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数字时代,新文科建设应如何发力
...前交流。陈彬摄/光明图片 【建设教育强国·教育笔谈】文科值不值得读?读了又有什么用?文科生未来的工作岗位是不是最容易被人工智能替代……迈入以人工智能为代表的数字时代,这样的话题常常成为人们讨论的热点。文...……更多
本文转自:云南日报以新文科理念推进课程思政建设要紧扣立德树人的根本任务,坚持以人为本的教育理念胡淇研党的十八大以来,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等重大现实问题,我们擘画了从思政课程到课程思...……更多
四川省普通本科高等学校新文科教学指导委员会成立大会召开
本文转自:人民网-四川频道大会现场。四川省新文科教指委供图人民网成都4月20日电 (王凡)4月19日上午,四川省普通本科高等学校新文科教学指导委员会成立大会暨“人工智能赋能新文科建设”研讨会在四川大学望江校区召...……更多
...术的出现,人文社会科学加强了与理工学科的融合,一批文科实验室应时而生,成为“新文科”建设的重要着力点。建设跨学科、跨领域的文科实验室不仅能推动学科交叉融合,为“新文科”提供重要途径和抓手,也能实现哲学...……更多
省教育厅出台意见全面深化教学改革加快本科高校新文科建设深度融通,打造交叉人才培养先锋区版次:3来源:新华日报 2023年10月12日■ 优化本科高校文科专业布局,推动文科学科专业之间深度融通、文科与理工农医交叉融合...……更多
本文转自:广西日报新时代地方高校文科发展的路径思考刘培军学界笔谈刘培军文科是大学的灵魂,一流的大学,需要有一流文科。地方高校尤其要重视文科建设,文理科间的相互支撑、交融和砥砺,方可使地方高校成长为一...……更多
本文转自:光明日报湖南工商大学推进“新文科”思政建设 培养复合型文科人才作者:谭颜宇《光明日报》( 2024年02月22日 12版)新文科建设要突破传统文科专业之间的壁垒,推动学科交叉融合的纵深发展,赋能新时代复合型...……更多
本文转自:中国教育报西安财经大学新文科背景下优化创新人才培养模式建设教育强国背景下,新文科建设为应用型本科院校优化创新人才培养模式和高质量发展提供了历史机遇。地方性应用型高校肩负着培养服务国家及地方...……更多
本文转自:新华日报彭诗言新文科建设是我国“四新”建设战略的重要组成部分,是文科教育改革的一项政策性行动,旨在将文科教育打造成为推动社会前进的重要一环,致力于培育不同层次与类型的新型文科人才,推动我国...……更多
文科实验室与理科相比有何不同
本文转自:科技日报视觉中国供图文科实验室中的实验,尤其是数据驱动型的实验,从本质上讲是一个数据的发现、归集、管理、加工,乃至对基于这些数据总结得来的规律的认识过程。相对于理工科的实验,文科实验室中的...……更多
...转自:中国新闻出版广电报本报讯 (记者左志红)《新文科建设年度发展报告(2023)》一书近日由山东大学出版社出版发行。《新文科建设年度发展报告》是在教育部高等教育司指导下,由全国新文科教育研究中心主编的新文...……更多
...院校外语教育教学联盟第四届年会暨新时代·新西部·新文科高等外语教育改革研讨会在重庆举行。来自中国西部12个省区市高校的专家学者齐聚于此,互享新文科建设新经验,共话新时期高等外语教育新使命。西安外国语大学副...……更多
...贯彻党的二十大•教育在行动之江苏加快推进本科高校新文科建设”新闻发布会上获悉,我省将大力实施“四大计划”加快推进本科高校新文科建设,推动我省高校新文科教育出理念、出人才、出成果,努力构建世界水平、中国...……更多
周忠和委员:我国中学地理课甚至被当作文科,亟需改革
...课程以传统地理知识为主,内容浅,课时少,甚至被视为文科课程。” 周忠和表示,反观英语国家广泛使用的麦格劳希尔版初中《科学》和培生版高中《科学》教材,其课程名称均为《地球科学》,初中包括《地球的构成》《...……更多
...型带动经济社会的现代化转型。高教强省背景下,随着新文科人才培养研究的深入、教育新形势的变化,培养新文科拔尖创新人才已成为重要趋势。新文科拔尖创新人才的培养,须强化新文科理念引领,契合拔尖创新人才基本要...……更多
本文转自:新华日报王迪新文科建设将突破学科界域作为着力点,旨在构建代表中国符号、彰显中国风格的哲学社会科学话语体系,推进传统文科升级,能够作为高校思政教育改革的新指引力量。尤其新文科建设强调学科融合...……更多
本文转自:宁夏日报王淑怡新文科建设是满足我国高等教育发展和改革需求的时代创新性举措,目的是通过在高校教育中加强人文社会科学领域的学科建设,提高学生的综合素质,培养学生的创新能力。新文科建设在当前高等...……更多
本文转自:浙江日报逯海涛“文科都是服务业。什么是服务业?总结称一个字就是‘舔’,就是‘爷我给你笑一个’。”网红考研名师张雪峰在直播中关于文科的一段言论火上热搜。也许是事后意识到不妥,张雪峰连忙找补,...……更多
西科大本科新增“数字经济”专业 将强化“新文科”与优势工科交叉融合
...的新工科专业。本次增设“数字经济”专业,将强化“新文科”与能源、安全类优势工科专业交叉融合,全面推动学校专业建设水平。华商报记者 任婷来源:华商网-华商报 编辑:方正 ……更多
