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聚焦应用强化实践 着力提升教学质量
...围绕本科教学探索形成覆盖社会需求适应度和教学过程高水平运行需要的质量保障体系。学校教学质量保障体系由教学质量决策指挥、教学质量目标与标准、教学质量监控与反馈、教学质量评估与改进、教学条件支持与保障五个...……更多
...础,培养自己的兴趣爱好,争取以后成为对社会发展进步有用的人才。河师大附中作为全国中小学科学教育实验校、河南省普通高中多样化发展示范校,近几年,在科技创新、机器人、无人机和人工智能教育等方面取得了突出成...……更多
坚持“四个三”并举  打造精品教材
...体”高质量协同发展为目标,致力于打造中国特色、世界水平的精品教材。融入理想信念教育,教材内容落实“三结合”。教材内容上重视“三结合”,即结合时政、结合学生、结合课程。结合时政及时融入是首要,结合学生的...……更多
国赛、省赛一等奖总数全国、全省第一,潍坊商校人才培养成果丰硕
...教融合,打造典型范式,在人才培养、“三教”改革、高水平专业群建设、高素质教师队伍培养等方面取得突出成绩,成为在全国具有广泛影响力的职业教育品牌。先后被评为首批国家中职改革发展示范学校、全国教育系统先进...……更多
...快课程课堂教学改革;加强平台建设,大力提升实践教学水平。艺术教育学院成功举办“顺势·共生:新时代艺术教育全国研讨会”等多个论坛,围绕个体全面发展、培养创新思维和创造能力等方面,挖掘新的教育理念和方法,...……更多
...明显效果。师生的成果产出意识不断提升,本科生发表高水平论文数量快速增长,在全国各创新大赛中屡获奖项。今后,青岛理工大学将继续优化质量提升机制,挖掘学生主动探索、求真、创新的潜力,拓宽人才培养的出口路径...……更多
校企共建谱新篇 同研共学促提升——2023年西安市中职学校动漫与游戏制作专业教科研活动在西安综合职专圆满举行
...料要新,作业要巧。”希望每一位职教人共同努力,打造有用,有效,有趣的生本课堂。陕西省碑林教师进修学校职教教研员杨宁宁老师也进行了精彩点评,杨老师充分肯定了两位教师扎实的教学功底、精湛的教学能力和精益求...……更多
...优学”全方位综合提质三年行动以来,区域教育整体发展水平已跃居省市第一方阵。注重发挥思维型教学改革驱动作用,不断加快课程、教学改革步伐,先后荣膺国家级基础教育成果奖二等奖2项,获评部省级精品课程、优质课...……更多
...求,学生掌握必备知识,主动拓宽知识面,形成自主获取有用知识的意识;“笃行不怠”是在行动方面的要求,努力践履所学,在实践中培养关键能力,提升学科素养;“立德树人”是知行合一的更高要求,培育和践行社会主义...……更多
...专业前沿动态,咨询专业发展方向,提高学生的专业知识水平。同时,以专业教师的成长成才经历教育引导学生。开展“挺膺担当,以奋斗姿态激扬青春”主题团日活动,引导学生增强创新意识、责任意识、担当精神,具备应急...……更多
杭职院:党建引领绘蓝图 “融善”育人铸匠心
...义思想进教材、进课堂、进头脑;实施领航工程,推进高水平“双师型”队伍建设;实施固本工程,推出党员导师制、党员先锋指数,让全校党政干部走近学生,解决学生思想困惑;实施头雁工程,设立60个“管理能手”“能工...……更多
...充分调动他们的自觉、积极和兴趣,进而提高他们的识字水平。(三)趣味识字趣味识字是学生喜闻乐见的识字方法,有助于激发学生的识字热情,提高学生的识字能力,当然趣味识字的方式方法有很多,需要教师客观分析学情...……更多
...建设的破立之道。专业是人才培养的基本单元,是建设高水平本科教育、培养一流人才的“四梁八柱”。优化专业结构、促进专业高质量发展则是提高人才培养质量的基础和关键。2015年以来,江西省积极探索和创建“多元、共...……更多
以生为本深化“四金”建设   创新推进人才培养模式改革
...量教育体系建设,着力提高人才自主培养质量,开启了高水平拔尖创新人才培养的新一轮探索。推进“新文科”建设夯实高水平拔尖人才培养体系新基建作为地方财经高校,学校勇担“新文科”建设重任,积极探索构建具有中国...……更多
...培养普遍强调理论与实践相结合,以提升学生的专业知识水平和实践应用能力。但在三全育人背景下,高校学前教育专业人才培养在育人主体、育人过程、育人方位方面仍面临挑战。育人目标明确,但定位不清晰。当前高校学前...……更多
...够接触到信息素养的培养内容,从而提高他们的信息素养水平。重视课程思政,将思政元素融入信息素养教育中。课程思政是指将思想政治教育融入各门课程中,通过课程内容、教学方法和评价体系等方面的设计,构建起全员、...……更多
...点,营造良好科研求知的氛围,提高教师职业能力和科研水平,推进教科研活动建设,构建和完善教科研工作质量监控体系,提高教学质量。充分发挥、班组长、优质教师“兵头将尾”和“承上启下”的关键作用,采取走出去学...……更多
...不忘初心、牢记使命,自尊自爱,廉洁从教,为祖国培养有用人才。 二、如何做到廉洁从教1. 要发扬无私的奉献精神教师要学习教育家陶行知先生清正廉洁的执教精神,把教育教学作为自己一生的事业,为人师表,守住平和心...……更多
...青年马克思主义学院院长,选配优质师资,组建起一支高水平思政教师队伍,进一步增强思政教育工作战斗力。组建“四位一体”思政教育工作队伍,完善思政教育成效考核评价机制,明确将开展思政教育作为教师重要职责和工...……更多
