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本文转自：中国教育报在教学工作中，教师深入地认识和研究自己，可以直观看到个人的优缺点，发现自我的内在潜力与局限性，促进专业素养的整体深入发展。近些年，越来越多的教师开始尝试写教育反思，但是教育反思到...……更多
2024-02-25 09:02:00教师,教学,教学,学科,教师,研究
...完善的管理机制推进教育教学、教研科研工作，抓实培养教师深耕课堂和学生深度学习的能力，增强自身“造血”功能，推动学校的教育质量提升和内涵式发展。转变校本教研理念促进学科内涵发展校本教研活动是提升学校办学...……更多
2024-04-02 09:21:00校本,教研,教学,教研,教师,学科
...学习和“三研究”行动），扎实引领课程教学改革，指导教师改进教学方式，服务学生全面发展，有力推动了区域内教师专业成长、课堂提质增效，激活了区域教研一池春水，推动了区域教育优质均衡发展。聚焦“三新”咬定根...……更多
2023-12-28 09:06:00一池,春水,教研,激活,冷水江市,教学
...（2022年版）》的发布，以核心素养为导向的课程改革对教师的专业发展提出了更高的标准：教师的教育观念需要发生转变，从以知识点为核心的教学转变为着重提升学生的核心素养；教学方式需要创新，更加注重以学习者为中...……更多
2024-01-27 09:05:00一体化,素质,一体,教师,综合,教师
本文转自：淄博日报培塑实力教师队伍——淄川区般阳中学加快提质升级步伐□本报记者 宓家峰 通讯员 孙雪城“上个月，山东省教育厅公布了齐鲁名师名校长齐鲁名班主任建设工程（2022-2025）人选，我校宋娟老师在列。近日...……更多
2023-05-05 03:32:00教师队伍,队伍,实力,教师,教师,淄川
...小学打造了这样一支学科信息员队伍为了进一步加强学校教师队伍建设，提升教师信息素养，切实增强教师信息技术应用能力，加快学校教育数字化转型进程，上海市闵行区田园外语实验小学自2017年起设立学科信息员岗位，以...……更多
2023-03-15 09:14:00数字,教育,信息员,信息,学科,学校
...生活之间的关联性，从而培养综合实践能力。在本文中，教师分别在阅读教学、实践活动、写作教学中融合跨学科教学模式，在阅读中落实跨学科学习，达到在语文课程中延伸多学科知识的目的；在实践中落实跨学科探索，实现...……更多
2024-01-31 14:58:00跨学科,语文,实践,小学,研究,学习
...匠心铸造卓越 用真心培育真才——记承德市第十六中学教师王双双
王双双，承德市第十六中学英语教师，兼任心理健康教师，曾获“河北省优秀共青团干部”“承德市优秀教育工作者”等荣誉称号，并多次获得市级嘉奖。从教...……更多
2024-05-14 10:44:00真才,匠心,铸造,真心,教师,教学
...报制度创新带来变化 新老对比引发反思新型研究型大学教师为何更重视学生培养■张端鸿近10年，我国高等教育领域涌现出了一批各具特色的新型研究型大学，包括南方科技大学、上海科技大学、西湖大学等。建设新型研究型大...……更多
2023-12-12 06:44:00研究型,学生培养,教师,研究,学生,大学
...势，是保障建设高质量基础教育体系的重要支撑，对促进教师发展、指导教学实践、推进课程改革、服务教育决策具有指导引领作用。当前，我国基础教育整体进入了“公平而有质量”的新时代，面对发展素质教育、全面提高基...……更多
2023-11-13 08:05:00教研,高质量,格局,教育,教研,教育
...”）高质量实施以后，深圳宝安中学（集团）高中部政治教师孔令启在深圳市教育科学研究院专家的引领下，找到了答案，他说：“原来设置的是零碎的情境，缺少了引领孩子探究和分享的过程。”孔令启运用现实社会生活素材...……更多
2024-03-29 09:21:00教学改革,改革,引擎,教学,学科,深圳
...本报讯（通讯员 彭丹 吕静）为深化教育教学研究，推动教师专业成长，促进教学质量的提高，近日，宁强县各学校积极开展教研活动，助推教师专业成长和学校教育质量提升。11月2日，由宁强县教学研究室主办，宁强县天津高...……更多
2023-11-22 08:27:00宁强,教育教学,教师,教学,研究,专业
...学质量评价方案，组织开展九年级复习教学研讨会及骨干教师（首席教师）送教活动。小学段持续强化课程育人意识，全面开齐开足课程，加大学生读写能力评价，组织学生读写系列竞赛。同时，强化艺术学科特色课程建设，做...……更多
2023-03-07 08:59:00五莲,全力,行动,质量,教学,教学
...教学带来的翻天覆地变化，如何提升理工科高校公共音乐教师的数字素养与创新能力，是促进美育高质量发展亟待解决的问题，也是国家教育数字化战略行动和教师队伍数字化能力提升的时代课题。数字时代为公共音乐教育发展...……更多
2023-11-26 05:25:00理工科,理工,能力,教师,数字,音乐
...化以及教学评价的及时性、科学性与人文性等问题，关注教师个性化优质教学风格的形成，逐步构建了如今的‘扎实、灵动、生长’的生态课堂文化。”在金洲一直有个寻常的“画面”：每堂课后，你会看到老师们总喜欢坐在办...……更多
2023-03-15 05:42:00丰韵,养分,感染力,生态,科学,教学
...昌中学六位老师成功当选潍坊市学科领军人才。这些优秀教师们充分发挥模范带头作用，围绕教学中发现的问题，带领团队扎实有效开展课题、项目研究，形成了一批可推广的教育教学成果。潍坊市初中英语学科领军人才：刘大...……更多
