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...自:中国教育报浙江师范大学附属丁蕙实验小学创新育人方式 探索未来学习新样态浙江师范大学附属丁蕙实验小学着眼于育人方式的改革创新,以学校“三生”理念——生命、生态、生长为核心,聚焦儿童生命体,满足儿童生...……更多
...角,通过开发综合实践课程,以更鲜活、更接地气的教育方式帮助学生形成适应个人终身发展的品格和素养,同时也积极探索新时代思政教育的实施新方式。“作为嘉兴人,很多学生都知道自己的家乡有一艘红船,但对于红船的...……更多
...自:中国教育报台州职业技术学院人文学院创新美育教学方式 提升大学生文化自信台州职业技术学院是一所公办全日制普通高等学校,位于浙江省沿海的区域性中心城市、东南沿海现代化港口城市——台州市,是“浙江省示范...……更多
...革方面,学校重新构建了映荷课程体系,采用项目化学习方式的基础性课程和丰富多样的拓展性课程。学校的“育才农场”荣获浙江省精品课程,“创意童衍”被评为杭州市精品课程。此外,还有8项区级精品课程。“别样红”...……更多
...当时我们正在深化本科教学改革,新平台的出现解了教学方式升级转型的燃眉之急。”学校副校长陈新民说。浙江树人学院有两个校区,前期投入建设了50多个智慧教室、虚拟仿真实验室。硬件升级了软件必须得跟上,但如何建...……更多
凝思聚智 向光笃行
...技术实现学生的个性化教育,鼓励教师通过项目化学习等方式开展跨学科实践活动,促进师生教学相长中的素养提升,并在师生及家长中推广终身学习理念。为此,学校将继续发挥与浙师大合作办学的优势,加强教育技术建设、...……更多
传承优秀传统文化 滋养“圃苗”茁壮成长
...品质。知行合一 活动育人学校以体验式学习为重要学习方式,开展主题展演和项目化学习等活动,促使学生在亲历和参与中认同并弘扬中华优秀传统文化。学校从校级、年级、班级、家长等方面来设计多元活动,如“圃苗秀成...……更多
“机电模式”聚力工学一体化 培养技能匠才
...此开展“说课程”活动,组织教师具体剖析课程在专业与学习任务之间的承接关系,解读工学一体化国家课程标准和课程设置方案,邀请企业师傅、职业教育领域专家共同搭建课程矩阵,构建出中级、高级、技师三个培养层次的...……更多
...越来越多老年人不再满足于单调、枯燥、打发日子的生活方式。比起物质需求,他们更希望以乐观健康的生活态度,追求适合自己的精神文化生活,于是上老年大学成了他们拓展生活新空间的选择。然而,由于老年学校数量不足...……更多
倡导“让学习成为一种生活方式”
...街道全民终身学习活动周启幕倡导“让学习成为一种生活方式”扫码看现场视频温都讯 “梦想的姿态,逆着风也努力绽开……”11月22日下午,伴随着温州市第二中学学子们的合唱节目《跑出一片天》,2023年鹿城区暨五马街道“...……更多
...研发项目,下沉社区探索社区家庭教育指导服务项目运行方式。与社会组织共同研发社区支持家庭教育活动项目,启动社区家庭教育学习场景吴家墩社区试点工作,开展“幸福社区—家长成长工作坊”系列课程研发、组织和实践...……更多
以生为本深化“四金”建设   创新推进人才培养模式改革
...生”优秀宣讲力量,以主题鲜明、内容充实、形式多样的方式开展浙江改革发展省域经验的实践宣讲。 建设融合型课程,以“金课”“金教材”夯实“金生”培养根基。学校组建跨学科、跨专业教师团队,开展融合型课程建设...……更多
...施新路径,引领师生亲近文化,走进生活,推进学生学习方式变革,提升教育教学质量。学校开发的航模STEAM、模型STEAM、艾草STEAM被评为浙江省精品课程。生态阳台STEAM、趣味实验STEAM、智能马桶STEAM等评为台州市精品课程。“在...……更多
让数字素养成为教师成长的“必修课”
...“本项课题旨在为语文线上教学提供参考经验,转变教学方式,以更便捷灵活的教学方式实现学习‘自足’。”平湖中学俞达峰老师的课题《基于“数据诊断”的计算思维评估实证研究》获得首届全省教育信息化研究优秀成果奖...……更多
...教、学科融合、深度学习”三个维度积极推进现代化学习方式变革,打造“仁智”课堂。从“仁”出发,旨在构建“启——联——融”的课堂文化;从“智”出发,致力于形成“知——辨——创”的教学智慧。此外,在市级立项...……更多
