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...、“四史”教育、红色校史教育等,传承红色基因。打造思政金课,扩大红色文化影响力。遵义医科大学提出以红色医疗卫生文化建设推进思政教学改革的思路,印发《遵义医科大学红医精神融入思想政治教育工作实施方案》;...……更多
...跨越式发展思路,育人成果丰硕。近年来,学校坚持“大思政”建设理念,坚持以井冈山精神引领课程思政教学改革,构建了“三聚焦、三融入、三协同”的“三三三”课程思政教学体系,不断提升课程思政育人质量。教学“三...……更多
...青年讲师团、五老宣讲团、井冈山精神宣讲团等系列党建思政品牌20余项,实现党建与思想政治工作深度融合、无缝衔接,形成党建与思想政治工作“井大”模式。为打造井冈山精神育人体系,井冈山大学制定了《井冈山大学新...……更多
建好培根铸魂“大思政” 写好立德树人“大文章”
本文转自:内蒙古日报内蒙古大学建好培根铸魂“大思政” 写好立德树人“大文章”内蒙古大学“旗帜·领航”学生理论轻骑兵宣讲团走进乡村社区,坚持把理论宣讲活动落到基层。马克思主义学院在土默特红色教育基地建立...……更多
...自:中国教育报辽宁农业职业技术学院构建农职院校“大思政”协同育人体系辽宁农业职业技术学院聚焦农职院校办学特色和学生特点,立足校本思政育人资源和优势,形成了具有鲜明“农”字特色的“大思政”协同育人体系,...……更多
...合铸魂育人优势——临沂大学打造革命老区大学特色“大思政”教育体系革命文物是红色资源的重要组成部分,蕴含着立德树人、思政育人的宝贵价值。在全国著名革命老区临沂召开的“革命文物与学校思政教育融合发展研讨会...……更多
...根本任务,高度重视学校马克思主义学院建设,扎实推进思政课教学改革创新,积极构建“大思政课”育人新格局。以制度建设引领思政课建设江西服装学院于2019年9月独立成立马克思主义学院,承担起学校思想政治理论课教育...……更多
深耕校史赋能“大思政课”建设 探索铸魂育人新路径
...转自:重庆日报重庆应用技术职业学院深耕校史赋能“大思政课”建设 探索铸魂育人新路径学校原创校史话剧获市大学生艺术展演三等奖核心提示近年来,重庆应用技术职业学院坚守为党育人、为国育才初心使命,落实立德树...……更多
红色为底 科技赋能 系统推进思政育人
...育报重庆青年职业技术学院红色为底 科技赋能 系统推进思政育人助力大中小学思想政治教育一体化建设 助力大中小学思想政治教育一体化建设高校心怀“国之大者”,就是要想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需,抓...……更多
...源育人育心、铸魂固本的功能,坚持将红色文化资源融入思政课,深入推进齐鲁红色文化资源研究阐发,扎实开展红色文化资源育人实践,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。深入推进齐鲁红色文化资源研...……更多
...:中国教育报福建教育学院融合赋能 大力推进体育课程思政建设福建教育学院作为承担全省中小学骨干教师和校长培训的高等院校,学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦立德树人根本任务,立足办...……更多
摘要:为了发挥思政教育的作用,更好地应对互联网时代信息革命带来的冲击,必须构建大中小学思政课一体化模式。大中小学思政课一体化建设不但是实现立德树人根本任务的重要途径,也是打造全方位衔接思政课程体系的...……更多
...极构建红色实践育人工作机制,形成由学校党委带头,各思政教师、班主任、辅导员协同参与的红色实践教学局面,通过科学设计思政课红色实践教学大纲,实现理论与实践、思想与现实的深度融合;将蕴含红色基因的革命故事...……更多
...园成为思想闪光的阵地——沈阳市大东区辽沈街第二小学思政教育特色实践探索植物的生长需要光合作用,它分为光反应和暗反应,光反应是通过外界的影响而发生的,而暗反应却是自身内化、生长的过程。同样,学生的成长也...……更多
贵州水职院:“五个坚持”推动思政课守正创新
...自:人民网-贵州频道自2019年贵州水利水电职业技术学院思政课教学改革扬帆起航以来,该院立足高职学生学情特点,注重将理论教学与实践教学相结合,思政课教学改革取得显著成效。坚持“理论教学+实践教育”构建课程教...……更多
...红色资源中蕴含的革命精神和历史文化内涵,融入中小学思政课,引导学生厚植家国情怀,培养学生成为担当民族复兴大任的时代新人。加强思政课教师队伍建设,构建“大师资”培育体系。万秀区引导基础教育学校多渠道补充...……更多
本文转自:黑龙江日报黑龙江省系统推进大中小学思政课一体化建设,围绕解决思政课“化”不起来、“统”不起来、“活”不起来等问题,深入大中小学校开展思政课一体化建设情况调研,探寻大中小学思政课一体化内涵式...……更多
...培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,积极推进“大思政课”建设,研究成果《打造“立德树人、德法兼修”特色鲜明均衡发展的“思想道德与法治”教学队伍》于2022年获得陕西省大思政课建设均衡发展示范高校立项。优...……更多