...、学科融合推动高校专业结构调整为切入点,借助建设新文科对我国高等教育人才培养体系提出的新要求,研究在“新文科”建设主导下,创新创业教育对人才培养的机制及有效路径,推动高校人才结构的优化,提高人才供给体...……更多
2023中国资金管理智库高峰论坛暨新文科财会教师专业发展论坛在青岛举行
...辑部等联合承办的“2023中国资金管理智库高峰论坛暨新文科财会教师专业发展论坛”在青岛举行。本次论坛得到中国海洋大学“世纪先风”学术会议资助和专项支持。200余位财会领域专家、学者汇聚一堂,围绕“财会数智化与...……更多
专访福建师范大学校长王长平:强化人才培养中心地位,着力推动学科优势转化为育人优势
...何在人才培养方面下“功夫”?如何打造富有特色的“新文科”?如何助推福建省“双一流”高校建设?福建省政协十三届一次会议期间,人民网专访了福建省政协委员、九三学社福建省委主委、福建师范大学校长王长平。福建...……更多
省政协委员陈佑松:建议加强四川人文社科领域人工智能研究
...选设立人工智能与人文社科交叉学科重点研究基地和重点文科实验室,推动研究团队和研究平台的建设,联合不同学科、行业,聚集人才,推动相关研究的持续深入发展。鼓励省内重要人文社科学术刊物有组织地推出人文社科和...……更多
本文转自:新华日报方宁新文科建设是我国“四新”建设战略的重要组成部分,是文科教育改革的一项政策性行动。教育部“六卓越一拔尖”计划2.0提出,将新文科建设作为人文社科类一流本科专业建设的方向和目标,肯定了...……更多
...紧扣“融合”与“创新”两大关键词。新时代新使命要求文科教育必须加快创新发展,提升综合国力、坚定文化自信、培养时代新人、建设高等教育强国、文科教育融合发展都需要新文科。积极推进学科交叉融合,以现代社会需...……更多
...业创新教学模式纪略为推进新工科、新医科、新农科、新文科建设,“六卓越一拔尖”计划2.0启动。在艺术类专业肩负着为国家文化宣传事业输送人才的需求导向下,成都理工大学广播电视编导专业坚持立德树人根本任务,将先...……更多
...设的思考”的主题分享。西南财经大学校长李永强作“新文科视域下的学科建设实践探索——以西南财经大学“新财经”战略实践为例”的主题报告。中央财经大学副校长李建军作“新文科建设的问题:文科类大学如何建设新文...……更多
本文转自:新华日报聚焦新文科建设前沿,推进江苏哲学社会科学高质量发展——江苏省哲学社会科学界第十六届学术大会新文科建设专场综述编者的话2020年11月,教育部发布《新文科建设宣言》,对新文科建设作出全面部署...……更多
打造助力新文科建设的媒介园地
...更深切的感受与认识。可以说,“青年说”是一个助力新文科建设的重要媒介园地。2020年11月3日,教育部新文科建设工作组主办的新文科建设工作会议召开,研究了新时代中国高等文科教育创新发展举措,并发布了《新文科建...……更多
华南师大增设青年人才入编通道,放宽年龄至理工科40岁文科45岁
...》,决定放宽青年人才入编的年龄要求至理工科40周岁、文科45周岁,同时增设两条入编通道和三条长聘通道。此前,华南师大“理工科38周岁、文科40周岁”被网友视为一道年龄门槛。华南师范大学人事处在2月20日发布的最新通...……更多
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牢记使命勇担当 强国有我续华章
5月11日,伴着初夏的明媚与灿烂,中央美术学院附属实验学校初一、初二的师生们踏上了前往生存岛的实践活动之旅。本次实践活动以“牢记使命勇担当
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太丝滑!高校女生全英文“带货”河南美食
本文转自:人民日报客户端张文豪“hello my family,today I will show you……”“乖乖(表示惊讶)
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本文转自:郴州日报郴州日报·今日郴州客户端讯(通讯员 何淑琴)4月30日,市四中与资兴市波水学校开展以“携手共进助成长”为主题的联盟教研活动
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本文转自:郴州日报郴州日报·今日郴州客户端讯(通讯员 洪嘉雅)5月4日上午9时,宜章县养正中学高三全体师生齐聚田径场,举行了庄重的第四届高三学生成人仪式
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首份校园报出刊,点亮岛城校园
本文转自:半岛都市报首份校园报出刊,点亮岛城校园半岛都市报联手华青教育集团打造首份校园报《华青教育》学生们阅读《华青教育》校园报
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本文转自:平凉日报到崆峒去!——兰州大学打好“帮扶组合拳”□本报记者 梁璐“大家看像不像火山喷发或大象鼻子?”经过兰州大学化学化工学院教师陆广农的一系列实验操作
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绘出“心”天地
本文转自:滁州日报日前,来安县汊河镇临溪社区举办亲子活动,增强孩子和家长之间情感交流,培养孩子绘画兴趣,提高创造美的能力,绘制出属于小朋友们的独特风格和故事。朱 贇摄
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