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谱写百年磨炼育人新篇章
...规。学校开设年级德育课程,各年级德育内容分别与课本文化、吴越文化、中华传统文化相链接,以身边的素材为对象,开展班会、校外考察、探究性课题研究等活动。同时,学校丰富校园主题文化,定期举行艺术节、歌咏会、...……更多
...教育,力求让每个孩子都绽放光彩。学校以“七彩阳光”文化为引领,促进课堂优化、课程改革和团队建设,全力创设五育融合的校园氛围,诠释生命成长的“七彩”多样化、个性化,推动着学校和师生素养的全面优质发展。启动红色...……更多
...学校先后被评为“全国艺术教育先进学校”“陕西省校园文化建设示范校”。学校连续八年被汉中市政府评为“提高教育质量优秀学校”,先后荣获“陕西省示范初中”“陕西省实施素质教育优秀学校”“陕西省教研工作先进单...……更多
建设一所,优质一所 在家门口办好有“博雅文化”的优质学校
...为,“建构新时期教育改革背景下学校管理的新方法、新文化是促进学校发展的迫切需求。”动静结合 涵育学子“博雅品格”金秋十月,武汉市实验博雅小学孩子们期待已久的秋季趣味运动会拉开帷幕。足球、羽毛球、武术社...……更多
...增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。学校坚持发挥外语学校特色优势,将讲好中国故事融入教学实践中,深化学生的家国情怀和人文素养,努力培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社...……更多
了解世界,走向世界 济南市安生学校开展“万国博览”课程展示活动
...24日讯两个月前,济南市安生学校小学部开启了一场世界文化探究之旅——万国博览TBL主题课程。6个年级,6个大洲,30个国家,安生小学生在老师指导下,各自组成不同的研究小组,探究历史人文、服装配饰、饮食文化、自然地...……更多
育人沃土中,传统文化馥郁芬芳
...转自:青岛日报西海岸新区隐珠小学:育人沃土中,传统文化馥郁芬芳■西海岸新区隐珠小学校长张广凤陪伴学生读书。中华优秀传统文化蕴含的智慧结晶是新时代教育工作的宝贵财富。如何让其成为浇灌学生成长的“精神养料...……更多
践行“三全育人”理念 提质培优获佳绩
...习惯,二年级爱专业育匠心,三年级强技能促发展;注重文化引领,践行和弘扬社会主义核心价值观,并贯穿教育教学全过程和各环节,依托学生社团、黑板报、班会课,开展诗词创作大赛、“戏曲进校园”等活动进行中华优秀...……更多
从学生的视角激活育人能量场
...色儿童,使他们成为学习和活动的主人。建造自能教育的文化场校园文化是学生自能教育的背景和载体,也是学生成长的沃土。校园文化的设计必须坚持儿童视角,遵循儿童认知规律、年龄特征,看得出童心,体现出童趣,以校...……更多
让华裔青少年更好感受中华文化(侨界关注)
...共话华文教育当下与未来——让华裔青少年更好感受中华文化(侨界关注)本报记者 徐令缘《 人民日报海外版 》( 2024年03月23日 第 06 版)全美华裔青少年协会学生与父亲一同参加网上夏令营活动。蔡雪玲摄参与德国九州中文...……更多
广东佛山南海区石门实验学校:“扬长教育”成就学生出彩人生
...程。例如,学校观察到地理教师李桂生平时喜爱研究中医文化。学校根据他的特长,鼓励他开设“中学生健康与保健”课程,指导学生利用中医文化调理身体、练习八段锦等。为激励更多教师参与开发扬长课程,学校设定教师评...……更多
美启童心艺润童年
...发强劲活力在扬州市“十三五”规划课题《中华优秀传统文化润校园实践策略研究》的引领下,美育教师不断更新教育理念、优化教学方法,做实校本教研,共学共研共享。在美育项目学、做、研的过程中,涌现出一批市、区级...……更多
潍坊市潍州麓台学校:社团课程添活力 幸福童年绽光彩
...施展才能的舞台。麓台唱诗班麓台唱诗班弘扬了中华优秀文化,丰富了麓台学子的课外积累,社员们从中汲取营养,润养心灵,且多次在区市级“国学小名士”和经典诵读中荣获一等奖。跳绳课程 跳绳课程使学生掌握各种跳绳...……更多
破局谋新 书写跨越式发展育人新篇
