扩充优质资源 破解入园难题

本文转自：来宾日报

扩充优质资源 破解入园难题

——合山市扎实推进学前教育普及普惠发展

□ 廖 松 刘 姣

党的十八大以来，合山市坚持教育优先发展原则，结合实际整合优化资源配置，加大资金投入，改善办学条件，加强教师队伍建设，不断提升学前教育普及普惠水平，在自治区学前教育普及普惠的37个三级指标中全部达标，切实满足人民群众对优质学前教育的需求，不断增强群众的获得感、幸福感。

推进幼儿园建设

提高普及普惠水平

12月13日，走进合山市溯河幼儿园，只见教室宽敞整洁，游乐玩具品类多样，儿童图书琳琅满目，老师正与孩子们做游戏，教室里显得格外热闹。

“‘十三五’以来，我们累计投入4200万元先后实施新建、改扩建公办幼儿园项目建设，新增公办学位1590个，有效破解适龄幼儿‘入园难’问题。”合山市教育体育局局长覃世煌介绍。

党的十八大以来，合山市充分利用资源，合理优化布局，鼓励优质公办幼儿园开设分园或合作办园，持续改善幼儿园办学条件。同时，采取政府以奖代补、结对帮扶等方式，完善民办公助机制，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务等举措，实现每个大村有村级幼儿园目标，城区、乡镇公办幼儿园、普惠性幼儿园全覆盖的目标。

目前，合山市共有幼儿园18所，其中公办幼儿园6所（内设16所分园），民办幼儿园12所。学前三年毛入园率为90%以上，普惠性幼儿园覆盖率为85%以上，有效保障适龄儿童应入尽入。

聚焦内涵发展

提升学前教育质量

“我们还通过集团化办学模式，强化优质资源共享，充分发挥示范园的带头引领作用，与其他园开展结对帮扶、城乡交流、联片教研，实施打造‘一园一品’特色教育品牌，推进学前教育均衡、优质、普惠发展，推动全市学前教育城乡一体化发展。”覃世煌说。目前，合山市已初步形成“资源共享、优势互补、以强带弱、共同发展”的集团化办园格局。

此外，合山市还设立11个学前教育督导责任区，实施责任督学挂牌督导，推动幼儿园办园工作规范化、科学化，进一步提高办园质量。

2020年，合山市幼儿园被评为“自治区幼儿园课程基地”，2013年被评为“自治区示范幼儿园”，2019年被评为“来宾市先进学校”，其他5所公办园被评为“来宾市示范幼儿园”，1所民办幼儿园被评为“来宾市示范幼儿园”，12所民办园有11所被认定为“自治区普惠性民办幼儿园”。

强化队伍建设

夯实幼有优育基础

教师是教育发展的第一资源，是教育事业发展的根本。党的十八大以来，合山市积极探索学前教育师资保障机制，强化师资队伍建设，建立健全幼儿园教师资格准入制度、师德师风建设制度，依法落实改善幼儿教师地位和待遇，全面提升幼儿教育质量。

“针对公办幼儿园教师编制不足等问题，我们通过增加编制、增设聘用教师控制数、购买服务等多种形式，配齐公办幼儿园教师。”覃世煌介绍，目前合山市教职工与幼儿比例不低于1:7，专任教师与幼儿比例不低于1:15，达到规定比例要求。

同时，通过构建合山市幼儿教师培训基地、城乡联合体培训和幼儿园自培基地的三级培训网络，开展“集中培训+园本研修+远程网络”培训，不断提升幼儿教师专业化水平。实施信息技术应用能力提升工程2.0工程，推动信息技术在幼儿园管理、保教工作、师资培训等方面广泛应用，初步实现幼儿园管理网络化和教育教学现代化。