总体方案》《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等文件精神，紧紧围绕“一个根本、两个保障、三个强化、四评八查、五个维度”的目标任务，努力健全符合应用型人才培养特点的教学质...……更多
2023-11-13 09:06:00实践,质量,应用,教学,教学,质量
...设高质量通识课程群。
公安院校应改进专业教育，紧扣本科专业人才培养目标和培养规格，对标一流专业与一流课程建设标准，按照保障“学科基础课的宽厚度、专业核心课的精实度、课程之间的区分度和衔接度、知识体系的...……更多
2023-11-12 08:05:00警务,教学模式,模式,教学,人才,课程
本文转自：北京青年报纵深话题高水平本科院校该 如何参与职教改革熊丙奇教育部部长怀进鹏日前在2023年全国教育工作会议上提出，采取中高职贯通、中高本衔接、完善专升本考试办法和培养方式、探索支持高水平本科学校参...……更多
2023-01-15 00:26:00本科院校,本科,院校,水平,改革,本科院校
...成效。然而，受经济、疫情等复杂因素影响，从我省公办本科高校2019—2021年间的就业率数据看，有21所高校就业率下滑。究其原因，张志坚认为，主要是就业者的技能与产业的契合度不高，人才培养质量与用人单位的需求存在...……更多
2023-01-16 10:11:00张志坚,基地建设,就业,建议,基地,建设
...的就业创业机会。在师资配备方面，学校依托四年一贯制本科生导师制，实现从大一到大四纵向贯通的实践育人体系。建设理论实践并重的“双师”型师资队伍，推进全员全程本科生导师制，实现本科生人人有导师。通过举办本...……更多
2023-10-30 09:05:00思维,人才,教育,新农,实践,学校
...培养扎根西部医学人才十年实践”为题，获得高等教育（本科）国家教学成果奖一等奖，这是自2018年学校获得高等教育（本科）国家级教学成果奖二等奖以来再添殊荣，实现了新跨越和历史性新突破，是全省唯一以第一完成单...……更多
2023-10-19 05:35:00教学,新篇,教学成果,一等奖,教育教学,本科
...长成才通道。全国高职招生538.98万人，连续四年超过普通本科招生规模；职业本科招生规模进一步扩大，由上一年的4.14万人增加到7.63万人。学生就业质量稳步提升，就业对口度高，职业发展较好，2022届中职毕业生339.27万人，总...……更多
2023-12-29 09:06:00职业教育,吸引力,我国,职业,教育,职业
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