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本文转自:连云港日报在校本教研的实践和优化方面继续尝试。以学校“十四五”发展规划、高品质示范高中创建规划为指导,建立项目化的校本教研体系、系统化的校本教研主题、省域化的校本教研协同机制以及专业化的校...……更多
...学习”和“访名校”制度。三是优化农村学校思政课校本教研机制。校内思政课教师要结成发展共同体,学校可以通过建制度、配骨干、搭平台、援资源、定任务、明目标、严考核、奖成果和重推广等方式,以校内思政课教研机...……更多
“研”途花开 赋能“俊宝”多彩成长
...日报济南市历下区俊德实验学校建立靶向核心素养的校本教研“研”途花开 赋能“俊宝”多彩成长校长带领团队研究中华优秀传统文化课程开发,建构起学校课程体系。结题省级课题2项、区级课题4项,在研省级课题2项、市级...……更多
...导向),破解“三个瓶颈”(“区管校聘”落实不到位、教研引领支撑能力不足、教联体运行机制不健全),必须切实增强提升教育质量、办人民满意教育的责任感和使命感、紧迫感,砥砺奋进,加快推进我市教育高质量发展。...……更多
本文转自:岳阳日报本报讯(记者 唐忠明 通讯员 周 柳)近日,岳阳市第一职业中专学校与岳阳市湘北女子职业学校联合开展“书香新时代 ‘典’亮新征程”思政主题研修交流活动,以“党建引领、思政担当、文化赋能”为宗...……更多
郑州市召开2023年校本教研工作推进会
为进一步深化和推进教研工作,助力郑州教育高质量发展,11月22日,郑州市2023年校本教研工作推进会在郑州市第六十五中学成功举办。国家督学、北京师范大学中国教育创新研究院院长、中国基础教育质量监测协同创新中心首...……更多
...。近三年,学院共承担教育部协同育人项目23项,地市级教研教改项目33项,校级教研教改项目12项,获得各类教学成果奖23项,发表教研论文61篇。英语专业获批山东省一流本科专业建设点,《英美文学史》被认定为山东省一流...……更多
...拂晓报本报讯 11月12日,记者从灵璧县教体局获悉,该局教研室在2023年安徽省首届优秀教研单位、优秀教研组评选中,被授予“安徽省首届优秀教研单位”称号,这也是全省唯一一个获此殊荣的县级教研室。据了解,灵璧县教体...……更多
本文转自:渭南日报教研赋能 为教育强县提质——合阳县教学研究室“四步走”助推县域校本研修高品质发展工作侧记通讯员 侯建芳近年来,合阳县教研室紧紧围绕“潜心推进课程改革、精心指导教学实践、暖心促进教师发展...……更多
2024年哈市南岗区中小学 将深耕“大德育”体系内涵建设
...副局长刘云鹏、德育办全体成员和区教师进修学校德育部教研员及全区各中小学校德育干部参加了会议。会上,征仪路学校、铁岭小学等学校分别就德育常规管理、班主任队伍建设和学生思政教育等工作做了典型发言。征仪路学...……更多
...求,推进教育育人体系和治理能力现代化,迫切需要构建教研新格局,加快教科研工作的整体转型,把传统优势提升为新时代教育强国的新优势,助推教育高质量发展。完善教育科研体系 理顺教研管理机制实现中国式现代化,...……更多
...日报□青岛日报/观海新闻记者 王世锋日前,教育部虚拟教研室建设专家组发布虚拟教研室试点建设典型名单,驻青高校获评1个典型虚拟教研室、1项典型教研方法、2项典型教学成果。据介绍,虚拟教研室不打乱原来的教研室格...……更多
莒南县小学语文集体备课现场展示活动暨语文教研工作会议在莒南县第三小学召开
鲁网3月9日讯为了更好地传达临沂市语文教研会议精神,促进全县语文教学研究水平更上一层楼,3月7日下午,莒南县小学语文校本教研展示活动和莒南县小学语文教研工作会议在莒南县第三小学顺利举行。县小学教研室语文教...……更多
...能力强的教师队伍。开展名师“请进来”活动。聘请外校教研员来校听评课、作报告,聘请学科名家名师授课并举办专题讲座;制定考核制度,定期组织活动,旨在实现资源共享,以此营造浓厚的课研氛围,引领教师聚焦课堂、...……更多
本文转自:中国教育报让校本教研更真实有效地发生——山东省潍坊文华学校高中部深耕教研创新的实践探索千培万培,落在校培;千修万修,根在自修。山东省潍坊文华学校高中部(以下简称“文华高中”)坚持以教学为中...……更多
设计与实施“新教研”的三条路径
...概念”等逐渐成为教师通识性培训、学科培训和各种主题教研的流行词汇。素养导向的教学需要教师们以备课组或学科组为单位进行长期的探索,尤其需要部分教师先进行创新性探索再带领教师们进行常规教研。笔者认为,当下...……更多