托举乡村孩子的读书梦(解码·教育优质均衡发展)
...西营乡中学通过“结对子”“以老带新”“以强带弱”等方式,打造青年教师培育机制。同时,坚持“请进来”和“走出去”结合,定期邀请专家学者来学校开展讲座,组织教师参加校外培训讲课,开阔教师视野,提升教学水平...……更多
...的硕士毕业生教师,他明显感觉到,因视野、观念、思维方式等有差异,不同学历的教师在科学教育教学中的表现也是不一样的。招引高学历科学教师 杭州有多所学校走在了前面业内人士认为,尽管义务教育段的科学教育还有...……更多
...育”新形态新要求,积极推动培养目标、培养内容、培养方式的系统性转型,探索形成凸显时代特征、体现中国特色的法治人才培养新机制。以新文科建设推动数字法治人才培养目标转型学校积极推动文理交融的新文科建设工作...……更多
...的。现在,爱德小学重新将文字图像化,透过图像来记忆学习,是非常有趣又有效的方法。一个字或一个词语就能勾起人们心中的记忆碎片。这是因为人生活在体验中,并且通过体验而感受和思考。基于这样的理解,学校又把“...……更多
...的政策法规、历代名医名家故事、中医药健康养生文化等方式,助力学校师生了解中医药知识、热爱中医药文化、学习中医药文化和养生理念,潜移默化增强全体师生的文化自信和民族自信。打造中医药劳动实践阵地 学校为学...……更多
中职生和普高生可互相转学,浙江温州发布相关规定
...可申请跨县域互转。3.普职互转的学生原则上编入同年级学习,与同届毕业生同时毕业。普高学生转入中职学校只能转入三年制专业。凡有转学意愿的普高(或中职)学生,可在高一第一学期、高一第二学期或高二第一学期结束...……更多
...会思考得更多。”她说。 在金华市,科学家则以另一种方式走进校园——黄文虎院士在金华市荣光学校建立黄文虎少年科技馆;潘建伟院士、陆朝阳教授、马雄峰教授推动全国第一个量子科技实验室落户母校东阳中学,并捐赠...……更多
“小”学校“大”实践 用心探索核心素养落实之路
...《平均数》为例进行了整体教学设计。她通过任务导向的方式,激发学生的兴趣,并帮助学生达成课时教学目标和单元教学目标。王老师设计了相关资源和方法,以满足不同学生的学习需求,并邀请学生运用平均数解决实际问题...……更多
享受教育  丰富生命
...度教师”(温度、厚度、高度),培育“三会家长”(会学习、会陪伴、会沟通),采用集团化办学模式,实行“块线结合”的扁平化管理制度,以确保学校的民主决策和良好运作。学校重视体育、艺术、科技的特色发展,以足...……更多
职业教育数字化转型升级如何做?杭州这所高校给出答案
...施“3135”工程,提升学校数字资源应用成效。创新实践方式,整合优质企业共建国家级虚拟仿真实训基地,提高岗位实习质量。推进教学、学习、资源等平台数据融通,开展差异化教学,完善评价体系,打造智慧教学供需链,...……更多
“有光”绽放活力 “双减”加速成长
...为本”的管理,重视人、激活人和成就人,积极探索改革方式,着力打造促进竞争与合作有机统一的管理机制和平台;积极统筹,合理谋划,重视工序与谋略,引领师生的未来发展。通过富有生命力的办学价值驱动与影响力,通...……更多
“双一流”建设高校如何培养中小学教师(深聚焦)
...所教育部直属师范大学。按照《意见》,将采取两种培养方式:高校自主培养或者与师范院校联合培养。北京师范大学教务部培养处副处长李艳玲认为,让更多高水平学校参与到教师教育中来,既能发挥各校的学科优势、资源优...……更多
...品”展评一等奖。 传统文化正以一种“润物细无声”的方式滋润着每一位学生的心灵。打造婺韵文化不停步“进一步打造婺韵文化,学校一直在努力。”朱丽丰说,学校通过“请进来”和“走出去”的方式,多管齐下建起了一...……更多
...好奇心的驱动下,学生们学会利用水培法、基质种植法等方式种植蔬菜绿植、蘑菇灵芝,科学与生活距离如此之近,学生们从好奇到探索,从爱科学到用科学,科学素养在此便打下了坚实的基础;亲手种植中草药,学生们惊叹于...……更多
...的问题情境,以“提问题—促思辨—重启迪—问收获”的方式将课程思政内容融入课堂教学全过程。此外,实施课内课外教学活动的互动与融合。课内,遵循“知、情、意、行”发展规律,灵活运用启发式、引导式、探究式、专...……更多
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