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本文转自:中国教育报心静造美景 多元添色彩——辽宁省沈阳市大东区 静美小学教育集团文化育人实录文化源于人,并塑造着人。辽宁省沈阳市大东区静美小学教育集团(以下简称“静美小学教育集团”)深知文化育人的重要...……更多
春日好风光 写生正当时
...志性建筑物前,开启了一年一度春日户外写生实践活动。美景入画 学生走进沈阳故宫开启写生实践古色古香的建筑、春日盛放的鲜花……面对这美景如画的景观,学生们或是停留于庭院,或是漫步于花丛之间,用心调整着自己...……更多
...中教育体系中扮演着越来越重要的角色。在美术教育中,色彩作为绘画创作的重要元素,在视觉语言中具有不可替代的地位。然而,在初级中学美术教育课程中,色彩教学仍然存在许多问题。例如,过分注重理论知识而缺乏实践...……更多
...室、一宫、一阵地)的特色校园文化,力争实现“随处有美景、处处可育人”的教育目标,让师生浸润其间,增强师生对学校的文化认同、使命认同和情感认同,为学生全面健康发展创造良好育人环境,彰显了以文化人、以文育...……更多
曲阜市馆校研协作打造中小学劳动课程新样态
...们体验到传统针法的魔力,经过穿梭缝制,一个生动形象色彩斑斓的车饰挂件诞生了。老师时书婕以此设计了《祥龙献瑞 纳福安康》劳动课程,指导学生学做龙纹车挂,既欣赏传统纹饰的魅力,更感受劳动的喜悦,奎文学校李...……更多
用“一小时”,许乡村孩子一个灿烂童年
...的野花轻轻摇曳,农民们正忙着春耕插秧,构成一幅乡村美景。不远处,一位少年盘坐在田野中,嘴里叼着根狗尾草。他手拿画笔,用五颜六色的颜料在画板上涂涂抹抹,不一会儿,眼前的风景便跃然纸上。少年名叫义杰,是折...……更多
...优秀传统文化;语文教师则带领学生走进乡村,感受自然美景,领会《青铜葵花》中纯美的语言,学习写景的方法。在整本书阅读过程中,学生在动态阅读中理解书的内容,汲取精神动力。 拓展校内外“随性阅读”空间学校成...……更多
郑州市58中寻美艺术社团赴郑州美术馆观展
...行走在校园当中,可谓步步生辉。漆扇作品与58中校园的美景完美融合,相得益彰。 社会实践活动既是一种学校教育,也是一种社会教育,是实行素质教育,促进学生全面发展的有效途径。五十八中在学生的培养过程中一直坚...……更多
...传承人、“大自然的云彩、花朵、鸟叫虫鸣”等乡村自然美景等,对于高校与城市中小学而言,乡村学校是教师涵养美育情怀的最佳路径,也是学生参与美育实践的理想场所。四川已确定纳入中考成都正在研究具体方案四川省委...……更多
发展绿色教育 培养时代新人
...持续发展的绿色教育生态画卷。在这里,绿色不仅是一抹色彩、一道风景,更是一种理念、一种行动、一种方向……多年来,通过绿色校园、绿色管理、绿色课程、绿色教与学、绿色评价的构建,绿色教育理念已经渗入萧县绿城...……更多
...历史与文化传承、彝绣基本技法与材料选择、图案设计与色彩搭配等方面深入了解彝绣文化知识,进一步提高彝绣技艺水平。此次彝绣校本课程培训通过提高教师的彝绣综合水平,从而拓宽提升学生的知识面和技能丰富程度,让...……更多
...在学习活动中用相机、画笔或文字记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受,并进行分享。开展“身边风景我来赞”活动,启发学生以多元的视角、细腻的情感来捕捉身边黄河的美,抒发与其相依相伴的热爱之情,加深学...……更多
...谧。秋风掠过,落叶随风摇曳,翩翩起舞,呈现出别样的美景。“感谢学校为我搭建了成长提升的平台,感谢教练对我的指导和帮助,希望老师们工作顺利,祝学校发展越来越好。”10月8日,山东工业职业学院学生陈岩松接受记...……更多
...教育者,能做的便是因星的大小而丰富教育内涵,因光的色彩而引导成为更好的自己,顺应星的变化轨迹而实施符合学生天性的教育。为未来造“星”,光谷第二十八小学一直在路上!(梁涛 杨劲松 严晓曼) ……更多
文教融合,让运河之水“流”进校园
...。组织参加“聊报小记者”活动,让孩子沉浸式感受运河美景,写好运河作文,弘扬运河精神,培养学生知家乡、爱家乡的情感,增强学生民族文化自信。于集镇中心小学将砥砺前行,以更大力度抓好文明校园创建工作,让运河...……更多
...生每周都能接触到一门兴趣课程。榴莲形状的香薰蜡烛、色彩明艳的玻璃画、装饰着动漫人物的手机壳、用毛线织成的小发卡……走进陵水特殊教育学校的“聚艺坊”,每个玻璃柜中分门别类摆放着精美的手工制品,这些均是由...……更多
...发布校园新闻、活动信息等,鼓励学生发现并传播学校的美景和趣事,并每年组织一次“最美校园”评选活动,评选最美的校园风景,增强校园文化的传播力和影响力。完善心理健康服务体系随着社会的发展和竞争的加剧,大学...……更多
威海市小学传统文化“乡土文化的传承与发扬”主题教研活动举办
...角,“魅力乡土展”如火如荼,一班一主题,家乡的美食美景、非遗技艺、科技发展都成了同学们的探究对象,配上精致的作品、互动问答式的讲解,让人眼花缭乱,目不暇接;厨房小当家现场,小神厨们穿戴专业,锅碗瓢盆齐...……更多
...节、夏长节、秋收节、冬趣节四大主题,形成主题明确、色彩鲜明的常规化活动,呼应学校德育文化构建,将学校活动开展得“有格有品、有声有色”,形成“凝心聚力、互信互助”的治理文化,画好学校管理的“同心圆”,着...……更多
...里演绎了斑斓动人的故事,也就赋予了它们温暖而独特的色彩。开局即争先硬件高颜值,软件高品质锦宏中学是由青岛动车小镇投资集团有限公司斥资4.1亿元建设而成的一所街道高品质标杆学校,是棘洪滩街道教育向更高质量发展迈...……更多