南开中学 培养兼具家国情怀和世界眼光的时代新人
...生较少,提高学生对思政课的兴趣是改革的关键。为此,教研组以“常规动作+主题深化+社会化拓展”为主线,课前常态化开展3分钟演讲,鼓励学生自选议题展开论述,通过教师点评与课堂内容联系起来;课堂开展主题化教学,...……更多
...深挖教学内容、创新教学方法、优化评价体系、广泛持续教研”破题。学校以教研组为载体,打破思政课的学段壁垒,形成初高中思政课一体化格局,实现优质教学内容、资源共享;积极开展新课标新课程学习,吃透国家统编教...……更多
本文转自:中国教育报■聚焦农村中小学教研体系建设②农村中小学教研是我国中小学教研体系的“神经末梢”,也是最为薄弱的环节之一。进一步健全、建强我国中小学教研体系,需要各级政府、教育部门、教研机构、高等...……更多
文化育人同发展   示范引领共成长
...洪超名师的引领下,团队努力营造与时俱进、追求卓越的教研氛围。示范中心以转变师生教与学的方式,发挥学科示范引领,提升教师专业素养,发展学生数学核心素养为总目标,不断优化校园育人环境,丰富校园数学文化的内...……更多
...治课,落实道德教育、爱国主义教育等;加强初高中联合教研、课程思政与学科核心素养主题教研等,切实有效发挥思政课培根铸魂的育人功能。开辟第二课堂多渠道,让思政课更有力度。学校创新实施了“选修课+两江大讲堂+...……更多
本文转自:中国教育报教研引领指方向 思政铸魂育新人——广东省基础教育学科教研基地项目(东莞)初中道德与法治教研基地建设实录东莞市初中道德与法治学科教研基地是广东省首批基础教育教研基地之一,也是东莞市教...……更多
...三四五”教师培养体系,即依托“三组文化”(年级组、教研组、备课组),搭建“五子平台”(即换脑子、结对子、搭台子、压担子、给牌子),推动教师“四格发展”(入格、合格、升格、风格),搭建教师专业化成长的立...……更多
石家庄市第五十四中学举行思政课联合教研活动
...、五十四中学联合举行了中小学思政课一体化共同体建设教研活动,共同观摩、研讨了由五十四中学李方霞老师主讲的《从庄里看改革开放》展示课。观摩课上,李方霞老师通过板块式教学方式,一步步引导学生了解我国的改革...……更多
办好新时代“大思政课” 守住思政教育“主阵地”
...设工作,我市还做到四个打破:打破年级界限,加强校本教研。发挥学校思政教研组、年级组的作用,不同年级集体备课,上传下联,发挥思政课立德树人关键课程作用。打破学段界限,建设教师发展基地。发挥3个“宿州思政...……更多
...行为;实现三个提高:提高教师课堂教学能力,提高教师教研能力,提高教师科研能力;做到五个结合:理论学习与经验交流相结合,教研与科研相结合,学习与考核相结合,理论与实践相结合,点与面相结合。促进教师自我更...……更多
“读—研—行”一体化提升教师综合素质
...沙市芙蓉区东郡小学探索并建立了“读—研—行”一体化教研体系。1品质共读改变教师行走的方式高品质阅读是提升教师思维水平的重要途径。高品质阅读是一种带有钻研性质的理解性阅读。阅读者凭借逻辑和已有经验去理解...……更多
中新教育丨上海构建大中小学思政课一体化建设体系 纵向衔接、横向贯通
...:中国新闻网中新网上海3月15日电(记者 陈静)打造思政课教研“中央厨房”体系,大中小学思政课建设“一盘棋”,数字化平台赋能教师队伍建设……记者在连日的采访中获悉,作为教育改革综合试验区,上海通过诸多实践,初...……更多
...动方案框架,以及学科教学改革的若干突破点,相关学科教研员分别跟进。深圳以示范校建设为核心,提供学校整体实施新课程新教材的实践模型,引领全市各个学校形成个性化的实施路径;以学科示范基地为核心,提炼学科课...……更多
...教高考本科上线80人,“3+4”对口贯通班全部转段成功,14个教研组入选山东省技工院校中心教研组成员单位,教学成果奖获省一等奖,1门课程立项为山东省职业教育在线精品课程。立身——全面强健体魄。加强体育课程和教材...……更多
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本文转自:人民日报《 人民日报 》( 2024年07月22日 第 04 版)新华社北京7月21日电 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》单行本,已由人民出
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