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普惠民办幼儿园应建专项资金激励教职工
...扶持和管理办法》出台普惠民办幼儿园应建专项资金激励教职工不少幼儿园都注重提升教师待遇。文、图/广州日报全媒体记者姜永涛记者昨日从中山市教育和体育局了解到,中山市出台新的《中山市普惠性民办幼儿园认定、扶...……更多
...开展公民办幼儿园兼职保健员培训考核380人次,确保各类教职工配齐配足。(胡庆菊) ……更多
...儿园应当按照政府规定用途使用补助经费,应当用于保障教职工待遇、改善办园条件、开展师资培训等,其中用于保障教职工待遇的比例不低于60%。不得用于清偿债务、回报举办者、支付捐款、赞助投资、罚款等其他用途。普惠...……更多
...实保障家庭经济困难儿童接受普惠性学前教育。在幼儿园教职工队伍建设方面,《计划》提出,鼓励和支持有条件的高等院校开设学前教育专业,扩大培养规模。每年为粤东粤西粤北地区农村幼儿园公费定向培养一批幼儿园教师...……更多
多元化办学擦亮学前教育品牌
...充一批和“归雁计划”补充一批等方式,富源县逐年补充教职工数量,幼儿园教职工从2018年的1430人增加到2023年的1554人。为保证教师队伍进得来、留得住、教得好,县级财政和人社部门解决好幼儿教师的工资福利、职称晋升和...……更多
...园8所,民办园32所,乡镇及村级幼儿园22所;全市幼儿园教职工总数2506人,其中在编教师261人,专任教师1781人,在园幼儿15738人,学前三年毛入园率达到98.5%;公办幼儿园在园幼儿占比39.5%,普惠性幼儿园覆盖率68.19%。习近平总...……更多
...改革;一方面加强教师队伍建设,组织800余名幼儿园在职教职工参加教师全员培训,组织150余名幼儿园骨干教师参加暑期教师研修培训,提高教师幼儿教育能力和素养。本报记者 周代庆 ……更多
...保障重点、服务发展、专编专用原则,该县建立起幼儿园教职工编制动态核定、优化、调整机制,足额配备公办园事业编制,公办园实现“需岗即配编、在岗即在编”,全县公办园教师在编率达100%。针对新补充的教师,拜城县...……更多
...查显示,全区幼儿家长对学前教育的满意度达95%,园长、教职工的认可度达96.53%,总体满意度达到了95.65%。制度更加全面。武隆区结合实际,建立健全幼儿园保教质量监管制度,如《武隆区教学事故处理办法》《武隆区幼儿园保...……更多
...形式,配齐公办幼儿园教师。”覃世煌介绍,目前合山市教职工与幼儿比例不低于1:7,专任教师与幼儿比例不低于1:15,达到规定比例要求。同时,通过构建合山市幼儿教师培训基地、城乡联合体培训和幼儿园自培基地的三级培...……更多
2022-12-20 06:18难题,资源
...量评价考核,对在质量评价考核中获评优秀等级园的在园教职工每人奖励1200元,设立“人才津贴”,对非编制幼师副高以上职称、硕士以上学位、专任男教师,每月分别给予2000元、1000元、500元津贴。“补”,发放普惠性幼儿园...……更多
...严重师德失范行为的幼儿园,年检实行一票否决,对涉事教职工、管理者和举办者要依法追究法律责任并终身禁止从教。另外,我市也将强化师资配备,及时补充公办幼儿园教职工,严禁有编不补、长时间使用代课教师。鼓励创...……更多
...,其中仅省级就下达周转编制1.12万名。全省核定中小学教职工编制82万余名,以县(市、区)为单位全面达到国家基本编制标准。针对个别地方挤占、挪用中小学教职工编制的问题,明确各级教育管理机构及其他非教学单位不得占...……更多
...调、市级补,统筹挖潜,健全适应生源数量变化的中小学教职工编制动态调整机制,充分考虑各乡镇生源分布及学龄人口变动趋势,协同推动优化乡村中小学布局和教师配备。推动职业教育优质特色发展。通过优化职业教育布局...……更多
...,家长才能更放心。”一幼园长石宗妮介绍道,该园目前教职工76人,在编教师36人,其中贵港市名园长培养工程对象1人,获评为市、县级优秀教师24人。“目前,全县已落实公办园教师总编制数1337个,在编教师由2013年的82名增...……更多
...长或副校长,原则上应进行城乡学校交流。加强乡村学校教职工编制配备,对偏远山区、湖区、滩区、海岛等生源少、教学点较多地区的中小学,可按照生师比与班师比相结合的方式配备教职工编制。在“县管校聘”改革中,探...……更多
...优质发展。刚刚过去的2022年,我市拨付各区普惠性民办幼儿园补助资金2亿元,对普惠性民办幼儿园按认定等级实行分级补助,鼓励民办幼儿园提供更多公益性、普惠性学前教育服务,提高我市普惠性幼儿园覆盖率。同时,我市...……更多
...配,促进优质教育资源均衡配置;按照城乡统一的中小学教职工编制标准,以县为单位实现义务教育阶段公办中小学教职工编制全面达标,严格禁止挤占、挪用、截留中小学教职工编制及人员;构建服务教师不同成长阶段的阶梯...……更多
...学——打柴沟小学,全校学生由原来的200人增加至500人、教职工增加到53人。“通过布局调整,优化了教育资源,提高了办学效益。同时,解决了部分学生家长无法辅导孩子作业的难题,提升了学习效率。”打柴沟小学校长万毓...……更多
...理办法(试行)》,为全市中小学校、幼儿园人员管理、教职工编制核定及动态调整机制提供政策依据,既充分满足学校教育教学实际需要,又为规范用编用人扎紧制度笼子,确保机构设置有据可依、编制使用有章可循、人员流...……更多
让特殊教育有质量有温度 2023年河南适龄残疾儿童少年义务教育入学率达98.67%
