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马克思主义的三大理论来源与中国文化有千丝万缕的交互关系。400多年前的中西文化交流,为马克思主义的产生融入了中华文化元素。比如,德国古典哲学鼻祖莱布尼茨,终生都提倡中国哲学,他与弟子沃尔夫都是欧洲著名的...……更多
【地评线】东湖评论:从中华文明的突出特性看中华民族共同体建设
...在主持学习时进一步强调,要立足中华民族悠久历史,把马克思主义民族理论同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,遵循中华民族发展的历史逻辑、理论逻辑,科学揭示中华民族形成和发展的道理、学理、哲理。...……更多
...位的。思政课教师要立场坚定,保持政治定力,做坚定的马克思主义者,不断提升理论修养,勤奋学习、刻苦钻研马克思主义经典著作,全面、系统、准确掌握马克思主义立场观点方法,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思...……更多
...开了深入交流讨论。深度揭示“第二个结合”的学理哲理马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。中华优秀传统文化是我们生生不息、长盛不衰的文化基因。马克思主义基本原理同中华优秀传统文化二者相互结合,互相成就...……更多
【深入学习贯彻习近平文化思想㉝】弘扬节气文化,传承中华文明
...源:荆楚网(湖北日报网)作者:姜权权(华中农业大学马克思主义学院讲师,中国特色社会主义体系研究中心华中农业大学分中心研究员)责编:王舒娴【责任编辑:伍佳佳】 ……更多
...华优秀传统文化重要组成部分的中华优秀传统法律文化是马克思主义中国化在法律领域的重要来源。2023年2月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》明确指出,“推动法学教...……更多
弘扬优秀传统文化 探索思政教育创新
本文转自:光明日报大连海事大学马克思主义学院:弘扬优秀传统文化 探索思政教育创新大连海事大学马克思主义学院始终坚持挖掘优秀传统文化资源,将地方传统文化资源转化为思政课程教育的重要内容,着力探索高校思政...……更多
【深入学习贯彻习近平文化思想㉟】用习近平文化思想为国民文化凝心铸魂
...“五个方面”“十四个强调”“七个着力”等无不体现了马克思主义科学性与实践性的高度统一。习近平文化思想具有丰富的理论内涵和深厚的实践基础,坚持一切从实际出发,实事求是,紧密结合新时代的中国国情,贴近中国...……更多
人民日报|发展当代中国主流文化
...响力的客观需要。在当代中国,壮大主流文化必须坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合,不断发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,激发全民族文化创...……更多
...想伟力。本期访谈,我们邀请3位嘉宾,一起探讨如何以马克思主义激活中华优秀传统文化,做好文化遗产的保护与传承。从实际出发探寻文明密码记者:习近平同志2003年调研良渚时明确指出,良渚遗址是实证中华五千年文明史...……更多
...道路自信成为新时代青年学生的内在自信。认识到马克思主义“为什么行”,将马克思主义普遍原理与中国实际相结合全国甲卷第30题,通过选取抗战时期边区政府政权性质的阐释,让学生深入理解中国共产党在抗战...……更多
...自觉学习党的基本理论、基本纲领、基本路线,自觉树立马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,不断提高思想政治觉悟,将专业学习和中国式现代化建设实践结合起来,将个人理想同祖国的前途命运联系在一起,在祖国最需...……更多
...主义思想凝心铸魂,广泛践行社会主义核心价值观,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,在各种文化交汇融合中进一步壮大主流价值、主流舆论、主流文化。”任何社会都存在多种多样的价值观念和价值取向,要把全社...……更多
...度与传播效能的双向赋能。(作者单位:贵州师范大学、马克思主义中国化“两个结合”的地方实践推动高端智库。本文系国家社科基金规划项目〔21BMZ103〕阶段性成果) ……更多
...视野,增强思想政治教育叙事“声波”思想政治教育是以马克思主义和中国化马克思主义及其最新理论成果,武装人们的头脑、巩固我们党执政基础的重要工作。提升思想政治教育叙事效能,不仅关系到思想政治教育的说服力和...……更多
...共享、结对帮扶、学术沟通机制,发挥大学思政课教师的马克思主义理论学科支撑优势,带动提升中小学思政课教师的教学能力。搭建交流平台,常态化举办理论研讨、同课异构等活动。针对教学重难点问题,联合开展教研攻关...……更多
...思想科学回答了新时代文化建设的重大理论问题,开辟了马克思主义文化理论新境界。戏剧艺术承载着传承文化、服务人民、服务社会的重要使命,成为连接人民情感、传承民族精神的重要桥梁,是新时代文化建设的重要内容。...……更多
东西问·武夷论坛|汉内斯·菲尔纳:如何从“和谐”读懂中华文明?
