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...美德。中国娃学中国文化,将传统文化绘本为载体应用于幼儿教育的各个活动中,通过多种方式让中华传统文化化为雨露、滋润童心,使学前教育中的“立德树人”教育根本任务得以生动落实,以推动中华传统文化在幼儿园教育...……更多
...段不同,幼儿园没有专门的思政课,如何让思政教育融入幼儿教育,为幼儿涂好人生底色?在不断探究和实践中,济南市历下区佛山苑幼教集团逐渐找到了破题之法。多年来,在党建引领下,历下区佛山苑幼教集团围绕“润德养...……更多
寓教于乐助成长  小小校园石榴红
...中蕴含了丰富的教育资源。为了让幼儿对中华民族及民族传统文化有更加直观、具体的认识,该园自3月下旬就开始精心策划、组织开展系列主题活动,充分挖掘传统习俗、传统游戏、传统美食、传统服饰、传统艺术、非遗文化...……更多
享受美好“食”光 “育”见幸福童年
...源远流长,其中蕴藏着众多深刻的国学精髓,蕴含着中国传统文化。近年来,随着国家对全民营养健康工作的重视,人们对营养健康的追求越来越迫切,开展食育教育正当其时。“所谓食育,就是尊崇天地自然之道,传承祖先优...……更多
童真演绎经典 首届小百花戏曲节活动让戏曲文化“活”起来
...养幼儿的审美情趣和创新能力,传承和弘扬中华民族优秀传统文化。湖北省教育科学研究院张传萍博士、汉剧表演艺术家袁忠玉教授以及来自11所工作室的园长们共同参与了本次活动。活动伊始,戏曲小萌娃们惊艳亮相。小、中...……更多
安徽颍上:五育融合 以美育幼
...助力学生追求未来美好生活。剪纸。传承和发展中华优秀传统文化是颍上县第二幼儿园美育的重要内容,在原有的陶艺、水墨、编织等特色艺术课程基础上,颍上县第二幼儿园以剪纸文化为教育载体促进幼儿健康人格的的形成。...……更多
当萌娃遇上“非遗” 开州区云枫中心幼儿园“嗨”过儿童节
...了一场沉浸式的“非遗”之旅,身临其境地感受中华优秀传统文化带来的美好体验。刚走进幼儿园,手工扎染作品、漆扇、脸谱等传统文化元素就映入眼帘。一楼展厅处,一把把漂亮的漆扇在小朋友们手中飞舞,尽显诗情画意之...……更多
...学条件,目前全县幼儿园达到47所,幼儿入园率达99.63%,幼儿教育队伍趋于专业化、合理化,语言、健康、社会、科学、艺术等课程在各幼儿园均已开设,全县幼儿教育资源配置更加趋于平衡合理。但受制于经济发展水平、文化...……更多
...幅为宣传载体,营造铸牢中华民族共同体意识氛围;建设传统文化馆,陈列少数民族服饰等,宣传民族文化、传统文化;设立主题活动室,布置图书角、科普角、学习角,为开展活动提供场所。重实践,推动活动开展。将课程建...……更多
学有优教满亭芳
...、关爱学生、落实“双减”、托幼一体化、弘扬中华优秀传统文化等关键要素,突显规律性、时代性、传承性、认同性、长期性的品牌建设理念,深挖特色优势、深耕育人沃土,形成了特色校—示范校—品牌校三个层级的发展路...……更多
河南省委机关幼儿园举行建园75周年成果展示暨2024年“六一”STEAM教育实践活动
...烂的花车既是孩子们自主创作、自信的表现,也是对中华传统文化魅力的一种生动诠释。(赵黎)编辑:祝萍审核 :阎乃川 ……更多
...养幼儿的爱国情怀和民族认同感,崇礼区要求各幼儿园将传统文化融入日常教育教学和各类活动开展中,并且以校园廊道文化墙、班级文化墙和各类活动室为载体,让各种文化像空气一样流淌在幼儿园的各个角落,陪伴孩子们沉...……更多
北京市学前儿童保教工作者协会专题培训纪实
...实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,挖掘基于优秀传统文化,尤其是“北京元素”与幼儿园教育实践的结合点,北京市学前儿童保教工作者协会(以下简称“北京市保教协会”)举办了专题培训活动,旨在探索“以沉浸式...……更多
清凉童梦绘缤纷 汉南育才幼儿园欢乐“六一”
...制作出专属于自己的六一礼物。这不仅让孩子们感受到了传统文化的魅力,也让他们在实践中学会了珍惜与感恩。育才幼儿园相关负责人表示,本次活动以“水”为元素和媒介,以游戏为载体,以快乐为宗旨,让孩子们在轻松愉...……更多
...育效果。另外,学校围绕培育学生文化自信,以中华优秀传统文化为引领,整合多学科的广域课程,基于学生成长所需,开展跨学科教育教学,推进学科融通。例如,梳理中华优秀传统文化中的道德之美、礼仪之美、建筑之美、...……更多
邹平市台子镇:拓展文明实践路径,共创和谐美好童年
