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...队精细化管理的有效性和实效性。培育舒展之绿—— “小先生”制滋养学子向阳生长集团化办学好不好，最终还要看能不能让学生“上好学”。一实集团坚持立德树人，注重对学生内驱力的培育。“我们希望每一名学生都能像...……更多
2023-12-15 09:05:00成人,成事,小先生,教师,集团,工作
...生在跨班级、跨年级、跨校区互动交流中共同学习——“小先生跑学”跑出学生成长新样态南京市力学小学的学生们在“守护江豚”跑学项目中学习。学校供图南京市力学小学的学生们在“春天里的课堂”跑学课程中学习。学校...……更多
2024-05-15 09:23:00长新,小先生,学生,小先生,学生,课程
...南京力小集团探索破解集团化办学“共性难题” ——“小先生”跑起来 集团校“通”起来□ 本报记者 李睿哲 张琳今年政府工作报告指出，开展基础教育扩优提质行动，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。近年来，江苏...……更多
2024-04-10 03:37:00小先生,集团,小先生,集团,小学,李琳
...，他们协助村干部建立支教委员会，并辅导群众教师和“小先生”；二是从群众中培养的庄户老师和“小先生”。1944年4月21日，《大众日报》发表《莲子坡的“庄户学”，老百姓人人拥护》的文章，介绍了莲子坡“庄户学”的...……更多
2023-10-08 09:33:00庄户,纪念地,庄户,张建华,张建,刘家
...目标、落实立德树人根本任务等，共同探讨了自育自学、小先生制、六步教学法等教学实践做法和经验。 ……更多
2023-10-23 02:02:00唐县,河北,专家,教育,教育,河北
...四”青年节即将到来之际，八十中青年团校还举办《学做小先生：请党放心，强国有我》主题团课，通过生动的思政课展现青年学子的风采与报国决心。为统筹推进大中小学思政课一体化建设，切实发挥思政课立德树人关键课程...……更多
2024-04-22 00:57:00思政,讲台,教授,中学,大学,思政
力小集团让学生从“四角的天空”走出来6800名“小先生”开启“跑学行动”南报网讯（记者钱红艳）4月9日上午，南京市力学小学教育集团宣布“小先生跑学儿童创造性成长项目行动”正式启动。力小教育集团6800名“小先生”...……更多
2024-04-10 07:46:00小先生,学行,小先生,集团,小学,鼓楼
...道中心小学二年级级部在学校大礼堂举行首届“我是数学小先生”比赛。比赛现场气氛热烈，忙而有序。舞台上，“小先生”们自信满满，大方得体，声音洪亮，分析问题思路清晰，讲解题目头头是道，俨然一个个名副其实的数...……更多
2023-11-04 12:26:00滕州市,滕州,小先生,龙泉,首届,街道
...客户端尹晓宇4月9日，南京市力学小学教育集团发布了“小先生跑学儿童创造性成长项目行动”。南京市力学小学教育集团总校长、力学小学党总支书记李琳介绍，“小学生跑学”不仅仅是一个行动项目，也是集团成员校的共享...……更多
2024-04-10 01:22:00南京市力学小学,小先生,南京,项目,集团,教育
...在学习知识的同时，也开阔了我的视野与胸怀。”《学做小先生：请党放心，强国有我》主题团课。 人民网记者 郝孟佳 摄活动中，第八十中学青年团校还开展了《学做小先生：请党放心，强国有我》主题团课，通过生动的思政...……更多
2024-04-21 21:39:00思政,八十中,课程,课程建设,北京市,北京
...报记者 陈婉婉“10年前，我是小学员；10年后，我成了‘小先生’。”日前，合肥师范学院2020级小学教育专业学生顾万里站上“行知学堂”讲台，感慨万千地向他的小学员们讲述着这个温暖的故事。2014年，顾万里作为阜阳市颍...……更多
2023-12-08 02:45:00行知,学堂,行知,学堂,小先生,教育
...励教师创新教学方式，指导教师优化课堂教学结构。通过小先生展示、生生互讲、组内结对帮扶等方式，提高学生学习水平。抓研修育专业队伍。通过开讲堂等方式，加强校长队伍建设。依托“梨苑”班主任工作室，举行班主任...……更多
2024-04-02 08:40:00立教,品质,办有,高质量,乡村,品位
...；要淡化教师主体地位，注重启发式教学，支持学生当‘小先生’，进一步创新课堂模式；要改革作业设计，提供‘作业菜单’，多布置个性化作业和实践作业，减轻学生负担；要改变评价方式，从学生的性格特点、特长爱好、...……更多
2024-01-11 07:47:00孩子,健康,工作,国标,教育,工作
...长发火，你们懂什么，泥菩萨肚子里全是烂稻草，而人家小先生肚子里全是墨水，够你们喝上八辈子呢。“小老师风波”很快就过去了，我后来一个人在宿舍里也没有乡亲们来看我，有时候我遇见他们，他们也“先生先生”地喊...……更多
2024-05-16 09:10:00生字,教师,孩子,孔乙己,二天,高年级
...文化建设现场会，与兄弟学校交流、共享。学校构建了“小先生”智课堂校本教学模式，以“智学单”设计为抓手，开展基于课程标准的教学模式研究，在课堂互动小组建设上动真力、做硬功，培养小先生，让学习发生在学生身...……更多
