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...08 版）3月26日，北京宏志中学学生在参加课后举办的信息素养社团活动。 本报记者 李 贞摄3月26日，在山东省青岛市市北区同安路小学启动的科学教育现场会上，学生们在编写人工智能语音对话程序。王海滨摄（人民图片）教育...……更多
2024-03-29 04:02:00金钥匙,人工智能,人工,智能,教育,人工智能
...动课程标准（2022年版）》提出，劳动课程要培养的核心素养就是劳动素养，主要指的是学生在学习与劳动实践过程中逐步形成的、适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力，是劳动课程育人价值的...……更多
2023-10-20 09:13:00良田,沃土,满天,种子,劳动,劳动教育
...育的实施必须有一批业务素质高的教师队伍。学校抓实“素养—活动”校本教研及实施力度，全面提升师生整体素养。在学期初进行的集体教研活动中，各教研员从区校本学期的计划、本学期的业务要求及本学期第一单元的集体...……更多
2024-03-22 10:07:00师生,幸福,机会,教育,教师,幸福
...教联体一中校区数学组教师以新课改理念为导向，以核心素养为目标，以培养学生“四基”能力为核心，深入研读教材，精心准备、巧妙设计，以自主、合作、探究的模式展开教学。 近日，小林一中教联体数学组开展了公开课...……更多
2023-11-10 09:13:00小林,联体,数学,活动,交流,课堂
...中。教师要打破传统教学的束缚，创新教学方式。传统的教学模式很容易让处于青春期的学生产生逆反心理，教师应该对症下药，结合学生的兴趣爱好开展教学。今天的三尺讲台不再是教师一个人的舞台，它属于全体学生，教师...……更多
2023-11-09 09:45:00道德与法,素养,道德,核心,初中,策略
...为学校有效落实立德树人，实施五育并举，促进学生核心素养的全面发展注入活力，进而推动学校教育评价高质量发展。记者了解到，一直以来，山东非常重视教育评价改革工作。2023年6月30日，山东省教育厅、省人社厅发布《...……更多
2024-01-13 11:46:00述评,中小学,老师,制度,中小,述评
...索总结出适合小学生的“兴趣教学与实践活动相结合”的教学模式，并且带领指导学生参加各级科技创新大赛和信息素养大赛，有6项作品获省、市、县奖励。她积极参与各项科学教学教研活动及研究，有多篇论文获奖，科学微...……更多
2024-03-17 01:25:00朱丽,初心,梦想,科学,学生,朱丽
大众网记者 张顺 通讯员 马相云 祁妍妍 潍坊报道初高衔接是教育教学领域中的重要环节，为使小初高管理内涵更趋向务实，学习更趋向系统化，潍坊行知中学与潍坊新华中学育英校区在三月份成立的“小初高联合培养共同体”...……更多
2023-10-08 12:02:00潍坊,育英,行知,中学,新华,素养
...构从“子单元”到“大单元”的结构化课程，明确大单元素养目标和任务，进而将目标和任务分解到子单元教学中。“通过网络教研，我了解了大单元教学的内涵，也知道了该如何设计课程。”汪海鹰名师工作室中成长起来的陶...……更多
2024-04-27 09:17:00落地,数字,锦江,锦江区,工作室,教师
...值，培养他们具备科学严谨、充满想象力和创造力的数学素养。数学源于生活。振华学子用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。比如绕线画，是钉子和线的艺术，用线条勾勒轮廓...……更多
2024-03-26 07:27:00学子,数学,苏州,学生,学子,苏州市
...育课堂”为核心主题，深入探索适合学生身心特点的体育教学模式。在市、区教育行政部门的悉心指导下，我们坚定地推进体育课堂教学的提质增效，并制定了体育学科教研管理制度和课堂常规指导意见。这些区域学科文件的及...……更多
2024-03-13 05:24:00课堂,技能,教师,体育,教师,体育
...，让礼仪浸润一小学子的心田。深化“双减”，构建综合素养新场域在一小看来，“双减”政策是实现学校教育升级的助推器，落实“双减”政策有利于实现“素养本位”的课堂变革。在一小课堂上，语文学科实施“多文本阅读...……更多
2024-03-19 09:47:00信仰,红色,少年,教育,教育,礼仪
...探索教学新路径，形成“一轴三整四阶”小学语文项目式教学模式，构建高效课堂，激发学生学习探索热情。构建“三整”模式，跨学科提效率立足减负增效、提升核心素养，针对课堂、作业、评价碎片化、机械单一等问题，武...……更多
2023-12-30 15:23:00青山,跨学科,武汉,情境,课堂,语文
...发展学生思维，培养良好的思维品质是培养英语学科核心素养的重要要求之一。关键词：学科核心素养 思维品质 发展途径英语是一门语言，更是一种思维方式。在小学阶段，培养学生的英语思维品质，不仅可以提高学生的语言...……更多
2024-01-14 10:18:00英语,素养,中学生,学科,途径,思维
...计出学校艺术融合课程模型，并总结归纳了“IFC艺术融创教学模式”，在市北区学术节中获评优秀教学法培育项目。跨学科融合课程，为实现全环境育人打开了一扇门。为学生终身发展服务，让学生在接受教育的过程中体验幸福...……更多