...华日报赵曼立德树人是教育的根本任务,党建工作与课程思政是实现这一根本任务的关键路径。随着新时代课程思政建设的逐步深入,党建工作在育人实践中的引领作用日益突出,成为建设具有中国特色社会主义大学的重要支撑...……更多
...作体系,推进大中小学思想政治教育一体化建设。”“大思政”背景下,大中小学思想政治教育一体化是党和国家对思想政治教育的殷切期望。进入发展新历史时期,思想政治教育(下文简称“思政教育”)工作者要立足发展全...……更多
本文转自:太原日报以革命文物为主题的“大思政课”优质资源项目公布国师纪念馆社会实践研学课程入选 本报讯 用好红色资源,赓续红色血脉。国家文物局、教育部联合开展的以革命文物为主题的“大思政课”优质资源项...……更多
...生树立正确的历史观、大局观、角色观。《全面推进“大思政课”建设的工作方案》明确指出,“各地各校围绕新时代的伟大实践,充分挖掘地方红色文化、校史资源,将伟大建党精神和抗疫精神、科学家精神、载人航天精神等...……更多
陕西中医药大学:“四维并举”助推思政课建设提质增效
...客户端近年来,陕西中医药大学深入挖掘中医药文化中的思政元素,坚持“四维并举”,全力推进思想政治理论课建设提质增效。用理想信念“培根铸魂”,加快构建理论武装体系。陕西中医药大学成立了思政课建设工作领导小...……更多
...多彩贵州红色记忆,走进德江县枫香溪”等成果。时时皆思政,处处是课堂。贵州电子商务职业技术学院坚持“为党育人、为国育才”,紧扣立德树人根本任务,把牢新时代思政课改革创新要求,善用校内外“三大课堂”,努力...……更多
菏泽家政职业学院:挖掘红色文化资源 构建思政教育新格局
...个深化”,实施“三个创新”,强化“三个融合”,搭建思政育人“四梁八柱”,构建具有职业教育特色的思政教育新格局。注重“三个深化” 提升思政课吸引力深化红色基地建设。学校投资60余万元建设党史文化长廊、红色文...……更多
...青2019年3月18日,在学校思想政治理论课教师座谈会上对思政课改革创新提出了“八个统一”的要求。五年来,江西财经职业学院马克思主义学院认真贯彻落实学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神,以建设高质量思政课...……更多
本文转自:中国教育报西京学院深化“大思政课”建设 创新协同育人格局近年来,西京学院全面深化“大思政课”建设,落实立德树人根本任务,推进“三全育人”综合改革,构建“五育”并举育人体系。学校整合优质资源,...……更多
...用好红色资源,激发红色文化力量,努力提升凝心铸魂和思政育人实效。夯实激发红色文化力量的基础学校自觉承担起传承红色基因、强化思政教育的职责,多维度入手夯实激发红色文化力量的基础,充分发挥红色文化的育人价...……更多
...涵。将红色文化,尤其是地方红色文化融入新时代大学生思政教育,既可丰富高校思想政治理论课程内容、推动高校思想政治理论课程形式创新、传承发展红色文化,也可培养学生文化自信、引导学生坚持正确立场、提升学生思...……更多
甘肃:积极推进“大思政课”育人体系建设
...震救灾工作的重要进展,收获颇多。这是甘肃积极推进“思政小课堂”与“社会大课堂”深度融合、同频共振的生动局面。近年来,甘肃全面贯彻党的教育方针,聚焦立德树人根本任务,紧盯理论武装、组织管理、师资队伍、实...……更多
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山东劳动职业技术学院2024年暑期干部履职能力提升培训班开班
7月8日,2024年山东劳动职业技术学院暑期干部履职能力提升培训班正式开班。党委书记孙众志作动员讲话,院长赵耀培主持开班仪式
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聚焦“行走的思政课”: 南昌航空大学大思政实践队走进资溪共绘乡村振兴绿色画卷
本文转自:人民日报客户端7月7日,南昌航空大学大思政实践队——校团委赴资溪“追光”实践队、科技学院遇“践”资溪社会实践队深入资溪鹤城镇排上村
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河南财经政法大学召开国际本科项目说明会
大河网讯 7月7日,河南财经政法大学国际本科项目说明会在郑东校区召开,会议以“服务国家发展战略·培养国际化创新人才”为主题
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山东圣翰财贸职业学院举行中层干部能力提升研修班开班式
7月9日上午,山东圣翰财贸职业学院中层干部能力提升研修班开班式在南京工业职业技术大学仙林校区学术交流中心举行。此次研修班旨在进一步加强学校干部队伍建设
2024-07-09 14:59:00
追光逐梦 未来已来 济南市历下区盛和小学举办2018级毕业典礼
鲁网7月9日讯六年的时光,如同一部快速倒带的电影,每一个瞬间都闪烁着我们的成长与欢笑,记录着我们的泪水与坚持。仿佛还是昨日
2024-07-09 15:24:00
高校这门课,可以零基础学小提琴!
本文转自:人民日报客户端张丹华音律的跳跃、弓法的转换把位的交替抬手间,乐曲已然绕梁《小提琴演奏1(0-5级)》的课堂上大多都是零基础学习的学生一学期的修炼他们的成果如何
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