...”,“雅慧”课程体系以尚雅课程和尚慧课程的架构,以文化浸润为根、能力发展为本、素养积淀为要,适应学生全面而有个性的发展。每周四下午的走班教学时间,凤中学子们在心灵成长训练营、剪纸、趣味机器人、摄影摄像...……更多
深挖“非遗”资源  构建特色劳动课
...题项目式学习,学生们通过参与“年夜饭规划师”“餐桌文化推广员”“美食小博主”等活动,既能体验劳动的快乐,又能传承中华优秀传统文化。此外,学校还深入挖掘“非遗”劳动课程资源。结合广西本土非物质文化遗产资...……更多
南外河西二附小开启劳动创新课程之旅
本文转自:南京晨报文化与创意交汇南外河西二附小开启劳动创新课程之旅学校供图晨报讯(通讯员 郑榕 袁哲 南京晨报/爱南京记者 刘颖)为弘扬中华优秀传统文化,进一步推进非物质文化遗产的传承与发展,让学生感受非遗...……更多
“五砺融合”建“两高一特”名校
...统筹艺术课程、艺术活动,充分发挥美育育人价值。校园文化濡染美。十八中开发了校园文化濡染课程,包含校史文化、墙面文化、班级文化、连廊文化、创客文化等内容,依托校史馆、创客中心、风雨连廊等文化空间将师生作...……更多
...闪光德育的实施策略,且略有小成。本文将从课程育人、文化育人、活动育人等三个方面深入探讨中小学德育教育的实施策略,以期为中小学“四六六六+”闪光德育体系建设添砖加瓦,为提高中小学德育教育质量提供有益的参...……更多
江津 聚力“双减”绘就幸福民生画卷
...中学师生共读“阅”见美好滨江四牌坊小学校以“三公里文化圈”扩大学生“成长圈”;四牌坊尚融小学让孩子在“融+课程”中跨越学科边界去认识世界;菜市街小学让传统艺术之花在学生手中绽放;白沙中学以1+N课后服务为...……更多
博东实验学校 | 素质教育创新对学校有什么要求?
...和融合。此外,学校还应该注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力,增加国际化课程和活动。第三,教学方法是素质教育创新的关键。学校应该采用多样化的教学方法,注重启发式教学、探究式学习、合作学习等,激发学生...……更多
...秉持“文武兼修,行思合一”的办学理念,在书院与军营文化双重浸染下,努力培养成书院底蕴、军人气质的合格公民;坚持创办全面发展、和谐共生的特色教育;竭力打造家长满意、师生向往的现代化学校。力争让每一个孩子享...……更多
赤峰建筑工程学校:坚持立德树人 打造“读书养育”文化品牌
...动营造了良好的阅读氛围,取得丰硕成果,“读书养育”文化品牌建设卓有成效。打造校园文化 提升文化品位读书活动课程化,让学生读书有时间。学校将“晨诵晚读”纳入教学管理制度,在晨间组织学生集体诵读,从中积淀...……更多
本文转自:中国教育报山东省滕州市文化路实验小学核心素养导向下探索跨学科学习新时代教育领域的新形势、新问题、新情况不断变化更迭,这促使教育改革不断向纵深推进。《义务教育课程方案(2022年版)》(以下简称“...……更多
有温度更有品质 助力学生全面成长
...学美术剪纸教学中的传承与创新》课堂中,玉林市非物质文化遗产代表性项目剪纸传承人与南宁市教师进行互动。(方裕武 摄) ▲在南宁市二塘小学书法课后服务中,老师指导学生练习毛笔字。 (余琳 摄)课后服务是“双...……更多
文教融合,让运河之水“流”进校园
...之水“流”进校园——度假区于集镇中心小学打造“运河文化”教育品牌国画课堂■ 岳耀军走进度假区于集镇中心小学,校园环境优美如画,文明礼让蔚然成风,社团活动丰富多彩,运河文化元素随处可见。该校以“以人为本 ...……更多
...发、开拓”的台州民营企业家精神和“和谐共生”的和合文化为纲领,以“敬业笃行、追求卓越”校训为引领,形成“三领”课程思政育人主线。“三全”育人 建设“五育”实施路径学校以“全员、全程、全方位”思政育人为...……更多
博爱博学  行雅知雅
...交往,提升教师队伍专业素养。“1”是构建学校的核心文化体系,引领学校发展,形成师生共同价值追求。学校从红色文化引领、传统文化熏陶、开展三牵手活动,推进全员创建,加强校园文化建设,深入推进文化育人。通过...……更多
...立德树人,通过全员考核与激励表彰相结合、课程主导与文化熏陶相结合、示范带动与鼓励创新相结合,推动“三全育人”综合改革提质增效。以全员考核与激励表彰相结合推动全员育人定量明确全员职责。学校制定《广西科技...……更多