2024-05-14 10:44:00真才,匠心,铸造,真心,教师,教学
...“课后服务”场景的优质资源，工作室研发了“168+N线上小先生”新生态课程，打造了千余节创意十足、数媒结合、师生称赞的“湾区线上小先生”小码课，推动中小学课后服务课程从“无”到“有”的质变，物理空间和数字空...……更多
2024-01-12 05:58:00专家指导,团队,指导,认证,专家,教育
...展其个性。父亲也研究过陶行知教育法，曾在学校推行“小先生制”，让每个高年级学生回家教不识字的亲友，效果很好。当时，学校有个别老师打学生，起因是学生没礼貌。父亲斥责道，打学生的老师更不礼貌。事后，父亲收...……更多
2023-12-08 07:57:00大风,爸爸,先生,老师,周大风,父亲
...优秀运动员，辐射带动更多学生参与体育。学校为体育“小先生”发聘书，按照范式化的教学方式，以“小先生手册”推广体育学习互助模式，每服务一名同学，每带一个社团，每出一个成绩，都以“积分存折”的方式计入学生...……更多
2023-11-24 07:45:00桃李,学校,体育,南宁,南宁市,学生
...提高教学质量、提升学生核心素养的主阵地，学校创建了小先生课堂教学模式，优化形成“四学”范式教学，即自学、互学、乐学、悟学。学生在教师的带领下，根据学习任务进行独立自学和思考；在小组内进行交流讨论，解决...……更多
2023-11-07 07:26:00合韵,文化,文化人,特色,教育,合韵
...引起全班学生的重视；在小组内,也可以采用“人人皆为小先生”的方法,教师把评改任务分解到组内每个学生,难易程度因人而异,充分调动每个学生对习作评改的积极性。(司冰) ……更多
2024-03-19 05:35:00春生,之木,学生,莘县,东鲁,教师
...眼帘的是陶行知先生的金色雕像，每个教室内都有一名“小先生”正在分享自己喜爱的诗歌。“开展诗教活动，绕不开陶行知先生。”市教科院副院长李志丹说，陶行知先生一生创作了700多首诗歌，他的“诗教”主张是：使人们...……更多
2024-04-26 00:33:00诗韵,童心,孩子,更多,教科,江海
...引导者，要循循善诱，用好“任务驱动五环节，发挥好“小先生”作用，少讲多练，强化重点；更要关注小组合作学习，设计好小组合作内容，调动学生发言讨论的积极性，通过小组学习思维碰撞，激发学生学习欲望，提升学生...……更多
2024-03-25 21:01:00石家,首都师范大学,石家庄,课堂教学,附属,研讨
...学，高效率达成教学目标。
在课程改革中，学校尝试“小先生制”教学模式，通过“分段自学—小先生（学生）讲授—教师点拨—全员尝试练习—小先生（学生）总结评价—当堂全员自测”这六大步骤，为学生创造多元化学习...……更多
2024-05-14 09:22:00长江,身心,文化,长江,学生,课程
...说、敢问、敢想。学习中推行伙伴学习，在小组里试行“小先生”制，充分发挥组内成员的作用，互帮互学、互助互进、共同提高。一个学期后，学校英语组的成绩进步明显，有两个年级跃居全区榜首。点亮一盏灯更要照亮一片...……更多
2023-10-18 10:10:00量级,智慧,教育,学校,教师,学生
...昌市全民读书月活动在兴山启动4月22日，全市中小学生“小先生 道中华”铸牢中华民族共同体意识演讲大赛“十佳宣讲员”获奖选手宜都市陆城一小学生阿巴斯和阿依谢，在2024年宜昌市“和美同心道中华∙书香悦读润万家”全...……更多
2024-04-23 05:53:00兴山,宜昌市,宜昌,全民,活动,宜昌
...1.0”版本，鼓励各校学生自己录制“云码”，拓展“讲解小先生”“有声改错题”学习空间；“云码”2.0迭代升级，增设“劳动小能手”“体育小达人”实践空间。目前，“云码”累计使用量达900万余次，区域覆盖面达到100%。...……更多
2024-05-22 04:41:00云龙,云龙区,变革,方式,云龙,云龙区
...的专家。在东升小学，每一名高年级学生都有机会成为“小先生”。学校德育处着眼于学生终身发展，聚焦价值观塑造和政治启蒙的主责主业，设计出校园劳动“岗位清单”，包含明德、启智、健体、尚美、习劳五大领域的100多...……更多
2023-12-29 09:06:00劳动教育,劳动,教育,劳动,劳动教育,学生
...兵教兵”作用。充分发挥“影子教师”的作用，让学生当小先生，教会别人提升自己，每个班级根据情况每学科设置1—2 人。开展“结对互助”活动，班主任根据学生情况科学设置，两两结对帮扶，互相监督，互相激励，互相提...……更多
2024-02-29 09:43:00课堂教学,深度,课堂,教学,学习,课堂
...动学生由被动学习变为主动探究，鼓励学生走向讲台当“小先生”，在教别人的同时历练能力。教师因学而导，适时介入，精准点拨，与学生同思考、共碰撞，营造愉悦和谐的课堂氛围。基于“乐学”课堂文化引领，各学科按照...……更多
2023-10-13 09:12:00农村,学校,教学,学生,作业,学校
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