...政部门批准后,设置特殊教育学校或特教班,按规定配备教职工,落实生均经费和经济困难家庭学生资助政策。2019年以来共有近800名残疾学生考入高等院校深造拓展学段,健全特殊教育服务体系。鼓励普通幼儿园接收具有接受...……更多
...区将全面梳理创建台账,分析创建的难点和堵点,针对“教职工配置和教师工资待遇保障方面”做了进一步要求,明确创建目标。针对目前幼儿教育发展面临的新变化和新格局,合肥经开区落实园长负责制,加强消防安全、食品...……更多
...自评的县区共49个。从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面以及下设的指标和采分点得分来看:2018-2022年度参评园规范办园平均分为814.63分,超过合格水平(750分)。报告指出,在参评的幼儿园中...……更多
...育发展中产生的具体问题,提出专业化建议,如逐步实现教职工同工同酬,保障依法将幼儿园教职工全员纳入社保体系,保障教师队伍稳定;合理减免城镇小区配套普惠性幼儿园物业费,提高学前教育公益普惠水平等,均得到有...……更多
...4.71万所,教育人口2815.22万人,其中,在校生2621.86万人,教职工193.36万人。河南学前教育发展现状如何?《公报》明确,全省共有幼儿园 2.26万所,其中普惠性幼儿园1.93万所, 占总园数的85.35%。在园(班)幼儿323.62万人,其中普惠...……更多
...校园安全事故和违反师德师风两个“一票否决”制,单列教职工持证率和“五险一金”缴纳率,强化考核重点,以考核促落实、以考核促提升,不断提高民办幼儿园办园水平。审批“微合力”,为民服务有温度。协同行政审批局...……更多
...学前教育(幼儿园保育教育)专业化程度,依标配齐配足教职工;建立城乡学前教育发展共同体和薄弱幼儿园帮扶机制,通过城乡幼儿园结对、优质幼儿园带动、公办幼儿园辐射等方式,促进学前教育均衡发展。” ……更多
...专任教师5人,积极争取西部计划志愿者10名补充到幼儿园教职工队伍,通过校外招聘补充专任教师54人。强化内涵发展、加强师资培训、加强教研机构建设。坚持科学保育教育,推进“安吉游戏”“幼小衔接”工作实现全覆盖。...……更多
...运转。”临澧县蓓蕾幼儿园负责人陈菊说,目前幼儿园有教职工53人,幼儿14个班378人。自前些年开始,蓓蕾幼儿园就开始利用空余学位开展托育服务。“在建设的时候,每个托位政府有1万元的补贴,同时水电气都有相关的优惠...……更多
...提升内涵。交流现场联盟幼儿园还提出了教师队伍建设、教职工配备、教师待遇等方面的困惑,白园长耐心解答并提出了实质性的指导意见。“一花独放不是春,万紫千红春满园。”本次联盟园现场会凝聚了共识、增强了信心,...……更多
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本文转自:人民网-广西频道2024年9月10日是第40个教师节,今年教师节的主题是“大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国”
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“乐乎”更“热乎” 高原学校的一场“双向奔赴”
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本文转自:人民网-江西频道9月19日上午,东华理工大学2024级新生开学典礼暨军训动员大会在南昌校区和抚州校区田径运动场(视频连线)同步举行
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安徽和县:临“震”不乱
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吾辈当自强!新东方济南学校举行爱国主义教育实践活动
9月18日,新东方济南学校积极组织师生开展了 爱国主义教育实践活动。活动分别在济南市英雄山革命烈士陵园和莱芜战役纪念馆举行
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以德润心,阳光成长。为营造良好的青少年心理健康环境,呵护青少年儿童健康成长,9月6日起,由山东省文明办、“少年强”山东青少年成长平台
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【以匠心 育桃李】河南技师学院“匠心”教师系列报道④李红伟:用心上好每一堂课
编者按:师者如光,微以致远。作为国家级重点技工学校,河南技师学院把准时代契机,快速发展,其中涌现出了一大批执着于技艺、精益求精
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欢迎回“家”!10月19-20日,山大将召开首届全球校友大会
金秋十月,山东大学将迎来123周年华诞。9月19日,山东大学发布《山东大学首届全球校友大会公告(第一号)》,宣布2024年10月19日-20日山东大学将召开首届全球校友大会
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榕城职校 | 初中学职校学生的课余生活是怎样的?
在探讨初中学职校学生的课余生活时,我们不得不深入了解这一特殊教育阶段学生的独特经历与成长轨迹。初中学职校,作为连接基础教育与职业技能教育的重要桥梁
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