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本文转自：西安日报学无“纸”境 快乐无“笔”学校情景化测评有乐趣有温度西安未央凤凰城小学综合素养评价现场，孩子们乐在其中。 （受访学校供图）■记者 牛凌 “考试像在游乐园玩一样，太有意思了！”“我已经成功...……更多
2024-01-16 05:06:00情景,乐趣,温度,学校,评价,素养
...，人手一张评价卡，兴致勃勃地进入闯关区。在语文学科情景活动中，孩子们在“认读高手”“诗词达人”两项层层紧扣的沉浸式游戏中，展示着自己在拼读、识字、积累诵读方面的学习成果。在“故事大王”板块中，锻炼表达...……更多
2024-06-25 14:32:00小学生,趣味,乐趣,体验,小学,学习
...学生的素养检测渗透在活动中，将知识能力的检测融进了情景任务中，建构起基于学生立场的绿色评价体系。先锋路校区将会继续探索，为学生幸福快乐地成长创设条件、为学生的终身发展打好基础。（王莎） ……更多
2024-01-19 20:07:00陇西,二七区,先锋路,先锋,校区,评价
...级“乐考”创设闯关式、任务式等测评活动采取游戏化、情景化等形式实施本报综合消息深化义务教育阶段学校考试评价改革创新,在部分县(市、区)、学校创新实践的基础上,山东拟在全省全面推行小学一、二年级“乐考”工作...……更多
2024-04-25 07:36:00山东,年级,小学,活动,学生,评价
...地文化长廊、货币发展史、红色金融区、VR体验区、电子情景模拟区、金融知识学习园地等场景。基地宣讲员结合学生的兴趣点，对货币发展历史、防范电信诈骗、反假币等金融知识进行详细讲解，并针对游戏诈骗、中奖诈骗、...……更多
2024-04-30 13:32:00五莲,农商,金融,讲堂,素养,银行
...创设闯关式、任务式、探究式等测评活动，采取游戏化、情景化、模块化、项目化等形式实施“乐考”。鼓励各地在小学中高年级部分学科开展“乐考”探索。“乐考”通过形式活泼、富有童趣的测评活动实施，既“考”知识、...……更多
2024-04-25 01:31:00活动,学生,活动,评价,设计,体验
...育”及“书香墨香校园”示范校等荣誉。知识物化 教学情景科学有趣蛇形摆在摆动起来时，为什么会像蛇？“项目发起源于一则网络科普小视频，摆的联动画面十分有趣，所以我决定制作实物模型，与学生一起研究蛇形摆，达...……更多
2023-12-20 02:38:00科学,科技,蛇形,科学,学校,航模
...注学生全面成长，让学生在劳动中浸润童心，享受成长的乐趣。活动前，学校制定了详细的测评方案，结合《课程标准》的目标要求以及学生年龄特点，创设情境，通过游戏的方式把必须掌握的音乐、体育、美术、劳动等知识和...……更多
2024-01-23 09:41:00莒南县,莒南,希望学校,考查,素养,年级
...绕本单元“感恩节派对”这个单元大任务，创设了五个小情景：写美食、“说”美食、分享趣事、记录趣事、分享节日。本命题着重考查学生对本模块的词汇、句型及语法知识的掌握，学生在答题过程中既能提高写作能力，提升...……更多
2024-05-12 19:25:00教研,滨海,共同体,童真,联合,活动
本文转自：杭州日报学校上演模拟法庭情景剧让学生在观摩中增长法律知识本报讯（通讯员 陈心怡 记者 王厚明）“你为什么要购买假币？”“因为钱不够花。”“现在对这个事情有什么看法？”“我触犯了法律，我感觉很后...……更多
2023-12-05 06:25:00情景剧,法庭,情景,学校,育才,法庭
...名学生书写四个成语，并释义、造句，使书写、普通话、情景表达充分结合。同时，针对学生的认知和心理特点，组织学生摘抄积极向上的歌词，如歌曲《大中国》《春天的故事》《男儿当自强》等，让学生在优美的旋律和认真...……更多
2023-04-28 09:06:00书香,教学,校园,教学,情境,文化
...小学构建“三园三类三化”劳动教育体系孩子们体验农耕乐趣。 半岛全媒体记者张彤通讯员索贝贝近年来,青岛市城阳区惜福镇街道中心小学一直秉承“立德树人,劳动为先；五育并举,劳动赋能”的信念,着力打造一支劳动教师队...……更多
2024-04-19 00:27:00劳动教育,素养,劳动,教育,劳动,劳动教育
...学部教育处主任马宁悦说，通过富有弹性的题目，巧妙的情景及游戏设计，学生在轻松、愉悦的氛围中，勇敢自信地闯过了一关又一关，他们的语言表达能力、思维论辩能力、实践能力等综合素养都在闯关游戏中得到了锻炼，更...……更多
2024-01-17 05:26:00趣味,快乐,小学部,学生,河马,一关
...科技创新绘画比赛中荣获二等奖。2021年，该校原创德育情景剧《中华国粹》在河南卫视少儿春晚精彩呈现。2023年该校原创反邪教音乐快板《崇尚科学永上进》先后在县、市、省级电视台展播，并被录入国家安全教育网。劳动健...……更多
2024-03-21 03:19:00河南省,河南,学校,二小,西峡县,西峡
...彩”的全新教学模式，让学生时刻充满信心，让课堂充满乐趣。学校加强特色校本课程建设，保证开齐课程，开足课时。先后开设《真卿故里孝悌文化》《走向心理健康成长导航》《特色排球》《美术小写意菊花》《线描画》等...……更多
2024-05-17 07:29:00温度,生命,方城,临沂,教师,幸福
