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...：济源日报济源市教师进修学校紧扣重点 深挖内涵 推动教师教育走深入实2024年，济源市教师进修学校将紧紧围绕全国义务教育教学改革实验区建设，实施五轮驱动，深化内涵建设，精准高效施训，为实验区教改提供理论支撑和...……更多
2024-04-02 08:39:00教师教育,内涵,重点,教师,教育,一轮
...了通过审核评估引导高校聚焦以评促强目标，强价值、强内涵，提质增效，追求卓越，指向高质量发展，进而引导高校实现高质量内涵式发展；蕴含了通过审核评估构建并强化不同类型高校的顶层设计体系、内涵建设体系、条件...……更多
2023-01-30 09:05:00一轮,着力点,评估,地方,评估,一轮
...建为引领，聚焦硬件上教育基础设施的扩大和软件上教育内涵的提升，全方位发力，不断推动教育向新一轮高质量发展，给广大民众带来新的美好期待。坚持守正创新，以“党建”强引领。临桂区委教育工委带领下辖18个总支36...……更多
2023-11-24 09:29:00临桂,育新,一轮,教育局,绩效,导向
...水平。“除了教师队伍建设外，我们也积极支持受援学校内涵式发展。”北京援疆教育领队付兴锋表示，会支持学校进行校园文化建设、社会实践、交往交流等各方面工作，持续开展青少年筑基工程，不断提高受援学校治校办学...……更多
2024-02-01 11:21:00进一,北京,工作,教育,北京,教育
...践正在各个层面广泛开展。
服务教育长远发展引领教育内涵发展之路教育发展需为之计深远，服务教育尤其应着眼长远，走内涵发展之路。教育内涵发展之路的关键在研究，在以教育科研提升课程、课堂、学校教育教学改革的...……更多
2024-04-27 08:20:00普通教育,高质量,全市,指导,发展,教育
...，山西省高等教育系统坚持立德树人根本任务，全面加强内涵建设，推动布局结构调整优化，办学规模扩容提质，高等教育服务全省转型发展、高质量发展的能力全面提升。目前，山西省共有普通高等学校83所，在校生100万人，...……更多
2023-10-23 20:44:00山西,高质量,目标,工程,发展,教育
...了长三角教育联动的发展。
相关链接抓重点 重融合学校教师教育三年行动方案掷地有声为贯彻浦东新区教师教育三年行动计划，高桥镇小学以师德师能的创新实践为主题，以培养多个层次的优秀教师为指向，根据学校师资队伍...……更多
2023-11-22 06:09:00大志,绝技,所长,胸怀,教师,教师
本文转自：大同日报大同幼师：创新育人模式 提升内涵建设本报记者 解 慧2022年，大同市幼儿师范学校以“办人民满意教育”为目标，落实立德树人为根本任务，“创特色、提质量、树形象、促和谐”为办学重点，日常教学管...……更多
2023-01-12 06:05:00大同,幼师,内涵,模式,建设,教育
...教育评价对教育高质量发展起到引导作用，事关思政教育内涵式发展方向。当前，思政教育评价需从仅面向结果的测量，转向注重过程兼顾结果的方式上来，提升立德树人的成效。《深化新时代教育评价改革总体方案》中提出“...……更多
2024-04-03 05:21:00思政,范式,增值,评价,教育,思政
...校准确把握本省份本科教育教学审核评估实施方案的政策内涵与审核要点，并培育一支既熟悉国家方案又了解地方情况的评估专家队伍。
“部分省市也注重评价的多元视角，新增案头材料，为专家提供更丰富的视角。”江苏省...……更多
2023-02-01 01:06:00评估,教育,教学,教育教学,本科,一轮
...业化校长队伍的建设，推动了教师成长，为我市教育教学内涵式发展、高质量发展奠定了基础。 ……更多
2024-01-07 00:03:00内涵式,学术交流,助推,高质量,内涵,学术
...型定位；实施高等教育“百亿工程”，不断提升高等教育内涵建设水平；实施教师队伍建设改革培优工程，着力打造高质量教师队伍；实施教育综合改革创新工程，健全完善现代教育治理体系；实施教育保障能力提升工程，不断...……更多
2023-02-28 07:05:00支持,创业,大学生,大学,教育,建设
...着力培养学生的科学精神和创新能力。三是始终注重发展教师教育特色优势，对标新时代“强师计划”，深入实施“卓越教师培养计划2.0”，打造符合新时代要求、体现学校特色的“新师范”，学校17个师范类专业通过国家师范...……更多
2023-01-13 12:02:00福建师范大学,长平,优势,福建,人才培养,专访
