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...育人的本职工作就会受到影响。因此,要让教师回归教育本位,减负势在必行。为此,前不久中央教育工作领导小组秘书组印发通知,要求集中整治与教育教学无关的活动和工作随意进入校园情况,为教师减少非教学事务的负担...……更多
四川两会代表委员聚焦提升教师幸福感:让教师轻装上阵
...小学教师心理健康问题,并提出让教育、学校、教师回归本位,严格执行《四川省中小学教师减负清单》要求,建立完善各级中小学教师发展中心等建议。(完) ……更多
...转自:梧州日报■代表、委员说让教师回归“教书育人”本位——访市人大代表、藤县第八中学校长陈达新本报记者甘沁雨教育关乎着千家万户和民族未来,历来是社会各界关注的热点。今年的市两会,与教育有关的话题再次引...……更多
...践。既要不断发展教师审美理论,也要在研究中坚持教师本位,引导理论服务教学实践,立足教师知识与能力基础,降低审美的认知与实践门槛,缓解教师对审美的畏难情绪,让教师审美走下“神坛”、融入生活,更好地发挥前...……更多
...育锻炼等诸多方面。让老师们潜心来做研究,让教育回归本位,让孩子们回归课堂当中,提升业务研究能力,提高个人素质。 ……更多
临沂汪沟小学教师参加兰山区 \\\
...、教授、博士生导师张华以《让学生创造着长大--论素养本位课程改革》的报告,围绕四大主题和五大观念具体向我们阐述了如何走向大观念课程、大任务教学,并从理论来源、发展历史、设计步骤等方面系统介绍了素养本位课...……更多
...作领导小组印发《关于开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作方案》,对进一步减轻我省中小学教师非教育教学负担作出部署。长期以来,大量繁杂的社会事务频繁“进校园”,给本应安心办学的学校和静心教...……更多
...念,活跃教学思想。项目化课程改造让教师逐渐转变学科本位课程观和“精英教育”教学观,帮助教师树立培养高素质技能型人才的人才观和能力本位、素质教育的课程观。学院积极促进师生转变角色,让学生在课堂上动起来。...……更多
本文转自:浙江日报朱浙萍为切实减轻中小学教师非教育教学负担,日前,中央教育工作领导小组秘书组印发通知,对开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作作出部署。校园本是教书育人的园地,不是承担各...……更多
本文转自:人民政协报深圳市龙岗区政协委员关注教师非教育教学负担让教师有一张“安静”的书桌据去年全国中小学教师调查显示,教师在非教育性社会事务与政府部门检查工作方面的负担占比90.37%,明显高于在专业发展、...……更多
教学怎么转?一起来看看
...中侧重以活力教学为核心,在语文学科教学中推行“表达本位”取向的教学,具体说就是“一个追求(表达力追求)”和“五个带入(情感带入、智慧带入、艺术带入、活动带入和生活带入)”,倡导写读创的教学范式,让儿童...……更多
...该校管理层、教研组骨干教师100人开展了题为《立足学校本位 构建立体多维的学校课程体系》专题讲座,通过解读近年来我国基础教育课程改革政策,明确建立学校本位课程体系的价值意义以及实践路径,提升教师的课程理解...……更多
...验收方式等,防止执行过程中的形式主义和层层加码增加教师负担。优化考核考评指标重新修订对学校各项年度考核考评指标,剔除不合理增加教师负担的指标要求,优化考核方式和流程,不得多头重复开展涉及学校的督导检查...……更多
...书组印发通知,进一步规范社会事务进校园,减轻中小学教师非教育教学负担,充分说明了国家对这一问题的高度重视,也成为社会关注的热点话题。与教育教学无关的社会事务进入校园,对学校正常教育教学秩序带来干扰,额...……更多
...海南日报■ 张成林学生课业负担重,需要减负,眼下,教师也迫切需要减负。这不,近日,省委教育工作领导小组印发工作方案,开展专项整治,进一步规范社会事务进校园,减轻中小学教师非教育教学负担。此举抓住了当前...……更多
本文转自:中国教育报减轻中小学教师非教育教学负担广东全流程监管社会事务进校园本报讯(通讯员 杨曼潮 记者 刘盾)近日,为切实减轻中小学教师非教育教学负担,广东省委教育工作领导小组办公室印发专项整治工作通...……更多
...门槛”……2022年秋季新学期开始后,铁岭市西丰县广大教师和学生家长明显感到轻松了许多。“不再每日忙于那些与教学无关的事务,我们就可以潜心教书、静心育人了。”西丰二中一位老师说。近年来,随着网络的普及,各...……更多
2022-12-23 06:01:00西丰,清单,教师
...井式分科边界,优化科际知识整合。科学教师应跳出学科本位的传统观念,秉持聚焦于“窄”、放眼于“宽”的教育理念,促进科学教育中学科知识的整合与结构化。二是推动跨界课例研讨,聚焦问题解决能力。聚焦学科共有的...……更多
切实为中小学教师减负!中央教育工作领导小组秘书组开展专项整治
据教育部消息,为切实减轻中小学教师非教育教学负担,近日,中央教育工作领导小组秘书组印发通知,对开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作作出部署。《通知》明确了专项整治的范围和目标。集中整治...……更多
...开展以来,针对社会事务进校园多、到学校检查多、借调教师多、非教学工作多、报表填写多、使用APP多等师生负担过重的问题,宁夏教育厅建立专项工作机制,组织各级教育行政部门全面清理规范社会事务进校园和学校督检考...……更多