...辉煌，因此，她将AI数字人融入圆明园昔日盛景，将虚拟情景、解说文字和数字人手语三者结合在一起。南京市聋校副校长花钰锋说，学校是南京市首批智慧校园示范校，老师们善于利用信息技术手段提升课堂教学效果，提高学...……更多
2023-11-01 09:26:00南京,素养,盛会,指向,核心,全国
...选”等多种课程形式实施劳动教育，引导学生在多样化、情景化、真实化的劳动实践中感知劳动魅力，享受劳动乐趣，培育劳动精神，实现高效劳动教育。更深层次的变化也正在发生。2021年，赫山区教育局引进了劳动教育教研...……更多
2024-05-22 09:40:00劳动教育,活力,劳动,学校,教育,劳动教育
...达流畅，老师们的耐心引导和鼓励，让他们体会到学习的乐趣、收获的乐趣。设计测量工具、制作一顶帽子 探索跨学科评价为提高学生综合素养，1月10日至11日，九龙坡区火炬小学开展了一二年级无纸笔综合测评活动。学校为孩...……更多
2024-01-14 17:08:00竹节,灯笼,衣服,孩子,学生,活动
...“一提炼”利用信息化手段将预学内容提炼，提炼要素为情景设置、精准任务、精准讲解、精准问题；“二录制”将提炼过的内容利用“希沃录制胶囊”等信息手段，录制成微视频，制作成PPT等形式推送给学生观看，解决学生兴...……更多
2024-05-10 15:29:00遵义市,播州,遵义,信息化,实验,小学
...用，回归学生真实的学习过程，聚焦评价数据的多元性、情景性与真实性，有效发挥数字技术的实时性、动态性、可视化、互动性、大规模化、个性化等优点，构建人机协同评价体系，促使评价更加常态、更加精准和更加科学。...……更多
2023-01-07 09:02:00人工智能,人工,区域,智能,教育,人工智能
...中作者范锡林回忆了自己童年时代做竹节人、玩竹节人的情景，字里行间流露出儿时玩具带来的快乐。课堂上，我引导学生运用恰当的方法完成阅读任务。学生结合课文内容写了玩具制作指南，说清楚了竹节人的玩法，完成了“...……更多
2024-03-29 09:21:00拼盘,跨学科,学生,竹节,学习,学科
...中学外国语学校的德育特色实践教育要有态度，更要有“温度”。四川师范大学附属中学外国语学校（以下简称“师大附外”）铭记立德树人根本任务，以“五育并举，全面发展”为行动总纲，秉持“我们在阳光里健康成长”的...……更多
2023-01-09 09:11:00德育,少年,阳光,建设,成都市,学校
...。活动通过书籍展板、学生书画展、学生诗词表演、学生情景剧、整本书阅读课堂等形式，让学生们享受阅读的乐趣。“书香课堂”上，教师与学生及其家长分享交流了阅读的感悟，同时，聚焦学生成长，教师希望学生们能树立...……更多
2024-05-15 03:38:00书香,乐趣,校园,学生,赣州,高铁
...组词游戏等前测活动，实现“学情定位”。课中，学生在情景中与教师和同学互动，完成学习单检测并反馈学习成果，达到“善学笃行”。课后，学生链接真实生活适度拓展，从而“乐学致远”。如《地铁中的数学》一课中，学...……更多
2024-05-27 05:41:00中央,学生,教育,学生,课堂,学校
...技术进行多主体的及时评价，通过寓教于乐的“场景式+情景式”教育，引导学生正确认知生命安全。在学校推动下，班主任和任课教师主动将生命教育融入教学计划，做到在备课教研中有生命教育、在课堂教学中有生命教育、...……更多
2023-10-31 09:06:00生命,生命,教育,学生,学校,健康
...心。此外，学校举办师生书画展、歌唱比赛、经典诵读、情景剧表演、才艺大赛等艺术活动，培养了学生正确的审美观，提升了学生的艺术修养和人文素养。未来，城关中学将继续秉持“品质唯尚 智圆行方”之校训，努力办有...……更多
2023-10-18 10:11:00思政,新风,实践,价值,教育,思政
...生活中有基本的统计调查的活动经验，也见过许多调查的情景，所以本节课文老师从找准学生的知识生长点入手，创设了为学校图书馆选购桌子的情境，激发学生的探究欲望。学生通过举手投票、学具投票，初步体会了调查的全...……更多
2024-01-31 16:37:00高新,凤凰,济南,高新区,获奖,老师
...松愉快的氛围中主动参与，在活动中收获一份智慧，一份乐趣！ ……更多
2024-01-25 10:27:00育才,潍坊市,潍坊,素养,学科,学校
...，叙写大单元目标及学业质量，任务驱动，创设真实问题情景、活动开展、嵌入评价，作业设计等。对“学什么、学到什么程度、怎么学、学得怎么样”，搭建学习支架，铺设学习路径，让深度学习在课堂学生身上真实发生。在...……更多
2024-02-29 09:43:00课堂教学,深度,课堂,教学,学习,课堂
...综合素养；在这里，同学们开展了小组讨论、角色扮演、情景模拟等系列活动，设计形式多样的学习活动，激发学生的学习兴趣和积极性……龙溪师范学校附属小学思想品德组教师汤敏说：“教师还会根据学生的学习情况，设计...……更多
2024-06-14 03:08:00思政,课堂,附小,社会,道德与法,道德
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为进一步拓宽学生科创视野，锻炼学生实践能力，提升学生综合技能，近日，由济南大学自动化与电气工程学院承办的济南大学第十七届“恒拓杯”电子电路设计大赛圆满结束
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