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...开展,几乎涉及所有高校院系的绝大部分课程,融入一线课程建设及高校教书育人的方方面面。越来越多的高校教师和科研人员开始逐渐转变过去对于课程思政的认知,各高校开始对几乎所有基础课和相当一部分专业课中的思政...……更多
讲好新时代“大思政课” “走新”更入心
...传统做法。每周四下午,该学院整合教师资源,积极推进课程建设,探索最适合的教学方法。目前,该学院构建了校内、校外结对式集体备课机制,形成了“五备”(备教材、备教案、备教法、备学生、备学法)、“四讲”(新...……更多
...:人民日报客户端武少民1月17日,天津市召开中小学课程思政建设工作推动会。会议以“提升学科育人能力 促进学生全面发展”为主题,采用线上与线下相结合方式进行,总结交流课程思政建设经验成果,进一步增强课程思政...……更多
...介绍、无学生教学展示、评委提问答辩以及点评等环节,全方位、多角度展现了参赛作品完整的教学设计、教学实施、目标达成评价和教学反思改进,充分展现了全市中职学校思政课程教师扎实的专业功底和良好的教学风采。 ……更多
...星汇学校不同学科的老师们展示了7节思政课,多学科、全方位地体现了学科思政。园区一中孙超祥老师结合思政元素,以活动性学习为主调,通过对孔明灯文化历史的追溯让学生感受文化对我们学习生活的影响。刘亚楠老师以...……更多
...顺利完成从学生到职员角色的转变。拓宽育人渠道,搭建全方位育人平台。全面贯彻落实“五维育德、五育并举”工作方针,强化思政教育融入德育、智育、体育、美育、劳育之中,把思想引领贯穿立德树人全过程。增强思政引...……更多
...服务育人、文化育人、资助育人、组织育人等全员全过程全方位育人的长效机制,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,更好地为地方经济、社会发展提供智力支持和人才支撑。(李艳) ……更多
...行校内外“双导师制”,实现学训实习全链条、学业成长全方位,构建校企联合的师生学习实践与成长共同体。通过30个实践教学基地与省级研究生工作站,持续实施产教融合协同育人,实现校内校外跨时空情境体验。充分利用...……更多
浙江交通职业技术学院:深耕“励志力行” 涵育时代新人
...浙江交院以“行”文化为牵引融入工匠精神,实施“3+N”全方位大思政课程体系,建成了“课程+教材+资源”与“应用+推广+提升”的一体化教学体系。走出课堂,浙江交院通过成立交通文化与工匠精神研究中心、浙江工匠学院...……更多
...合,充分利用校企合作的优势,贯穿学生全员、全过程、全方位的育人理念,培养突出专业特色、适应个性发展和紧贴社会需求的新时代人才。(作者单位:南京工程学院数理学院;本文系2022年江苏高校哲学社会科学研究专题...……更多
军地院校开展学习交流活动互学互鉴打造思政教育精品课
...走进北京高校思想政治理论课高精尖创新中心观摩交流,全方位了解思政课资源平台体系、教育质量评估及高科技手段的应用,学习打造思政教育精品课的经验方法。推动思想政治教育往新里走、往精里走、往实里走,不断增强...……更多
...衔接机制、教学评价体系等还缺乏系统性优化设计。二是课程建设实践的信息化程度较低。课程思政建设涉及课程内容设计、教学管理设计、教学模式设计、师资培养渠道优化、教学评价机制创新、实践教学课堂设计等多方面内...……更多
推进课程思政与思政课程同向同行 彰显职校思政教育新活力
...程思政案例10个,引领全校“课程思政”建设,全面提高课程建设质量、提升课程思政育人效果,打造课程思政示范课。宝安职校已初步形成数控专业“价值育人”“榜样育人”“文化育人”“技术育人”4个资源库,通过“学习...……更多
...要由点及面,从个人行为到集体意识要整体规划,从单门课程建设到教育教学整体设计,要彰显特色,从自由发挥到各有侧重。复旦大学教授石磊在主题为《课程思政的宽度与难度》的报告中提出了“四个融通”:专业领域与相...……更多
...工作理念,从思政、教学、科研、管理、服务五方面形成全方位育人的新格局,实现党建与业务深度融合。打造“五讲新课堂”,汇聚工作“向心力”经济管理学院着力打造“五讲新课堂”,通过院长书记讲、党员教授讲、导师...……更多
...贯彻落实“三全育人”理念要求,努力形成全员、全程、全方位育人的综合育人体系,使教育者在全面把握“三全育人”内涵与要义的基础上,明确自身教育职责和教育使命,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,把思想价值引...……更多