...际行动回馈了爱心人士的善举,让助学金真正回归了助学本位。随着家庭经济困难学生资助体系日益完善,每年资助面约占全国普通高中在校生总数的20%。教育部数据显示:2012年至2022年,全国累计发放助学金907.97亿元,资助学...……更多
山东省特教(随班就读)骨干教师省级培训班开课
...为《让每个特殊儿童都有人生出彩的机会——基于“儿童本位”的特殊学生家校共育案例分享》。她首先结合相关政策、文献带领参训教师深入解读“家校共育”“儿童本位”“特殊学生家长”三个概念;然后以“提出问题—分...……更多
...范各类督查考评和社会事务进校园我区出实招减轻中小学教师非教学负担 本报5月20日讯 (记者 刘志贤)日前,自治区党委教育工作领导小组秘书组印发方案,对集中清理整治规范自治区、盟市、旗县三级各类督查检查考核评...……更多
...“项目能减尽减,环节能优尽优”原则,全面清理顺德区教师非教育教学事务,落实非教育教学事务“禁入”规定和“进校”审批程序,优化实施环节,建立定期通报制度。减轻教师负担,让教师潜心教书、静心育人。(大洋网...……更多
武汉将开展为中小学教师减负专项整治
...,其中显示,武汉市将开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治,整治范围为“指尖上的形式主义”、社会事务进校园加重中小学教师非教育教学负担的各类问题,如发现存在以上问题,可通过举报电话或者电子信箱...……更多
...京日报范荣一段时间以来,“进校园”事务过多让中小学教师不堪重负的问题频遭诟病。对此,中央教育工作领导小组秘书组日前印发通知,明确要求明规立矩、加强审核,切实减轻中小学教师非教育教学负担。社会事务并非不...……更多
...纷繁的社会事务困扰了。 去年9月,为推动减轻中小学教师负担工作走深走实,我们以“规范社会事务进校园”为切入口,组建4个小组,运用动态观测、实地访谈、查阅资料等方式对减负情况开展调研。在实地访谈时,不少...……更多
多地中小学教师被要求寒假值班,老师报告:操场教学楼没有被偷!
...要求老师值班的现象。和讯网写了一篇文章《多地中小学教师被要求寒假值班 教育局:没有强制学校安排值班》。有趣的是,这篇文章下面,有一个某地教育局关于寒假工作的通知,提到了加强值班值守。能显示某地的截图就...……更多
...差异化教育应运而生。一、差异化教育产生的缘由从个体本位来讲,差异化教育符合人的本性和发展规律。差异化教育是指在教学中考虑学生不同的能力、兴趣和需求,以此制定相应的教学策略和计划,设计不同的教学方法、内...……更多
...东南州等地纷纷结合实际,陆续出台相应的“减轻中小学教师负担清单”,详细罗列与教育教学无关的事项,为广大教师打造安心、静心、舒心的教书育人环境,把教书育人的时间还给老师。为教师减负并非教育界的新鲜话题。...……更多
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本文转自:人民网-江西频道赋能创业培训,激发创业活力。为期三天的创业引领者专项活动暨第四届马兰花全国创业培训讲师大赛江西省分赛省赛于7月26日结束
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“学习新思想,做好接班人”思政教育研学活动在京举办
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青年学子集聚丰台 感受发展新动能
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第二期中国大学日语教师高级研修班结业仪式在日本举行
本文转自:人民网-日本频道参与研修的日语教师与主办方代表合影。人民网 许可摄人民网东京8月2日电(许可)7月31日,由日本笹川和平财团笹川日中友好基金主办的第二期中国大学日语教师高级研修班结业仪式在日本埼玉举行
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玩转“city”泉城之探秘气象科普馆——济南市经十一路小学四年级七班开展暑期实践活动
鲁网8月2日讯观风云变幻,探气象万千。天空中的奇妙景象,隐藏着无尽的秘密。为了更切身感受气象的奇妙变化,学习了解气象科学知识
2024-08-02 17:02:00
主打“双特色” 武汉经开区新增一外校
荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员虢碧莹 实习生凡一帆 许欣悦)8月2日上午,武汉经开区教育局与武汉外国语学校合作办学签约揭牌仪式在军山实验外国语学校举行
2024-08-02 17:15:00
莱芜职院2024年高考3927人满额录取!最高分533
莱芜职业技术学院2024年山东省高职招生录取工作圆满收官,3927名学子即将加入莱职院。2024年,学校在山东省内所有专业一次性录满
2024-08-02 17:34:00
本文转自:人民网-广西频道近年来,玉林市玉州区教育系统以“构筑家校融合共建生态圈”为抓手,通过机制共建、政治共学、团队共商
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南宁举行“红领巾爱科学”实践体验活动
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河北安国:国防教育润童心 强国少年筑梦行
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