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本文转自:杭州日报本报讯(记者 胡鸿 通讯员 方跃飞)紧挨着湖畔花园,位于热闹的竞舟路、古墩路一带,杭州市翠苑第一小学教育集团的文华小学今年迎来创立20周年,近日它与周边三所姐妹学校成立了一个新的城西教育联...……更多
...两校相互了解、相互学习、共同发展、共同提高;坚持“资源共享相促进、优势互补同提高”的工作思路,不断推进校际联盟合作走向深入,办好老百姓满意的家门口的学校,为教育资源优质均衡发展添砖加瓦,为北关教育高质...……更多
...化。“教研联盟的活动不仅为我们提供了一个互帮互学、资源共享的平台,也使得各参与幼儿园能够优势互补,实现教育资源的均衡分配和高效利用。”黄石市政府机关幼儿园团城山分园园长张红表示,通过观摩交流、专业培训...……更多
联盟巧做加减法 城乡下好一盘棋
...活动联办等形式,对农村学校进行全方位扶持。三是教育资源共享。“校联体”学校合理配置学校教育教学资源,在校园建设、办学设施、网络平台、校园文化等方面优势互补,富余设施设备互相调剂。 四是教师队伍共通。积...……更多
枣庄市市中区勤为学校与这些学校结为联盟、联研共同体
...育教学质量的提升,实现了整合城乡教育资源,扩大优质资源共享,提高城乡教育教学质量,促进市中区优质基础教育均衡发展的战略目标。此次活动将以之前成功经验作为载体,进一步实现合作开放、共享共赢。“期待五校可...……更多
“甬凉”教育携手同发展
本文转自:凉山日报优势互补 资源共享“甬凉”教育携手同发展越西县北城小学的学生展示各自的画作。课程援凉项目为凉山教育送去优质资源。 3月26日下午,“甬凉基础教育联合教研室”在宁波市教育局教研室正式揭牌成...……更多
本文转自:闽南日报联合教研 共享共进 助力高考2024年漳州市高中十校联盟高三年段长备考工作交流会召开本报讯(成玥)为提升高考备考复习效率,整合各校优势资源,1月23日,2024年漳州市高中十校联盟高三年段长备考工作...……更多
基于教育信息化精准推送打造东西部职业教育协作共享平台
...层设计日趋完善,并逐步将利用信息技术手段、促进教育资源共享等方面的内容纳入职业教育东西部协作的行动当中。近几年来,国家多次提出要加快推进新时代教育信息化、数字化发展,把信息化帮扶纳入职业教育东西部协作...……更多
...至少组织一次覆盖全部成员校的联合教学质量检测;实行资源共享,实现集团内课程资源共享、作业统一优化管控机制,引导成员校打造自己的办学特色。 ……更多
...目化合作方式,带动10所一类以下幼儿园联盟发展,形成资源共享、优势互补、共同发展的良好格局。目前,全市已组建7个学前联盟合作发展共同体,覆盖80所各级各类幼儿园,联盟办园占全市学前教育总量21.5%。推动多形式联...……更多
...盟总校,三校实行“管理相对独立、教研教改统一,教育资源共享、教学质量提升”的目标,实现优势互补,推动教育均衡发展。三年来,宁化六中充分发挥总校师资优势,积极开展以“示范引领——城乡互动——整体推进”为...……更多
...项目研究、优质教师交流培养为载体,通过教学设施设备资源共享、信息技术资源共享,形成“优质资源共享、典型问题同解、品牌学校齐建”的盟区运行体系: 筹资470余万元建成覆盖所有义务教育阶段学校的“盟区录播互动...……更多
...质量的第一责任单位,定期组织分学科分年段联合教研,资源共享,取长补短,强校帮助弱校,特别是解决一些薄弱校单人教学“不能研,研不深”问题,破解城乡教育均衡难题。市教育局要求教研片区、共同体内教育资源动态...……更多
多校联动  “教研训”
...转自:三明日报我市多校创新形式,跨县域合作,通过“教研训一体化”活动开展,推动教改不断深化——多校联动 “教研训”在沙县区金沙第二小学开展的评议课场景泰宁县第二实验小学严文香老师执教《三角形内角和》场...……更多
...相观摩找差距、一起教研通有无”等方法,实现校际优质资源共享,同学同研共进步。三是利用好家长资源,通过课堂开放、家校共研等形式,加强家长对学校的了解,更容易形成家校合力育人。四是利用好各级各类专家资源,...……更多
全国第一批示范性技工教育联盟——定州技工教育联盟成立
...一批示范性技工教育联盟。河北省人力资源和社会保障厅教研室主任杨卫洲和定州市人大常委会副主任、定州技师学院党总支书记成峰共同为定州技工教育联盟揭牌。 韩佳华摄定州技工教育联盟由定州市人力资源和社会保障局...……更多
...步教研、名师示范、教师培训等活动,实现了区域间优质资源共享。2020年9月14日,天津职业大学威县分校举行开学典礼,标志着由天津职业大学与河北省威县职教中心合作的全国首个跨省市“五年一贯制”人才培养模式落地实...……更多
