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...,通过跨学科课程设计,实现了科学与学科的深度融合。教学模式创新:突出实验教学,融入探究式项目化学习和科学实验竞赛,通过多层次探究活动激发学生的科学热情,培养他们的探究能力和实践技能。 实施多元综合评价...……更多
...极构建“任务驱动、结果导向、时空融合”的混合式理论教学模式,依托网络课程资源平台,采用线上线下混合式教学,打破时间和空间的限制。教师通过跟踪学生线上学习行为轨迹,及时指导、督促,师生互动交流更加及时便...……更多
...以理论代入、主体代入、实践代入为核心的“三个代入”教学模式,让学生在沉浸式、互动式学习中受到教育。在这样的教学模式下,学生得以沉浸式“参与”历史事件,站在决策者的视角对关键历史事件的路径、方法、手段自...……更多
...现开放教育创优提质系列报道之四探索实践“三以三育”教学模式改革刘 震全国劳动模范凌继河、全国技术能手王中美、江西省农村妇女“双学双比”劳动女能手魏秋香、高级工艺美术师叶建辉……近年来,一批批高素质人才...……更多
用好百年党史 推动思政课教学守正创新
...福建师范大学法学院、纪检监察学院用好百年党史 推动思政课教学守正创新作者:丁兆增《光明日报》( 2024年01月23日 04版)福建师范大学法学院、纪检监察学院牢固树立“明德求真,恢弘人文理想;崇理尚法,献身社会国家...……更多
...”正成为思政教育的重要方式。贵阳学院不断创新思政课教学模式,探索出形式多样、效果良好、受学生欢迎的教学方法,全面推进思政课高质量发展。2023年,该院教师胡红霞负责的《中国近现代史纲要》课程获贵州省级“金...……更多
...课例。为了加强对学生的思想政治教育,学校正在探索“思政课程”和“课程思政”融合的新路径。2.全程育人,阳光活动丰富生命过程学校为学生发展搭建了各种平台和展示的舞台,开展系列化的德育活动,开展各类健康有益...……更多
...改革创新,推进大中小学思想政治教育一体化建设,提高思政课的针对性和吸引力。”大中小学课程思政一体化教育模式,是一个全新的教育概念,其核心在于将思想政治教育与学科教学相结合,贯穿于大中小学的各个学科和教...……更多
...模式。 教学组织有序:推行“四步多元”线上线下混合教学模式。学校实施“导、学、测、拓”四步多元混合教学模式。实现“线上导学—课堂教学—测训巩固—实操拓展”四步混合,推动在线课程、线下课堂、微信公众号、...……更多
...案例教学、工作过程导向教学等”培养应用技术型人才的教学模式。江苏经贸职业技术学院信息技术课程团队基于“三教”改革,打造以“赋能”教师、“升级”教材、“激活”教法为目标的线上线下混合式教学模式。混合式教...……更多
南华大学设计专业课程思政建设成效喜人
...创新“导入-引导-拓展-进阶-思辨”即“五递进”探究式教学模式。在教学过程中构建学习共同体、资源共建共同体、评价共同体,激发学生自主探究欲望,培养学生寻求合作的团队精神,发掘学生自主探究潜能,发展学生情感与态...……更多
...展有质量的“课堂革命”,着力推进课堂改革,创新理论教学模式,善用“大思政课”,用透彻的学理阐释和充分的事实例证讲明其中的道理、学理、哲理,打造更多有质量、有“温度”的“金课”,不断提升思政课堂育人实效...……更多
...能”的“互联网+”混合式和基于“资源库+流程”再造等教学模式改革,为学生课程学习插上了信息化“隐形羽翼”。三级循环管控教学评价多元化学校破除传统“一考定成绩、一尺量到底”的考核方式,建立了实时性、动态化...……更多
...科人才培养改革提供了参考与借鉴。推进一体融合在课程思政建设中锤炼师德师风素养作为落实高校立德树人根本任务的新理念和新举措,课程思政有助于构建全员、全过程、全方位育人的“大思政”格局。我所讲授的“微生物...……更多
吉林大学材料科学与工程学院:构筑卓越工程人才实践教学体系
...类工程人才实践教学改革新模式。“思想引领”,强调将思政教育有效融入材料类实践课程教学之中,坚持落实“立德树人”“教书育人”的根本使命,坚持以“德才协同”理念培育新时代卓越工程师。学院将课程思政纳入材料...……更多
...大引领能力,进一步探索高校“互联网+红色文化教育”教学模式、完善思政育人体系,为高校推进“课程思政”的建设提供学理支撑。为此,一方面要构建红色文化教学实践的数字化环境,积极“用活”现有红色资源,主动“...……更多
