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...践创新能力培养,通过“以赛促学、以赛促教”不断深化教学改革,以专业竞赛锻造学生自主创新意识和实践能力。目前,该院已产出一批具有社会影响力的学生创新成果,形成以赛事驱动学生创新能力提升的人才培养模式。(...……更多
...中国共产党人精神谱系展两个展览馆,丰富教学资源。把高质量开好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课作为重点,构建特色课程体系,采用多元教学方法提升课堂效果。同时,创建思政教育网络平台,提供线上资源...……更多
...年建设,“世界水准、中国特色、铜仁标志”的建设目标高质量完成,学校实现跨越式发展,稳居中国职业教育第一方阵!畜牧兽医高水平专业群成为引领中国山地农牧业高质量发展的典范,舞起了高水平专业群的龙头,引领了...……更多
西京学院“大思政课”引擎驱动  助力学生全面发展
...考核等机制,激发各部门积极性与主动性,引导教师关注教学改革与育人质量,提升立德树人效果。新时代,学校将继续以“立德”为根本、以“树人”为目标,坚持为党育人、为国育才的初心,以高质量的服务保障,促进学校...……更多
...道赣南师范大学抢抓江西省高校思政课问题式专题化团队教学改革契机,作为全省高校“原理”课问题式专题化团队教学改革组长单位,统筹负责全省高校“原理”课教学改革和牵头负责片区高校“原理”课教学改革,推动“原...……更多
...校、科技强校”办学理念,围绕服务自然资源行业和工业高质量发展,凸显独特的办学风格,以培养应用型高级专门人才为目标定位,形成鲜明的办学特色。近年来,学校应用物理学专业为贯彻落实立德树人根本任务,适应强化...……更多
...课程设计、阶段实习、综合训练等方面的研讨交流,参与教学改革、课程建设、实践教学、教材编写等教学工作,参与指导大学生创新创业课题、创新创业大赛和实际创业项目。同时,学院充分发挥创新创业教师团队的传、帮、...……更多
...技术学院牢记为党育人、为国育才的初心使命,聚力推动高质量发展,以“培养基础知识扎实,专业技能过硬、综合素质优良、兼具家国情怀和世界眼光的高端技术技能人才”为目标,先后历经国家示范性职业教育集团(联盟)...……更多
...于人才的要求,往往不局限在一域一时一专业,这给团队教学改革、课程设置提供重要导向。在“培养什么样的人”到“如何培养人”的思考中,“多专业协同”工作室模式应运而生。这一模式以工作室为载体组织多专业协同教...……更多
...提高教师对劳动教育和思政课融合的认识和理解,为开展高质量思政课做好准备。加强校内各部门之间的协同合作,实现课程间的有机衔接和资源共享,注重课程设计和教学方法创新,使劳动教育与思政课相互促进,使学生能够...……更多
...拟现实产业。”该负责人表示,产业发展人才先行,培养高质量的复合型人才,是打造数字经济发展新高地的需求,也是推动虚拟现实产业实现跨越式发展的关键要素。 ……更多
...代表性成果列入职称评价关键指标,提高教师参与数字化教学改革的积极性。三是资源建设突出“优”。对在线课程、专业教学资源库等数字化教学资源建设给予重点经费支持,并给予额外经费优先支持教师运用优质资源开展课...……更多
答好“职教三问”,书写高质量发展新篇章
...课堂教学这一思政育人主渠道的作用,积极开展课程思政教学改革试点工作,创新性地将思政教师融入各专业、各学科、各层次教研室,与专业课教师一起教研集备,推动各类课程与思政课程同向同行、有效融合,构建“思政课...……更多
...树人根本任务,勤奋敬业、担当作为,努力开创运城教育高质量发展新局面。教育是党之大计、国之大计,是重大的民生工程。作为教育人,我们责任重大,使命光荣。在今后的治校办学实践中,我们将立足永济三中办学实际,...……更多
...慧校园建设进程加快,人才培养的智能化水平得以提升。思政课是高校立德树人的主阵地,其教育资源和教学形式呈现多元化趋势,需要教师重视大学生主体地位,与学生充分互动以提高思政课教学实效性。需要注意的是,智媒...……更多
...出发点和落脚点。江苏海事职业技术学院会计专业在教育教学改革中作出一系列有益探索,主动识变应变求变,适时调整人才培养目标,创新人才培养模式,既强调个人择业谋生,更重视服务经济社会发展;既强调职业技能训练...……更多
教师进阶“金师” 职教提质领跑
...庆的标杆风范。为广泛推广职业院校德育和思政教育课程教学改革创新的“重庆经验”,携手共推德育和思政教育工作走深走实,此次德育和思想政治教育赛项落地重庆举办。这是首次由西部省市承办全国职业院校教师类比赛,...……更多
...立足行业特色、院校独特发展优势,依托山东省本科高校教学改革研究项目“‘双一流’建设背景下高校思想政治理论课教学模式创新及育人效果提升研究与实践”(项目编号:M2022033)、山东省本科教学改革研究面上项目“行...……更多
...:新华日报宿迁学院重视应用型人才自主培养 助推学校高质量发展党的二十大报告提出,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才。高校是全面提高人才自主培养质量的主阵地,应用型本科高校占据我国本科高校的...……更多
聆听中国故事,有感、有得、有幸福
...新建的“数智学谷”内,围绕“新质生产力赋能经济社会高质量发展”展开讨论。各小组分享的观点则来自前不久赴企事业单位的研学之旅。男生林灏宇坦言,在没有参观宝武集团环境资源科技有限公司前,从来没有想到像钢铁...……更多
...持“大思政”建设理念,坚持以井冈山精神引领课程思政教学改革,构建了“三聚焦、三融入、三协同”的“三三三”课程思政教学体系,不断提升课程思政育人质量。教学“三聚焦” 改革思政教学方式在教学中,学校全面落...……更多