本文转自：凉山日报本报讯（吉博更子）近日，2023年东西部协作宁波市宁海县对口帮扶普格县“课程援凉”教师培训班开班仪式在普格县附城小学举行。宁海县教育局及主讲团专家、普格县教育体育和科学技术局、全县400余名...……更多
2023-10-10 08:48:00内涵,课程,发展,教育,普格,宁海县
...绍了工作坊开展的活动及思路后，杨老师对如何提升学校内涵发展、促进学校管理，以及如何提高学校领导、教师与学生素质能力，形成良好的教风、学风与校风，铸就学校品牌建设等方面进行专业的指导，并与工作坊成员深入...……更多
2023-03-06 09:24:00办学,指导,质量,学校,专家,学校
...帮扶一校”到“助推一地”的嬗变。深化组团帮扶，加强内涵建设“虽然只有短短3年时间，但各援疆高校通过组团帮扶，为学院高质量发展奠定了坚实基础。”新疆喀什职业技术学院党委书记李怀仁说。三年来，各援疆高校根...……更多
2023-05-16 11:23:00新疆,高质量,发展,职业,学院,专业
...一步促进区域教育整体联动、共谋共进，促进学校互动、内涵发展，促进区域之间人员互派、异地交流，促进优质资源开发共建、远程共享。 ……更多
2024-04-03 07:23:00同发,教育,凉山,教育,教研,凉山州
...，传统各自为政的学科结构和专业格局难以适应高等教育内涵式发展及经济社会发展需求，以专业增减和传统专业改造为主要特征的专业结构优化成为高校人才培养改革的重要方向。高校专业设置和建设应遵循怎样的改革之道？...……更多
2023-11-06 10:05:00抓专业综合评价 促专业结构优化
本文转自：中国教育报攀枝花市经贸旅游学校扩视野 重内涵 奏响中职教改强音攀枝花市经贸旅游学校坚持“以人为本，多元选择，全面发展，人人出彩”的办学理念和“以服务为宗旨，以能力为本位，以升学为动力，以就业为...……更多
2023-05-09 10:13:00强音,内涵,视野,学校,教师,攀枝花市
...持续推进学生“三个好”素养提升行动，拓展外延，丰富内涵，全面提升育人质量。三是加强品牌培育工作。围绕义务教育标准化管理、绿色主题实践活动、优质均衡、教师发展、学科建设、课程改革、校本研修、课后服务、教...……更多
2024-04-02 08:40:00教育,绿色,教育,课程,教师,济源
...量提质”；第二轮，在一轮问题解决的基础上深入推进、内涵提升；第三轮，在前两轮的基础上进行成果提炼、总结推广。随后，各学科通过召开动员会、总结会、反思会、讨论会，增强教学改革的自觉性，明确教学改革的思路...……更多
2023-01-28 22:16:00衡水,素养,核心,目标,能力,教师
本文转自：淄博日报张店二中团队研修助力内涵发展□本报记者 潘玉 通讯员 刘琳珊“新学期，要有新思路，更要有新举措。学校长足发展的核心是教学，提升教学质量是永恒的主题。教育教学的质量，关键在教师，教师的团...……更多
2023-02-17 01:28:00内涵,团队,发展,教学,科组,张店
本文转自：贵州日报杨晓梅代表：探索县域普通高中内涵式发展路径“普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分，在人才培养中起着承上启下的关键作用。办好普通高中教育，对巩固义务教育普及成果，增强高等教育发展...……更多
2023-01-13 07:17:00内涵式,普通高中,县域,路径,内涵,高中
...体，让书院教育的发生规整自然。“营造规则”与“匠人内涵”：小班制对教与学提出更高要求榫卯，是中国传统木作的一种接合方式。作为中国古代匠人智慧的结晶，榫卯结构以其特有的规则和对匠人的内涵特质要求，在建造...……更多
2024-03-28 09:22:00榫卯,导师制,小班,书院,导师,结构
...实情”得天独厚的优势条件，倾力倾情联引北京师范大学教师教育研究中心优质教育资源，与金沙县合作共建金沙教育研究院及三所附属实验学校。民进贵州省委会对接协调、促成合作，通过协调联引北师大教师教育研究中心优...……更多
2024-02-21 14:57:00毕节,贵州省,贵州,民进,助推,高质量
...州市铜山区大许中学：建设“四史”课程基地 引领学校内涵发展徐州市铜山区大许中学始建于1956年，是江苏省四星级高中。学校位于大运河畔、古彭之东，秉承“守正、仁善、刚毅、致远”的校训，以“润育潜质，发展个性，...……更多
2023-12-15 05:50:00铜山,徐州市,徐州,内涵,课程,中学