...很重要的人才储备,希望这批学生能为改变中国未来科技水平发挥一些重要的作用。”日前,丘成桐在接受媒体采访时如是说。立新:人才识别、培养、评价堵点逐个击破在人才识别、培养、评价三项拔尖创新人才的试炼环节中...……更多
“三融育人”促高职课改推陈出新
...加强专业建设、深化课程改革、增强实训内容、提高师资水平,全面提升教育教学质量。2021年,中办、国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》更加突出职业教育高质量发展、职业教育与普通教育协调发展,要求...……更多
...大力推进中国尼龙城高质量发展,加快白龟湖科创新城高水平建设。当前,全市上下正凝心聚力推进创新发展。今年9月,作为白龟湖科创新城高水平建设的一个标志性项目,平顶山学院创新创业园区(国家大学科技园)项目开...……更多
...工学一体化教学方法,打造高效优质课堂,提升教育教学水平。优化一体化课程评定,对教师进行理论、技能、素养三位一体评价,不断提高教师课程开发和实施能力。近年来,已完成普通车削加工、专用汽车构件模具等12门省...……更多
...炼能力的平台,不断探索和创新建设方法,逐步打造出高水平的音乐专业队伍。例如,学院“声乐教学团队”举办“致敬经典”中国歌剧选曲专场音乐会,为师生奉上《五洲人民齐欢笑》《血里火里又还魂》《绣红旗》等经典作...……更多
构筑“横向融通、纵向贯通”人才培育“立交桥”
...岗位所包含的工作领域、工作模块、职业能力标准、学习水平以及重要性和难易程度分析,形成浙江省烹饪专业中高职一体化职业能力标准表。三是根据这一职业能力标准表形成浙江省烹饪专业中高职一体化课程体系,实现从职...……更多
“写字机器人”的新销售去向:手写教案压力之下,有教师用“科技”解决问题
...章说道。教语文的小汪则表示,在她上课的过程中,真正有用的手写教案是她写在书本上和PPT上的文字。“教条”“无意义”,是许多购买写字机器人的教师对手写教案的评价。▲社交媒体上使用写字机器人的分享在教育界的业...……更多
...理,构建科学的教材评价体系,打造精品教材,提升教学水平,助力人才培养。多措并举,推动教材管理内涵式发展教材建设需适应人才培养的需要,临沂大学通过建设一批优势突出、特色鲜明、高质量的校编教材和辅助教材,...……更多
...等进行专题培训,帮助培训学员提升职业技能教学能力和水平。楚雄彝族自治州南华县职业高级中学教师张连珍说:“希望通过此次培训,能够学习到更多新的教学理念和教育技术。回到学校后,我会努力把这些东西传递给我们...……更多
...打通校企之间的壁垒,院校进一步助力企业提升科技创新水平、产品研发水平、技术水平以及改善企业内部管理等,创造双赢局面。因此,产教融合不仅是一种人才培养模式,更是一种人才培养制度,其明确了行业企业也是人才...……更多
...科学、客观地评估学生在人工智能领域的学习成果和能力水平,不利于为学生提供有效的反馈和指导。由于缺乏明确的评估标准和体系,部分学校对学生在人工智能领域的学习要求过高,导致学生学习压力过大。加快推进中小学...……更多
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2024年“知行贵州”丝绸之路中外青年交流项目活动在铜仁启动
本文转自:人民网-贵州频道8月16日,由铜仁学院、苏州大学、扬州大学主办,湖州师范学院协办的2024年“知行贵州”丝绸之路中外青年交流项目活动在铜仁中南门古城梵净书院正式启动
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聚焦教科研 锻造卓越领导力——郑州大学实验小学组织“学校教科研领导力提升联合工作坊”培训
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“科普+” 许昌这群大学生志愿者实践育人有妙招
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大河网讯 8月19日,郑州升达经贸管理学院2024年领导干部暑期研修班在常熟理工学院开班,研修班共为期5天。郑州升达经贸管理学院董事长王新奇在开班仪式上提到
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大河网讯 近日,河南省教育厅公布了“弘扬践行教育家精神”师德主题教育征文(师德师风案例)及演讲比赛评选结果,河南财政金融学院在此次活动中荣获佳绩
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大河网讯 近日,河南省纪委监委驻省教育厅纪检监察组发布了《关于2024年度河南省教育系统廉政专题研究项目立项通知》,河南职业技术学院党委书记厉励主持申报的《高校全面从严治党重点及难点研究(本校实践)》
2024-08-20 16:50:00
大河网讯 近日,在河南省教育厅下发的《关于公布2024年河南省职业教育示范性专业点立项建设项目名单的通知》中,河南职业技术学院再添3个河南省职业教育示范性专业点建设项目
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将青春写在祖国大地|鲁医:青春筑梦乡村行“医”心向党践使命
2024年暑期之际,为深入贯彻落实党的二十大精神和“百万大学生进社区”社会实践工作要求。齐鲁医药学院基础医学院“红风齐韵”青年志愿者服务队依托学院平台
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