2024-02-04 15:03:00潍坊,文昌,潍坊市,学科,老师,中学
...整合和理解，提高学习效率。然而，学生制作能力不足、教师应用策略单一等问题仍需解决。通过学生培训、教师培训以及教学方案设计等改进策略，可以进一步提高思维导图在初中学科教学中的应用效果。一、思维导图在初中...……更多
2024-03-13 15:04:00学科教学,学科,思维,初中,应用,教学
...慧教育持续发展。制定、实施《青岛西海岸新区汇文小学教师智慧教育考核办法》，提高智慧教育手段在教育教学中的深度应用。加强平台系统创新建设。一是学校创新建设了专用办公系统，保障了学校文件传输快速流转，提升...……更多
2023-12-19 17:57:00汇文,西海,青岛,办学,变革,新区
...贡市普教教研工作侧记自贡代表队在第七届省中小学青年教师教学比赛中获佳绩学前教育公开课初中英语“教—学—评”一体化写作教学研修活动
老师为学生答疑解惑教师集体备课2023年市初中班主任课堂教学展评活动
□陈凡...……更多
2024-04-27 08:20:00普通教育,高质量,全市,指导,发展,教育
...探索与实践。实践表明，研训基地校建设有力推动了青年教师快速成长，弥补了农村学校师资力量薄弱的短板，探索出一条提升农村小学管理水平，促进教师专业成长，提高教育教学质量的有效途径。学科分步建模式学区中心校...……更多
2023-04-24 10:24:00教育,均衡,义务,区域,质量,发展
...学生历史学习的综合发展。而在历史教学实践阶段，历史教师通过创设情境和问题开放探究的方式，促进学生开展具有教育意义的实践活动，使学生能够通过参与史料实证与社会时政观察，建立起正确的唯物史观和实践观。提升...……更多
2023-05-06 09:15:00内容与形式,学科教学,学科,教学,内容,历史
...日，市教研院高考九个学科分别召开高三备课组长、骨干教师培训暨禀赋班教师教学研讨会，旨在推进课程与课堂教学改革，全面优化高三各学科教学策略，提升备考效能。此次活动着力聚焦学生学科核心素养和关键能力提升，...……更多
2023-12-22 02:19:00教师,禀赋,教师培训,组长,骨干,研讨会
本文转自：中国教育报■聚焦中小学教师与教研员贯通培养⑵十四届全国政协第十次双周协商座谈会提出，要推动中小学教师与教研员贯通培养。教研员身兼服务者、指导者、研究者三重角色身份，要完成服务学校课程教学、...……更多
2023-12-01 09:25:00教研,模式,教研,教学,教师,教研员
...现了许多亟待解决的问题：学校教研转型变革推进缓慢；教师对课程理解肤浅，专业发展缺少规划；教研氛围不够浓厚，形式单一。近十多年来，景宁畲族自治县教育研究培训中心（以下简称“景宁县研训中心”）聚焦乡村教研...……更多
2023-12-15 09:05:00教研,变革,乡村,项目,景宁,教研
本文转自：陕西日报教师成长 只有起点，没有终点——陕西省“践行新课标 学科育新人”名师大讲堂巡礼宝鸡市渭滨区金陵小学教师、陕西省教学能手赵靖进行省内名师课堂展示。本报记者 郭妍文/图教育教学质量是学校生存...……更多
2023-10-10 03:50:00终点,只有,起点,教师,教学,陕西
...品格和关键能力。来自大学、科研院所的专家与高中学科教师同台授课，用项目式教学，努力培养拔尖创新人才。项目式学习推动课程重构“我曾在课堂上做过两次改革，但都失败了。”深大附中地理教师贺美利从教17年，她曾...……更多
2023-05-05 09:08:00素养,项目,学习,学生,项目,深圳
...记者 曾聪虹 张君琳 通讯员 吕进式创建“学·研”共同体教师善于学习反思“高三应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川！同学们，我们应在每次考试中反思自己，寻找增分点，重限时训练，在综合练习中勇攀高峰。”近日，在高三市二...……更多
2024-03-22 09:07:00永春,乐学,佳绩,科研,英才,永春
...生转变教学方式和学习方式。改革推进数年，激活了全区教师的改革热情和改革智慧，课堂教学展现新面貌，学生发展呈现新气象。区域教育影响力、感召力、塑造力显著提升，取得了一系列成果。梁溪区现有国家级教学成果奖...……更多
2023-03-08 06:48:00课改,高质量,引擎,发展,教育,教学
...业与学生发展等需求侧；资源供给不优，“双师型”实践教师队伍建设不完善，融合“互联网+”“人工智能”“大数据”等要素的实践教学平台建设不够；模式创新不足、学科壁垒和专业藩篱仍然存在，政产企研等深度参与本...……更多
2023-12-27 05:44:00实践教学,实践,优势,体系,改革,教学
...地学习跨学科知识、获取跨学科资源提供可能，也能帮助教师通过分析学生浏览记录，了解其实际学习需求，为开展具有针对性的跨学科教学活动提供数据依据，以实现我国经济社会发展的育人目标。然而，科技是把双刃剑。在...……更多
2024-04-02 07:02:00跨学科,媒体,教学,时代,发展,文化
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本文转自：保山日报王炜记在小学阶段，以德育教学来推动小学教育，对教师和学生都能够起到很大的帮助作用。德育教学能够将人的综合素养与小学教育相融合
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