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新的一年，南岗区德育工作将继续深耕“大德育”体系内涵建设，深入做好五项重点工作。一是继续强化德育常规管理，夯实育人根基。组织开展南岗区中小学德育常规管理规范（示范）学校创建工作，进一步夯实全区各中小...……更多
2024-03-29 07:23:00南岗区,南岗,大德,中小学,内涵,体系
...育发展品质。同时，强化项目建设工作，2个项目获批省内涵建设项目。为擦亮教育之乡名片“添柴加薪”。加强项目建设。践行“三有三好”要求，遵循“1+1+X”思路，扎实推进“一校一品”特色建设。第一个“1”即在全县各...……更多
2023-10-11 00:54:00涟水,篇章,教育,涟水,教育,发展
...业技能应用型人才，为社会发展服务。——党建引领促进内涵建设坚持党的领导，多措并举加强内涵建设，维护学校良好发展环境。一是充分调查研究，科学制定学校发展规划；二是加强领导班子和干部队伍建设，积极探索富有...……更多
2024-04-02 08:20:00教育家,高品质,精神,发展,教育,教育
...资队伍建设和组织教学、科研、社会服务等各项任务，其内涵建设与运行状况直接反映学校发展的层次和水平，是学校高质量发展的关键力量。近年来，苏州农业职业技术学院以改革创新为根本动力，通过落实“加强基层教学组...……更多
2023-04-21 09:07:00组织建设,高质量,基层,教学,建设,发展
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本文转自：央视网央视网消息：据“长郡中学”微信公众号消息，6月25日，长郡中学就“有关长郡中学2024年高考成绩和屏蔽生人数的帖文或短视频”发布声明
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山东高考成绩发布后孩子成绩不理想又想学中医怎么办？好消息！现在又多了一个新选择马来西亚英迪国际大学联合山东中医药大学开设了中医预科班7月1日开始报名
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本文转自：人民日报客户端常碧罗6月25日，重庆医科大学与英国莱斯特大学合作设立的中外合作办学机构“重庆医科大学莱斯特大学联合学院（CQMU - University of Leicester Joint Institute
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本文转自：人民日报客户端6月25日上午，甘肃省教育考试院公布了2024年甘肃省普通高校招生录取最低控制分数线，具体如下：
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山西
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朗诵《千字文》 、同读《三字经》、正衣冠、击鼓明志……6月25日，开州区云枫中心幼儿园举办了主题为“传承行致远·逐梦向未来”2024届大班毕业典礼
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记者 徐玉芹 济南报道好的工科专业要前7000名；食品类环境类8000-9000名；经济学类、工商管理类两个文科专业10000名左右
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记者 徐玉芹 济南报道一、哈尔滨工业大学（校本部）2024年山东报考志愿参考分数（不含中外合作办学）：1. 本科批物理类
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记者 徐玉芹 济南报道注意：本文预估分数线为各高校提供，报考影响因素变量较多，数据为预估，最终解释权归高校所有，仅供参考。
2024-06-25 21:05:00
记者 徐玉芹 济南报道综合改革：7000名之前强烈建议报考；8000名之前鼓励报考；9500名建议冲一下。注意：本文预估分数线为各高校提供，报考影响因素变量较多，数据为预估，最终
2024-06-25 21:06:00
记者 徐玉芹 济南报道638分以上较有把握，626分以上鼓励报考。注意：本文预估分数线为各高校提供，报考影响因素变量较多，数据为预估，最终解释权归高校所有，仅供参考。
2024-06-25 21:07:00