2024-03-29 09:21:00跨学科,课程,环境,课程,跨学科,青岛
为进一步引领课题，立学课堂，探索初中数学核心素养与课堂深入融合的高效模式，提高初中数学课堂效率、课堂教学质量，促进教师对课程、教材、教法的系统研究，提升教师专业发展。2024年3月28日上午，博罗县初中数学优...……更多
2024-04-15 10:49:00初中,数学,教师,教学,博罗,比赛
...视教学，优化教学方法，注重培养学生的综合素质与核心素养，培养出更多具备主动探索精神和实践能力的优秀人才。 ……更多
2024-01-14 02:45:00人才培养,研讨会,研讨,改革,高考,人才
...，更需要软件跟上。”郑志生口中的软件正是教师信息化素养。思明区在推进信息化教学改革实践中，把常态化培训与教研相结合，边培训边实践，努力提升教师信息化教学能力。
“我们的培训目标很明确，就是让教师掌握常...……更多
2023-10-21 09:11:00信息化,教学,信息,思明区,教师,教学
...出的一个教学理念，旨在践行以生为本的宗旨，通过课堂教学模式的改变、教学方法的创新、教学效率的提高，不断强化学生的学科核心素养。“课堂教学不仅仅是为了提升学生的成绩，更重要的是在教学中，帮助学生学会高效...……更多
2023-11-07 09:34:00课堂,曾婷,教学,英语,课堂,学生
...式，使学生更好地增长知识及能力。而“主题意义探究”教学模式则有助于拓展学生的思维方式、提升学生的思维品质。因此，在新课改背景下，小学英语教师应当正确认识“主题意义探究”的重要作用，有目的地引领学生参加...……更多
2023-11-29 16:06:00小学英语,英语,对话,意义,策略,小学
...色从辅导者向关心者转变。二是和融共生，培育学生核心素养。将课程作为培养学生创造幸福、追求美好生活、体验道德成长的重要平台，关联核心素养指标。强调包容多元又彼此融合，打破学科界限又巧妙整合成一体。三是动...……更多
2023-12-01 09:26:00幸福,课程,学生,鲁班,幸福,教育
...澄迈12月8日电 （记者毛雷）促语言与意义协同并进，做素养落地的外语教育。12月8日，2023年北师外文携手海南省英语教师发展公益行动在海南省澄迈县海南中学（美伦校区）启动，国内众多英语教育专家齐聚一堂，通过“专家...……更多
2023-12-11 09:58:00澄迈,外文,海南省,海南,英语,公益
...在积极参与综合实践活动过程中转变学习方式、提升综合素养，促进个性特长发展。近几年，该校学生参加全国和省、市青少年科技创新大赛获奖4300余人次。其中，6项实践活动获全国青少年科技创新大赛一等奖、10项实践活动...……更多
2024-03-01 02:43:00成果奖,成果,基础,国家,教育,课程
...“历史照亮未来，文化凸显特色”的设想，聚焦学生历史素养的人文化成，为学生的人文素养提升提供实践和实验的文化场域与活动空间。书写“历史照亮未来”的内涵在学校办学理念“四生育人”（让生命在生活中生动地生长...……更多
2023-11-24 09:06:00特色,文化,历史,东阿,历史,文化
...科实际，制作科学量规精确分科评价。量规将学生的学科素养量化为可观测的行为和表现，确定了以“魔镜魔镜告诉我”的测评主题，把考场变成科技馆，闯关情境承载各学科素养，跨学科整合，进行项目式学评。现场共有三个...……更多
2024-01-25 17:51:00科技馆,低年级,山东,考场,小学,考试
...课时。第二是统筹推进区域教学改革。实验区要聚焦核心素养导向的教学设计、学科实践(实验教学)、跨学科主题学习、大单元教学、作业设计、考试命题等教学改革重点难点问题开展研究,形成指向问题解决的实践成果,指导学...……更多
2024-01-09 07:44:00教育部,变革,方式,教学,教育,实验校
...身心全面发展、张弛有度，高考成绩优秀，具有现代人的素养，有批判性思维习惯；2.教师：精准滴灌，导师到人，注重知识结构化，提供学习资源给学生，抓住增值的关键点，驾驭学科知识和学科教学知识能力强，勤研究，勤...……更多
2024-04-26 06:24:00金陵中学,金陵,南京市,南京,校园生活,高品质
...课程思政与协同育人的“和睿课堂”教学展示、基于核心素养与智慧教育的“和睿课堂”教学展示、“和雅书院”强师赋能打造高水平教师队伍主题发言、高中数学组项目化教研展示等多个专题活动同步开展，在丰富、专业的交...……更多
2024-04-18 05:39:00建设项目,成果,高中,项目,品牌,建设
...价值，拓展学生的历史文化视野，从而使学生的历史核心素养得到全面提升。基于此，本文就结合高中历史课程教学情况进行了深入剖析，对如何全面发挥乡土资源的教学价值提出一些可行性建议。一、高中历史教学中乡土资源...……更多
2024-04-05 07:46:00乡土,历史文化,视野,高中,价值,教学
...智慧课堂”的形式，实行“探究—分享—巩固—升华”的教学模式，结合课前自学自研、课中交流释疑、课后检测内化、课外拓展延伸四大教学环节，融自学、导学、展学、研学、赏学“五学”为一体，凸显习惯、思维、素养三...……更多
2023-12-12 13:06:00立德,树人,养正,校本,实践,教育
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