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...情况，着力推动教育培训供给侧持续提质增效。聚焦培训要素，着力提高教育培训规范性。坚持把规范性作为贯彻基本培训理念的首位要求，紧扣对象、内容、学制等要素，筑牢高质量教育培训的基础和底座。培训对象做到覆盖...……更多
2024-01-26 03:19:00培训,严肃性,规范性,系统性,党校,教育培训
...Ai的智适应教育大模型则致力于融入更广泛的多维度学习要素，包括学习兴趣、积极性、主观能动性等，旨在深度激发每位学习者的想象力和创造力，从而突破传统大模型的技术限制。通过个性化学习需求的精准把握，松鼠Ai的...……更多
2024-04-11 14:26:00教育部,业态,松鼠,实践,行动,教育
...用不足等现实问题。 “三全育人”包含教育所需的主体要素、过程要素及空间要素，以其“全员育人、全过程育人、全方位育人”的内涵，为高校思政教育提供了教育新视野。立足于“三全育人”视域探索高校思想政治教育的...……更多
2023-12-22 06:25:00思政,格局,思政,教育,思想政治,思想
...申报资格，并从次年起，3年内不得申报。二是突出教师教育教学实绩能力建设。突出教育教学实绩，把认真履责作为评价教师的基本要求。在职称评审条件中突出教学实绩、教学技能比赛、教学科研成果转化等评价要素设置，...……更多
2023-11-21 02:27:00全市,普通高中,工作情况,高质量,问答,高中
...质课一等奖、商丘市小学美术优质课一等奖、第17届全国教育教学信息化大赛一等奖、商丘市艺术教师专业技能大赛一等奖，以及夏邑县现代教育技术应用、童“画”战“疫”等县级荣誉4项。“作为美术老师，我会始终怀着一颗...……更多
2024-01-17 01:18:00桃李,人生,晓敏,美术,夏邑县,夏邑
...深化课程改革、增强实训内容、提高师资水平，全面提升教育教学质量。2021年，中办、国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》更加突出职业教育高质量发展、职业教育与普通教育协调发展，要求推动各层次职业...……更多
2023-11-07 09:07:00课改,高职,课改,课程,职业,职业教育
...将工程伦理作为“课程思政”元素有机融入工科专业课程教育教学与实习实践全过程，有针对性地将专业教育与伦理教育有效结合起来。开设“士继大讲堂”，邀请企业高管、优秀校友、产业工程师等分享工程实践的经验与感受...……更多
2023-11-13 09:05:00人才,科技人才,一体化,一体,教育,科技
...建在学部，职能部门联合建立党支部，切实增强党支部在教育教学、管理服务、意识形态一线战斗堡垒作用，在“三全育人”上相向而行、协同合作、优势互补。2024年3月，在合肥工业学校党委书记杨三龙、党委副书记孙健、党...……更多
2024-03-29 02:20:00佳绩,理念,思政,学校,合肥,学生
...、开好各学科课程，全面提升乡镇学校育人质量提供关键要素保障，在解决乡村学校生源不足、城乡教育差距大短板问题的同时，一定程度上缓解了城区学校缺编严重的问题。深入推进“县管校聘”改革，盘活用好编制资源。根...……更多
2023-12-12 09:49:00楚雄市,楚雄,机构编制,高质量,编制,保障
...引领旅游航空专业群，正式在课程建设中引入“智能+”要素，形成了“以智育慧”的课程体系。课题研究破解，开创探索新路。学校深度探索数字素养与人工智能赋能中等职业教育专业教学的路径，同时依托上海市教育科研课...……更多
2023-12-20 06:09:00能工,巧匠,元素,上海,学校,上海市
...等接轨。通过不断完善职业教育产教融合制度，推动职业教育教学改革，全面提升人才培养质量。党建工作是贯彻落实立德树人根本任务，实现为党育人、为国育才的根本保障。产教融合共同体的构建，是指建立在一定经济利益...……更多
2024-03-22 05:06:00共同体,文化,文化,共同体,职业院校,职业
...能力学院将实践作为培养和检验学生专业综合能力的核心要素，着力带动学生专业能力提升，逐步适应工作岗位要求，构建理论教学与实践教学互融互促的良性发展局面。学院将课程实践扩展到社会实践范畴，引导学生在社会实...……更多
2024-01-19 04:02:00西北师范大学,科学学院,素养,师范,渠道,实践
...板块展开。其中，高校教育管理需要协调高校内部的各个要素，包括学生管理、师资管理、教学管理、服务管理等内容，涵盖人、财和物，直接影响着高校教育的水平和质量。运用大数据的技术优势，有利于加快高校数据收集、...……更多
2023-10-28 05:25:00管理模式,变革,模式,时代,数据,教育
...次、不同类型的高校举办差异化、特色化的医学教育。以教育教学制度创新为保障。健全激发学科交叉与新兴学科建设活力的经费投入、动态调整、质量评估等激励制度，全面深化转专业制、主辅修制和双学位制等学位制度改革...……更多
2023-10-16 09:11:00医科,升级,建设,医学,医学教育,教育
...目标、课程内容、课程实施、课程外部支持与保障等课程要素的审视和反思，是对课程改革的全面考察。大许中学高度重视课程评价，希望通过科学有效的评价，构建课程反思的优化突破口与课程建设的新起点。学校制定了《铜...……更多