大足区宝顶镇实验小学 汲取石刻文化活水 做靓石魂教育品牌
...石刻小导游志愿者,自信大方为全国各地的游客讲解石刻文化,深受游客好评。事实上,在宝顶实验小学还有很多像税明洁一样的石刻小导游,这得益于学校坚持传承与发展大足石刻文化,厚植文化根脉,以文化人。宝顶实验小...……更多
怎样培养人?向内而求点亮课堂
...……高桥中学的“理趣——原动力课堂”立足校情与地域文化,带着学校传统教学文化印记以及未来教学改革方向,揭示课堂本质属性,指向学生的核心素养培育。生产资料所有制与经济体制是高一上学期思想政治课第一单元的...……更多
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从你一生的化学反应读懂生命的意义
本文转自:齐鲁晚报呼吸、睁眼、说话、走路、饮食、工作、旅行,甚至包括排泄、恋爱、思考、生育、衰老、逝去……我们每个人时时刻刻都在进行着一次次的化学反应
2024-06-21 05:04:00
礼敬先师,激发学子家国情怀
本文转自:齐鲁晚报礼敬先师,激发学子家国情怀曲阜师范大学历史文化学院2024年研究生毕业典礼举行易雪通讯员王福华济宁报道6月13日
2024-06-21 05:05:00
本文转自:中国新闻网6月20日,武汉大学2024届毕业典礼举行。武汉大学校长张平文院士走上主席台以《自信自强 挺膺担当》为题致辞
2024-06-20 23:39:00
让孩子们感受到自己被理解被关注
本文转自:阳光报让孩子们感受到自己被理解被关注——记西安市班主任工作室主持人、陕西师范大学陆港小学教师侯育刚“‘十年树木
2024-06-21 00:10:00
陕西公布117所2024年秋季具有招生资质的技工院校
本文转自:人民日报客户端张丹华日前,陕西省人社厅在官网公布2024年秋季陕西省具有招生资质的117所技工院校名录及招生专业
2024-06-21 01:22:00
本文转自:今晚报本报讯(记者庄媛)暑期即将来临,有的学生面临毕业,有的面临升学和升级。其中,从幼儿园到小学,是孩子人生中非常重要的一个人生节点
2024-06-21 01:36:00
本文转自:今晚报中国飞鸽·2024首届融媒体大型毕业盛典举行难忘毕业礼 启航新征程本报讯(记者李杨)由津南区海棠街道办事处
2024-06-21 01:36:00
告别校园 迎光启程
本文转自:今晚报连日来,本市高校进入毕业季,又一批大学学子学业圆满,挥别熟悉的校园,奔向自己的星辰大海。上图 天津师范大学2024年毕业典礼暨学位授予仪式近日在学校体育馆举行
2024-06-21 01:36:00
本文转自:今晚报临近期末,很多家长开始规划孩子的假期生活。相比于周密计划孩子假期学什么、玩什么,家长帮助孩子做好心理调节
2024-06-21 01:41:00
本文转自:中国文化报郭昭第我们要全面贯彻党的教育方针,坚持以人民为中心发展教育,主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局
2024-06-21 01:54:00
本文转自:中国体育报学校体育百花齐放 着力学生健康发展江西构建体教融合多元发展格局本报记者 轧学超近年来,随着体教融合理念的不断深化
2024-06-21 03:14:00
本文转自:科技日报【职业教育】科技日报讯 (记者周思同)记者6月19日获悉,以“职教育工匠·双创筑梦想”为主题的第七届中华职业教育创新创业大赛全国现场总决赛近日在山东日照落下帷幕
2024-06-21 03:36:00
读懂中国 连接世界
本文转自:人民日报海外版北京大学燕京学堂迎来10岁生日读懂中国 连接世界本报记者 赵晓霞《 人民日报海外版 》( 2024年06月21日 第 11 版)北京大学燕京学堂文化沙龙活动
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本文转自:北京日报鲍南在论文评审中,查重是一项重要流程。但有媒体调研发现,现行查重机制执行有时过于机械,许多学生为此苦恼
2024-06-21 04:35:00
本文转自:光明日报作者:本报记者 陈海波《光明日报》( 2024年06月21日 08版)本报北京6月20日电(记者陈海波)中小学生质量教育读本20日在北京发布
2024-06-21 04:37:00