...日报□青岛日报/观海新闻记者 王世锋日前,教育部虚拟教研室建设专家组发布虚拟教研室试点建设典型名单,驻青高校获评1个典型虚拟教研室、1项典型教研方法、2项典型教学成果。据介绍,虚拟教研室不打乱原来的教研室格...……更多
...也不同,为此每一个联盟都摸索出了自己的门道。为实现资源共享,课程共研,街道提供专项经费支持,统筹教师培训,还通过e线联盟、云教研、学科领域共构等方式,成立多个研究共同体,打通园所资源边界,实现特色多元发展。金家岭...……更多
...立大会在嘉兴外国语学校举行。据了解,该联盟是以实现资源共享、优势互补、相互促进、整体提升为目的,在人民教育出版社、各地教育行政部门、教育主管部门支持和指导下,由浙江省开设日语班的普通高中自愿组成的校际...……更多
...评价,希望与市四中一直建立联盟关系,实现优势互补和资源共享,同时加强沟通交流,让两校青年教师能够不断提升自己的专业水平,提高学校的办学质量。市四中党总支书记罗济感谢两校教师呈现的精彩课堂,并充分肯定了...……更多
...学教研联盟。红塔区普通高中学校教学教研联盟将围绕“资源共享、课程共建、研训共联、协同发展”的思路开展工作,确定联盟轮值机制以创新联盟管理,实行协商议事机制以保证发展方向,选派教师异校交流以激发办学活力...……更多
从“一校好”到“校校好”
...越多了。2023年,我市通过先进办学理念辐射、教育教学资源共享、设施设备场地共用、文化相融相生等方式,发挥优质学校的品牌引领和辐射作用,带动区域教育优质均衡发展。目前,漳州已初步实现集团化办学全域覆盖——...……更多
10个幼小衔接教育联盟正式成立
...导园长,幼儿园副园长作为对接园长,双方定期在课程、教研、社团、社区教育等方面开展形式多样的活动,做好儿童习惯、兴趣和核心素养的传递和培育。建立幼小学段课程、教研双向互动在建立幼小衔接课程双向互动机制方...……更多
华中科技大学—伊犁州高中联盟校成立
...习研讨等活动,通过常态化组织联合教学教研活动,实现资源共享、协同育人,推动联盟学校教育质量提升和特色多样化发展,打造伊犁河谷名校。 ……更多
专题研究促实效5G课堂提质量
...跟进的教学评价融通的双师协同教学实践,从而实现优质资源共享,实现师生共同成长的教学研究。通过课题研究,探索研究“5G+专递课堂”的教研模式,探索结对学校教师共同备课、上课的协同教研和管理机制,建立结对学校...……更多
...贵的学习机会。同时,此次活动深化两地教育合作,促进资源共享和优势互补,进一步提升教师的专业素养和教学能力。活动期间,成都职业技术学校高铁乘务专业负责人开展了高铁乘务专业建设路径专题讲座;成都市成华区优...……更多
城乡手拉手 唱响“优质均衡”发展曲
...势,试点开展远程教学、空中课堂、同步课堂,提升教育资源共享水平。各地纷纷推动校际合作,以集团化办学、联盟办学或结对共建等形式,推动基础教育优质均衡发展,让学生不仅就近“好上学”更能就近“上好学”。据统...……更多
... 在基础教育优质资源充分共享方面,双方通过教育教学资源共享,举办教学研讨、学术研讨等活动,不断在教学改革、拔尖创新人才培养等方面开展合作与交流■ 双方在职业教育交流方面的合作更加深入,塘沽一职专与北京求...……更多
...性和必要性,希望通过教研联盟的平台,促进学校之间的资源共享和优势互补,提高教师的专业素养和教学水平,推动教育教学改革和发展。在校长论坛上,来自13所学校的校长们围绕“如何提高教育教学质量”这一主题,发表...……更多
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为深入推进高中阶段新课程改革,全面提升教师专业能力和课堂教学水平,6月17日,郑州市第十一中学教育集团骨干教师培训班正式开班
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“争锋创新”在建工丨“六位一体”进行高效能实训(视频)
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纸飞机带梦飞翔 神龙小学毕业典礼温馨落幕
荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员李欢)六年的时光转瞬即逝,小学毕业生们即将告别母校,踏上全新的人生旅程。为了给他们留下深刻而美好的记忆
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