...施“五融入”模式,即:将“红船精神”融入育人体系,全方位落实“三全育人”;将“红船精神”融入思政课程和课程思政,开展课程文化生态建设,发挥课程渗透、资源研发主渠道作用;将“红船精神”融入教学实践活动,...……更多
...围绕“反思探索:找准路径”“转变理念:明理赋能”“课程建设:实践提升”“团队建设:整体提升”4个部分进行教学设计,积极引导学校思政教师更好地践行职责,帮助学生在思政学习中提升自我,实现全面发展。引领数...……更多
奋力书写人民城市新实践的教育答卷
...动幼小初高全覆盖、科学实践培育全过程、科创成果展示全方位,助力杨浦青少年勇攀科学高峰。开发“童创空间”科教慕课平台,为青少年提供10大门类近400门科技类课程,积累一定积分后可以优先报名线下公益课程,实现由...……更多
...思主义学院院长论坛。与会人员交流了全领域、全系统、全方位推进大中小学一体化育人经验做法,共同探讨增强思政课的时代感和吸引力的方法对策,全面推进青岛市大中小学思想政治教育和思政课教学水平整体提升。 ……更多
...高等学校教学研究中心、爱课程中心副主任居烽以《一流课程建设中的课程思政》为题分别做经验分享。第二场主旨报告由昆明理工大学教务副处长李闻天主持。新工科分会场——西安交通大学周屈兰教授以《在创新中思政,在...……更多
本文转自:云南日报以新文科理念推进课程思政建设要紧扣立德树人的根本任务,坚持以人为本的教育理念胡淇研党的十八大以来,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等重大现实问题,我们擘画了从思政课程到课程思...……更多
...式,即立足“立德树人”根本任务,完善全员、全过程、全方位“三全育人”机制,实施价值引领、知识传授、能力培养、人格塑造、素养提升“五位一体”育人路径,依托课堂教学、社会实践、网络思政和第二课堂“四个载体...……更多
...阶段实习、综合训练等方面的研讨交流,参与教学改革、课程建设、实践教学、教材编写等教学工作,参与指导大学生创新创业课题、创新创业大赛和实际创业项目。同时,学院充分发挥创新创业教师团队的传、帮、带作用,激...……更多
...学校统筹宣传、科研、教务、财务、后勤等职能部门,为课程建设提供有力组织保障、政策指导和经费支持。学校党委每学期都召开专题会议研究思政课建设,党委书记、校长和全体校领导坚持每学期带头上好思政课,发挥示范...……更多
...现全学段课程支撑。三级课程联动,加强生命价值观教育课程建设,生命价值观教育课程100%涵盖基础教育全学科、全学段。鼓励各学校积极开发生命价值观教育校本课程,使学生学习并掌握必要的生存技能,认识、感悟生命的...……更多
...,打造“宝庆家长学堂”,通过“线上+线下”的模式,全方位、立体化、渗透式润养家庭教育,整体提高全市学生家长家庭教育能力与水平;积极搭建网络教育服务平台,提升运用网络开展思想教育工作的能力,充分运用中小...……更多
...要抓手,将思政教育融入人才培养全过程,构建全员全程全方位的“大思政”育人格局。记者走进北航课堂,感受了“大思政课”的鲜活生动。一堂启智润心的思政课提前半小时登录网课平台,已有100多名学生在等候。课前3分...……更多
...华日报赵曼立德树人是教育的根本任务,党建工作与课程思政是实现这一根本任务的关键路径。随着新时代课程思政建设的逐步深入,党建工作在育人实践中的引领作用日益突出,成为建设具有中国特色社会主义大学的重要支撑...……更多
重庆市大渡口区实验小学党委书记、校长李竹:立德慧心 化育生命
...智体美劳五育进行延伸,进一步健全学校全员、全过程、全方位育人的德育工作体系,提高德育工作的针对性和实效性。明晰德育方向建立“立德慧心”德育内容体系“启迪智慧,化育生命”旨在以德育慧心、智育慧识、体育慧...……更多
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从哈佛到牛津 追求科研梦想
本文转自:人民日报海外版孙 涛《 人民日报海外版 》( 2024年07月25日 第 08 版)美国哈佛大学校园景色。资料图片找到学术兴趣 2017年
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近日,高校食堂饮食文化交流暨济南大学第一届“济大名厨”烹饪技能大赛在济南大学第八食堂进行。本次比赛共八个代表队40余名选手参加
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湖北建院师生重走长征路 上好“行走的思政课”
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