...展新时代文明实践路径,以台子镇中心幼儿园实践阵地为载体,从名人事迹、乡土民俗、特色美食等处着手,开辟了一条“家乡美黄河韵民族魂”的黄河特色教学之路,为此特进行8次集体教研,15次级部教研,生成属于台子的特...……更多
因文而生 因文而兴
...,努力推动文化建设与立德树人融会贯通,促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,促进人才培养质量递进式提升、特色化成效。以文塑城 彰显百年师范老校新担当一座大学一座城,文化是城市的根和魂,也是构成城...……更多
陈荣:扎根幼教惠民生团结阶层聚人心
...日,澄江市凤麓小天鹅幼儿园园长陈荣在办公室认真学习幼儿教育相关课件,他说:“因为疫情原因,孩子们都放假回家了,我就抓紧时间给自己充电。”2001年,陈荣成为下岗工人。那时,澄江的学前教育才刚起步,边远山区...……更多
传统文化润泽童心
...二实验幼儿园以“初心引领,爱心养正”为目标,把优秀传统文化融入教育教学中,传承发展雅正启蒙幼承传统。沐书香 享快乐3月21日,走进建宁县第二实验幼儿园,各种德育主题墙分布于校园各处,雅蕴园内老师正和孩子们...……更多
本文转自:中国教育报中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。在国家政策的号召下,中华优秀传统文化逐渐走进校园,幼儿园传统文化课程也在探索中前行。但在实践中,依然存在以幼儿单向接受、教师教授传统知...……更多
...要时期,对幼儿进行初步的道德培养、道德情感教育,是幼儿教育中一项重要的工作,因此,教师需要关注幼儿的德育教育,促进幼儿的身心健康和谐发展,让幼儿思品课“活”起来。所谓的“活”是指:激发幼儿的情绪,使之...……更多
...银花等10种彝族传统药用植物,让生态文明、劳动教育、传统文化完美融合;楚雄市鹿城小学以校园中的国家级重点保护文物楚雄文庙为特色打造绿美校园,形成了“泮池·润泽”为主题的生态绿美文化,分模块建成“书香园”...……更多
学生手脑动起来 劳动教育活起来
...晨会班会相结合,充分发挥晨会、班会课在劳动教育中的载体作用。学校将每个自然月的第一周设立为“劳动周”,在劳动周,学校会开展与“劳动教育”相关的主题活动,通过兴趣小组、社团等形式,组织开展以劳动实践为主...……更多
...记忆馆”和华侨故居建筑群等地域文化载体,将中华优秀传统文化融入思政课教学中,构建“大思政课”育人新格局。下一步,该校将继续立足海洋文化,深挖莆仙文化的内涵和价值,通过建设“大课堂”、搭建“大平台”、建...……更多
爱幼之情在心田
...发展。让幼儿在户外场地上锻炼体能,在区角里感受中国传统文化的魅力,在温室大棚里和蔬菜“做朋友”……丰富多彩的课程,让幼儿园的每一个角落都充满欢声笑语。发挥头雁效应,创新引领出实效“一个人的精力是有限的...……更多
发展教师课程意识支持幼儿多维探究
...型、研究型”的教师团队。在培训方面,兰溪幼儿园围绕幼儿教育活动细化学习相关内容,如一日活动流程、集体教学课程、区域游戏材料投放与观察指导、功能室投放与使用、自主游戏与户外游戏的实践与观察等,分模块细化...……更多
...阔视野,增长智慧。为了与李营中心小学做好社团衔接和传统文化教育上的衔接,丰富游戏活动,我们为幼儿提供了舞龙、舞狮、竹竿、皮筋、铁环等等本土特色材料,孩子们自由探索,主动学习,在获得喜悦的同时,也获得了...……更多
文安:国学经典进校园 课后服务全覆盖
...需求的学生全覆盖”。文安县教育和体育局成立中华优秀传统文化传承中心,以传承中华优秀传统文化为载体,通过课后服务,开展“国学经典进校园”系列活动。●经典诵读润人心 培根铸魂提素养“我们学校开展了很多传统...……更多
弘扬传统文化·浸润萌娃童心——丰都县示范幼儿园开展庆“六一”中华优秀传统文化品鉴艺术节
...童节,一场以“童心逐梦 爱我中华”为主题的中华优秀传统文化品鉴艺术节在此举行。孩子们在欢声笑语中,感受了丰都木棒棰戏、川剧变脸、糖画等传统文化的独特魅力。丰都县示范幼儿园支部书记、园长隆露主持活动。前...……更多
...讨。在韶山路小学,相关负责人介绍了学校以红色文化和传统文化为抓手,以校园环境和特色活动为载体,将思想政治教育融入“三全”育人之中的实践。实践团队师生还通过发放调查问卷,了解小学师生眼中的“大中小学思政...……更多
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