杭职院:党建引领绘蓝图 “融善”育人铸匠心
...,越来越多的工匠人才在杭州这所学校不断涌现。在浙江高质量发展建设共同富裕示范区,实施新时代浙江工匠培育工程的时代背景下,杭州职业技术学院充分发挥党建引领优势,深入实施党建“四大工程”,优化“大思政”格...……更多
西北师范大学马克思主义学院:筑牢大中小学思政课一体化建设文化根基
...条以历史文化教育助推大中小学思政课建设,推动思政课高质量发展的创新路径。凝聚历史文化教育的主体合力 学院积极发挥历史文化教育多主体合力作用,将优秀历史文化资源融入思政课,推动大中小学段协调同步、社会资...……更多
...象,导致学生工程实践能力培养不足,影响了工程教育的高质量发展。近年来,北京航空航天大学聚焦工程硕博士培养,以准入评价、过程评价、导师评价、毕业评价等为突破口,通过打破“重分数轻技能”的招生选拔方式、“...……更多
...,该校组建课程教学团队,积极推进“问题式专题化团队教学改革”。打破传统模式,扔掉陈旧教案,重新阅读教材,学懂弄通教材要旨,搞清楚思政课的知识、能力和素养目标;重新深入学生,开展广泛调研,搞清楚学生知识...……更多
...研讨会、座谈会、走访、问卷调查等渠道收集信息,定期高质量完成评价工作。在此基础上,立足评价结果,召集学前教育专业负责人、教学管理人员和全体专任教师召开修订会议,调研各利益相关方对本专业课程目标、课程设...……更多
奋力书写人民城市新实践的教育答卷
...综改示范项目“指向学生创新素养培育的创智课程开发与教学改革实践研究”的阶段性成果,这一项目的推进实施,是杨浦区发挥多年创智课堂实践优势,对标对表建设教育强国核心功能进行自我加压的探索之举,旨在通过研究...……更多
南华大学设计专业课程思政建设成效喜人
...批湖南省课程思政示范课。教学团队2020年开始课程思政教学改革探索与实践,整合专业教师组建优势互补、产学研协同的课程教学团队,推进课程思政深入实施。为了培养学生的设计责任意识和探究性学习能力,教学团队实施...……更多
...务,高度重视学校马克思主义学院建设,扎实推进思政课教学改革创新,积极构建“大思政课”育人新格局。以制度建设引领思政课建设江西服装学院于2019年9月独立成立马克思主义学院,承担起学校思想政治理论课教育教学、...……更多
...观要求,更是民办本科院校生存与发展的必由之路。服务高质量发展是民办高校教育现代化的着力点和侧重点。习近平总书记强调,“建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性,要把三者有机结合起来、...……更多
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本文转自:人民日报海外版谭美琳(13岁)《 人民日报海外版 》( 2024年08月02日 第 11 版)我来自泰国,为了锻炼我的独立生活能力
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驻村上课记
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益阳师范高等专科学校在第十六届大学生舞龙舞狮锦标赛中荣获“双冠”
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你好,2024级新同学!济南高新区海川中学迎新生报到
7月30日下午,济南高新区海川中学高中部迎来2024级高一新同学。一群怀揣梦想与希望的学子,相聚海川,开启逐梦新征程。在家长的陪同下
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本文转自:人民网人民网北京8月1日电 (记者许维娜)7月是毕业季,也是求职季。据统计,2024年全国普通高校毕业生达到1179万人
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探秘霍格沃茨 第五届学院知识竞赛举办
中国青年报客户端讯(中青报·中青网记者 蒋肖斌)7月31日,由人民文学出版社举办的第五届学院知识竞赛在线上举行。本次竞赛延续了以往的风格
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高考志愿填报指导白皮书⑮近几年山东省新高考录取政策变化汇总
《2024年山东高考志愿填报指导白皮书》新鲜出炉,这将为山东高考生填报高考志愿提供专业的志愿填报参考。齐鲁晚报·齐鲁壹点联合方略研究院
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选王森教育实现个人价值,新加坡TMC留学班为您开拓多样化发展
对于有留学意向的学生来说,新加坡是一个理想的留学目的地。新加坡教育致力于实现个人价值与培养社会人才的需求,注重学生综合素质的提高
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新东方济南学校携手中欧济南校友会公益助力乡村教师发展
菏泽市东明县焦园中学是一所教育相对薄弱的学校,老师们对孩子关注度高,但教学经验需要与更多优秀教师交流探讨,为了顺应学校的教学教研需求
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孩子是天生的艺术家!第二届新东方济南学校师生书画展开幕
7月27日,第二届新东方济南学校师生书画展在济南市银座美术馆顺利开幕。本次展览共计展出教师作品80余幅,学生作品700余幅
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