2023-11-24 09:06:00守正,新人,时代,课程,学校,学生
...取向既保证了“教”的目的性价值，又增加了游戏的基本要素，尤其是愉快的、参与的、自主的性质，增加教学中的游戏机会可以增加幼儿深度学习的机会。当然，不能为了游戏的外部利益而滥用游戏，游戏性取向的教学必须具...……更多
2024-01-14 09:05:00深度,幼儿,学习,幼儿,学习,教师
...设”方针，加强党对教学科研工作的全面领导，努力推进教育教学、师资队伍、设施条件、体系机制等方面提档升级，尽快构建符合社会需求、学院要求的教学科研工作体制机制，为医院成为“川渝东部中医区域医教研”中心，...……更多
2023-11-14 10:10:00垫江县,垫江,中医,附属医院,重庆,中医院
...、西安等地学习“充电”。经过一年多的努力，大化职校教育教学质量显著提升，教师余文龙获“全国技术能手”称号，“覃彬宁名班主任工作室”被纳入自治区培育建设，学生赵冉在2023年广西青少年击剑锦标赛中荣获冠军，...……更多
2023-10-28 02:23:00育才,芳菲,丹心,大化,柏松,学校
...位、闭环式的质量评价体系。落实“六制度”，建成网状教育教学质量保障机制实施课程质量管理制度。在抽查课程标准、授课计划、试卷、学生作业的基础上，通过公开课、教学秩序检查、学生信息员反馈、学生网上评教及参...……更多
2024-01-04 09:25:00广东,质保,体系,特色,教学,质量
...为关键，系统优化教师团队、教学方法、课程资源等教学要素，持续提升办学水平和人才培养质量。 ……更多
2024-04-20 06:39:00山东省,山东,莱阳,课程,卫生学校,精品课程
...作的出发点和落脚点。江苏海事职业技术学院会计专业在教育教学改革中作出一系列有益探索，主动识变应变求变，适时调整人才培养目标，创新人才培养模式，既强调个人择业谋生，更重视服务经济社会发展；既强调职业技能...……更多
2023-12-21 09:10:00高职,高质量,会计,人才,发展,会计
...合课程标准和学科核心素养目标，认真反思，理清自己在教育教学方面的不足和短板弱项。在联合教研活动中有的放矢的深入探讨，集体攻关，解决问题，促进共同的发展。本次县域普通高中发展联合教研只是两省深度合作的一...……更多
2023-10-25 21:31:00普通高中,县域,云端,教研,双向,高中
...减负提质。通过本次调研，学校充分肯定了三年级老师在教育教学中付出的辛苦努力，希望老师们能够从调研中发现问题及时完善，整组教师能够齐心协力，齐头并进，为我校教育教学高质量发展共同努力。张姝琦 映婳 ……更多
2024-04-12 11:14:00澄阳,教研,课堂,小学,教学,老师
...城乡教育共同体，实现公办中小学全覆盖，在学校管理、教育教学等各方面抱团合作、共生发展，大大缩短新校成长周期，完成了由“抱着走”到“独立走”的新校发展历程。新时代城乡教育共同体，只是萧山名校集团化办学的...……更多
2023-11-01 10:20:00萧山,城人,牵引,深度,教育,萧山
...价值理念，对构成电气工程及自动化专业课程体系的多个要素进行合理安排，包括课程内容、课程结构、课程目标和课程运作；一方面是为实现对学生的创新精神、创业意识和创造能力的培养，另一方面是为整合电气工程及自动...……更多
2023-10-23 09:12:00电气工程,专业教学,自动化,电气,教学,工程
...维五融合”进行实践教学体系改革，使技能大赛成为引领教育教学改革、提高人才培养质量的重要抓手。医教融合，搭建职业化、现代化的一流实践教学基地按照新医护实训中心的要求，对校内产教融合实训基地进行设备升级，...……更多
2023-01-10 10:31:00高质量,护理,技能,大赛,人才,护理
...环境立德树人成效评价。突出教书育人实效。将认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，重点评价教师落实课程标准、规范教学行为、开展教学改革、改进教学方法、提升教学效果等教学实绩和促进学生综合素质提升的...……更多
2024-01-09 11:50:00进一,教育评价,山东,措施,评价,改革
...各类评价和结果分析，并将评价结果用于专业持续改进，不断提高专业建设水平和人才培养质量。完善机制保障工程认证持续推进构建“三闭环”质量监控体系。学校出台了工程类本科专业教学质量保障体系实施方案、毕业要求...……更多
2023-01-08 09:11:00教育认证,实践,认证,工程,教育,专业
...觉“双减”的根本目的是立德树人、减负增效，全面提高教育教学质量。以“一班一品”夯实学校育人阵地，提高课后延时教育的温度、深度，助力“双减”落地见效。切实落实减负增效举措。作业时间有保障：每天下午有20分...……更多
2023-12-27 07:46:00南化,立德,树人,校本,背景,实践
...推动着学校专业建设、人才培养模式的不断变革。尤其是教育教学的数字化转型，更是抓住了主动求变的‘牛鼻子’。”武软党委书记马蜂说。近年来，为适配数字经济和信息时代对职业教育人才培养的新要求，武软紧紧依托东...……更多
2024-03-19 09:41:00市域,联合体,新华,区域经济,区域,联合
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