推进乡村教研高质量发展
...中心学校的学生在老师的带领下走进乡村稻田,描绘自然美景。通讯员 王正 摄■聚焦农村中小学教研体系建设②崇明区地处上海市远郊,近年来,全区人口呈现流出趋势,中小学、幼儿园学生数明显下降。2023年崇明区幼儿园小...……更多
托举乡村孩子的读书梦(解码·教育优质均衡发展)
...有色学习寓教于乐本报记者 窦瀚洋操场上,学生们拿起色彩各异的舞龙道具,分成两队一字排开,两条长龙随之舞动起来。伴随着欢声笑语,大伙一起奔跑、跳跃……在浙江省乐清市北白象镇茗西学校,舞龙课是孩子们最期待...……更多
厦门:让绿色成为成长中最动人的色彩
...观融入立德树人全过程厦门:让绿色成为成长中最动人的色彩厦门大学附属科技中学高一年段土壤学兴趣小组在指导老师带领下,参观厦门大学实验室并操作土壤检测设备,进行科学探究。双十中学的学生们自制展牌,呼吁大众...……更多
科技场馆如何开好科学课
...研究学生的需求和实际情况,持续性和整体性不够,科普色彩依然浓于科学教育。北京联合大学师范学院教育信息技术系主任赵瑛向记者解释,相较于面向大众、本质上是一种社会教育的科普教育,科学教育有更特定的受众对象...……更多
...受邀参加了开幕式演出,为文化旅游节增添了一抹缤纷的色彩。“二郎口小学作为二郎口镇非遗文化的传习基地,把非遗文化送进课后延时服务当中,既有助于学生近距离接触非遗、传承非遗,也能丰富学校教学内容、促进孩子...……更多
以主题化课程激发学生成长活力
...、做题、讲题。美术教师则引导学生在课堂上观察树叶的色彩、形状、线条,感受叶之美……树叶将各学科的学习内容连接起来,消解了学科界限和内容的抽象化,从而降低了学习难度,无痕迹地实现了“幼小衔接”。以节假日...……更多
在边境线上讲述“聂耳和国歌的故事”
...和国歌的故事”融入教学中,激发学生的爱国情怀。 色彩斑斓的画笔在孩子们的手中舞动,他们的眼睛闪烁着好奇和渴望,这是他们第一次用画笔讲述“聂耳和国歌的故事”。同时,这也是玉溪师院美术学院针对中小学生设...……更多
打造凉山职业教育新标杆
...厚民族文化和独特教育传统,也为这次合作增添了鲜明的色彩,两校代表的更是东西部教育资源的深度融合,是教育观念的交流与碰撞,也是人才培养、科学研究、服务社会等方面的强强联合。通过此次合作,四校共享了彼此的...……更多
...程学习过程中产生对家乡的亲近感和归属感。将具有地方色彩的教学计划与普适性美术知识融合,在美育中培养学生的审美能力和批判性思维等。创设教学情境提高学生对美术的兴趣滨州市阳信县第一实验学校在美术教育中充分...……更多
守正创新 向美而行
...这些独具特色的节日文化赋予了校园生活亮丽缤纷的文化色彩,实现了文化的浸润,助力学生美好生命的拔节成长。学校定期组织开展艺美活动,持续赋能学生成长,为特色内涵提供可持续发展的动力。例如,校园内周期性地开...……更多
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艺术留学,这些院校信息要知道
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“康村”生活:拥抱多元文化
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河北迁安开展“阅动乡村”进校园活动
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江西上高:多彩秋季 快乐运动
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云南省民办教育协会一行莅临黄河科技学院参观交流
10月28日,由中国民办教育协会原顾问、云南省人民政府原副省长、云南省民办教育协会原会长梁公卿,国家督学、中国民办教育协会监事会副主席
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本文转自:人民网-江西频道10月21日,国际胜任力培养项目授牌仪式举行。江西外语外贸职业学院作为全国首批获批基地的3所高职院校之一
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本文转自:人民网-江西频道近日,江西省教育厅下发《关于公布2024年江西省中外人文交流基地评选结果的通知》,江西外语外贸职业学院成功入选“2024江西省中外人文交流基地”
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本文转自:人民网-江西频道连日来,江西旅游商贸职业学院马克思主义学院组织9支队伍开展大学生讲思政课公开课展示活动和大学生微电影展示活动
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初中职高,作为连接基础教育与职业教育的桥梁,其校园文化构建显得尤为重要。它不仅关乎学生的学业成就,更影响着学生的性格形成
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惠州,这座历史悠久而又充满现代气息的城市,其乡村学校的校园文化建设如同一股清流,不仅滋润着孩子们的心田,更为乡村教育的持续发展注入了新的活力
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青花瓷是我国手工艺史上的璀璨明珠,是中华陶瓷烧制工艺的珍品。为提升幼儿对中国传统文化的了解,增强动手能力,提升审美水平
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