...Holtz)对我有很大影响,让我更加关注中国古典哲学和中国马克思主义哲学。通过他的引导,我开始深入探索中国的思想传统,并与中国文化结缘。外国人在山东烟台学写“福”字。中国文化成为了解和认识中国的窗口。曲正扬 ...……更多
【地评线】东湖评论:发展新质生产力是民族地区全面推进乡村振兴之“钥”
...源:荆楚网(湖北日报网)作者:石锦(中中南民族大学马克思主义学院研究生)责编:王舒娴【责任编辑:伍佳佳】 ……更多
...是中华文明的重要组成部分,是中华文明的现代表现,是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的最新文化成果,是中华民族创造的与中国式现代化相适应的文化形态。其内涵丰富,我们可以从...……更多
...源和根,不断汲取中华文化的精华与有益养分,始终坚持马克思主义的指导地位,坚守中华文化的立场,坚持中国共产党的文化领导权,秉持中华民族的文化主体性,增进对中华民族、中华文化的认同,才能不迷失自我、不迷失...……更多
...需要一批熔铸古今、汇通中西的文化成果。我们必须坚持马克思主义中国化时代化,传承发展中华优秀传统文化,促进外来文化本土化,不断培育和创造新时代中国特色社会主义文化。”这一精辟论述,为我们进一步巩固文化主...……更多
...将无我,不负人民”重要论断,不难发现,“人民”属于马克思主义的范畴,“无我”属于中华优秀传统文化的范畴,将二者相结合,充分展现了马克思主义与中华优秀传统文化的高度契合性,是“第二个结合”的光辉典范。“...……更多
...研究基地”)在那坡县揭牌成立。该研究基地由百色学院马克思主义学院与那坡县合作共建,双方在会上签署了共建协议。马克思主义学院党委书记徐洪刚与那坡县委书记盘福林共同为基地揭牌。据了解,该研究基地是马克思主...……更多
...精神力量。推进共同富裕和铸牢中华民族共同体意识,是马克思主义的内在价值意蕴,是中国共产党的历史追求,是中国式现代化的本质要求。马克思主义是理论前提。马克思、恩格斯立足唯物史观揭示私有制是贫富分化的根源...……更多
...作必须考虑的重要内容。新时代新征程,大学要牢牢坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人,用党的理想信念凝聚人,用社会主义核心价值观培育人,引导学生增强中国特...……更多
...共进的发展方向。其次,中国式现代化的文化形态建构于马克思主义中国化和中华优秀传统文化现代化的过程中,是传统与现代、中国与世界协调发展的产物。中国式现代化的文化形态既涵盖了中国特色社会主义的道路、制度、...……更多
本文转自:中国教育报宝鸡文理学院马克思主义学院推动中华优秀传统文化融入思政课堂中华优秀传统文化具有重要的思政教育价值。宝鸡文理学院马克思主义学院深入挖掘学校属地宝鸡的中华优秀传统文化资源,将其深度融...……更多
伟大的历史变革丨新时代文化使命
...总书记坚持把文化建设摆在治国理政的突出位置,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,鲜明提出一系列新思想新观点新论断,形成习近平文化思想。在习近平文化思想指引下,中华优...……更多
...、偏差、不足等问题,有针对性地予以指导和引导。结合马克思主义科学理论,引导学生树立正确世界观、人生观、价值观。从教学方法角度出发,思政教师应突破传统的理论说教,以多元化教学手段促进学生知情意行的统一。...……更多
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简介西汉名将霍去病的一生
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唐婉和陆游的爱情悲剧是怎样的呢
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