...为国育才理念,坚持把立德树人作为中心环节,将党建与思政教育相融合,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,推动课程育人、实践育人、文化育人走深走实、见行见效。把思政教学扛在肩上 筑牢课程育人“主阵地”学院党...……更多
...考多媒体技术在思想政治教育工作中可发挥的作用,创新教学模式。具体而言,要时刻关注新形势下思想政治教育环境发生的变化,构筑符合社会和时代发展的思想政治教育新模式;要充分利用互联网和多媒体所提供的教育资源...……更多
本文转自:鹰潭日报牢记铸魂育人使命 推动思政教育改革创新——江西师范高等专科学校思政课改革创新纪实通讯员 曾小忙思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,在为党育人、为国育才过程中发挥着不可替代的重要作用...……更多
贵州民族大学:落实立德树人根本任务 推进思政课创新改革增效
...落实立德树人根本任务;抓关键、强基础,着力建设一流思政教师队伍;抓质量、强实效,持续推进思政课教学改革创新;抓阵地、强学科,加快推进马克思主义学院建设。”谈及如何加强学校思政课程建设,贵州民族大学党委...……更多
...济南日报历下区佛山苑幼教集团努力办好“小园”里的大思政为幼儿涂好人生底色办好新时代学校思政课,是建设教育强国、落实立德树人根本任务的重中之重。与大中小学等阶段不同,幼儿园没有专门的思政课,如何让思政教...……更多
...对中职生的认知。打造“三层次多维度”课程体系,突出思政观“新六艺”中的“礼”即帮助学生树立正确的人生观、价值观;“乐”即以高尚的艺术陶冶学生心灵;“射”即通过专业技能训练、体育锻炼竞技等培养学生的职业...……更多
创新人才培养体系 建设一流本科专业
...流的课程不仅要有外在的课程质量,而且要有内在的课程思政。于外,以国家一流课程建设为龙头,深化课程改革和创新。“运筹学”获评国家线上线下混合一流本科课程,“民航运筹学”获评四川省线上一流课程,“概率论与...……更多
引入大学课程 北京市第八十中学探索一体化思政课程建设新模式
...民网人民网北京4月21日电 (记者郝孟佳)近日,大中小思政一体化建设推进阶段成果展示活动在北京市第八十中学举行。活动中,北京青年政治学院的教师走进第八十中学,为选修课学生、青年团校学员以及历史选修课学生带...……更多
本文转自:新华日报祝 琼课程思政通过构建全员、全程、全课程育人格局的形式,在各类课程与思政课程的同向同行中落实立德树人根本任务。教学管理是指运用管理科学和教学论的原理与方法,统筹规划教学过程各要素,以...……更多
贵州大学:积极推进“大思政课”建设 落实立德树人根本任务
本文转自:人民网-贵州频道思政工作与立德树人深度融合、队伍建设与铸魂育人协同并进、日常思政与大思政建设优化创新……近年来,贵州大学落实立德树人根本任务,聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问...……更多
...培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,积极推进“大思政课”建设,研究成果《打造“立德树人、德法兼修”特色鲜明均衡发展的“思想道德与法治”教学队伍》于2022年获得陕西省大思政课建设均衡发展示范高校立项。优...……更多
...势开展研究。经济管理、旅游管理类专业创新推动混合式教学模式,通过小规模在线课程建设,线上线下协同,采用教室第一课堂和实验课堂(模拟场景)两大教学场景,协同推进启发式、讨论式等教学方式,构建三元协同的混...……更多
朱爱胜:以“大思政课”建设推动思政工作高质量发展
...主任委员、无锡职业学院原党委书记朱爱胜作题为以“大思政课”建设推动思政工作高质量发展的主旨发言,从“大思政课”的本质内涵、提出背景、实践要求、校本探索四个方面与大家分享交流。教育部职业院校文化素质教育...……更多
...教学技术的应用水平,培养教师的创新意识,以推动思政教学模式、方法的创新,提高思政教学效果。最后,学校要加强与红色文化基地的深入合作,为学生提供多样性的思政教学实践活动,充分发挥各方力量推动思政教育体系...……更多
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