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...本文转自:中国教育报余姚市第四职业技术学校建设专业工作室 “四阶三导”育人才余姚市第四职业技术学校(以下简称“余姚四职”)是一所农村职业学校,校园面积5万多平方米,有在编教师92人,计算机、电子商务两个专...……更多
推动教育教学与技能竞赛融合发展
...成长。7年来,学校共培育出省级名师3人、省级技艺传承工作室主持人1人、省级教学创新团队1个,创设市级技能名师工作室、班主任工作室、就业指导工作室5个,很好地承担了学校专业发展所需的统筹、规划、创新等工作任务...……更多
​面朝大海,谱写省级特色化专业建设篇章
...现有全国报关行业优秀教学团队与全国报关行业首届名师工作室,培育引进了一批行业权威专家,创建起“双师型”名师工作室,实现了高层次领军人才影响力的显著提升,同时更是将青年教师作为团队长远发展的“续航”动力...……更多
...业专家和能工巧匠到校任教,各专业根据学情设立“匠人工作室”“名师工作室”“大师工作室”等,让专业教师到生产一线培训和学习,与产业对接,再回到课堂教学,实施职业教育与普通教育的差别化教学,全面提升教师的...……更多
苏州科技大学:产教协同育人 培养优秀创新人才
...展需求和特点,紧密围绕地方需求,与兄弟院校共建专业工作室,以高水平的协同创新、协同育人平台,促进“大学+企业+行业”的互动,强化协同育人管理,打造科研和人才培养高地;立足市场导向深化教育教学改革,先后赴...……更多
...标准研究,制定了“数字工匠教学标准”“数字工匠大师工作室建设指南”等系列标准。学校引入先进的科技理念和技术,发挥政行校企四方主体协同作用,加入全国数字制造产教融合共同体、全国教育信创与密码行业产教融合...……更多
培黎职业学院:实行中高职一体化办学 提高人才供给能力
...产出标志性成果方面实现重要突破。发挥“技术技能大师工作室”的创新主力军、创新人才培养主阵地作用,强化对新进教师的科研培养。扩大科研成果产出。学校以地方需求为导向,坚持以应用研究为主,精心组织省级及以上...……更多
开滦技师学院:工学一体化改革 培养优秀技能人才
...系。学校充分发挥两个教学名师和企业技能大师“双师”工作室的平台作用,组建工学一体化教师教学创新团队,开展教研活动,提炼典型工作任务,制定课程标准,设计学习任务,建设课程资源。依据国家职业标准和企业岗位...……更多
四川国际标榜职业学院人物形象设计高水平专业群
...策契机,申报并成立了“四川省人物形象设计双师型名师工作室”;通过工作室三年的建设,聚集了全省主要的中高职人物形象设计专业骨干和教师;通过广泛调研、实地走访、合作研修等方式,对四川省本专业资源分布不均现...……更多
枣庄理工学校:传承工匠精神 创新专业发展
...理工学校就第七届“鲁班工匠”候选人及工匠领衔的创新工作室筹建情况进行考察。枣庄理工学校校长张飞龙详细介绍了学校在“鲁班工匠”培养方面所做出的努力与取得的成果。他强调,学校始终将工匠精神的培育融入教育教...……更多
菏泽医学专科学校提升办学综合实力,推进卫生健康事业高质量发展
...发挥全省“样板党支部”和“双带头人”教师党支部书记工作室创建示范效应,持续加大党建工作力度,加快推进党建工作与业务工作深度融合发展。认真落实党委领导下的校长负责制,深化校系二级管理体制,完善民主管理机...……更多
...等高技能人才,通过担任专职或者兼职专业课教师、设立工作室等方式,参与人才培养、技术开发、技能传承等工作。早在2012年,教育部等四部门就联合印发了《职业学校兼职教师管理办法》。教育部教师工作司负责人近日接...……更多
...资队伍建设的“1521”方案。学校建有世界技能大赛冠军工作室、四川省中小学卓越校长工作室、2个市级名师工作室、4个校级技能大师工作室。现有四川省名师工作室成员2名、四川省紧缺领域教师技艺技能传承创新平台工作室...……更多
...、课程作为关注点。为此,依托纺织服装专业等14个名师工作室的校内外优质资源,实施项目化教学、赛教融合式教学和学徒制式技艺传授,培养了“教练型”“双师”队伍;与行业企业合作构建了“产教互通、校企互聘、专兼...……更多
国赛、省赛一等奖总数全国、全省第一,潍坊商校人才培养成果丰硕
...目化管理;创设运行教科研处、职业教育研究中心、名师工作室三大科研支持平台;共建共享全国领先的职业教育协同创新中心,聘请全国知名专家团队组成高端智库,分批次、分专题对全体干部教师开展素质能力系统培训,有...……更多
...护学校安全稳定。第四,开展工作坊式“深化”行动,以工作室为载体,将课程、教室与实训实践融为一体,如美术专业的“创客工作室”、音乐表演(器乐)专业的“文教爱乐乐团”等。第五,开展测评体系“量化”行动。建...……更多
...:很多学校和村(社区)建好了心理咨询室、挂牌了社会工作室,但却缺乏专业、稳定的心理健康人才开展相关工作。这种专业、稳定的心理健康教育人才队伍的缺乏体现在多个方面:首先,农村学校和村(社区)招聘心理健康...……更多
雅安职业技术学院:“双高”驱动 驶入高质量发展快车道
...、教师发展中心、辅导员发展中心、学生社区、特色团干工作室等阵地,推动党建工作阵地规范化、标准化、特色化;线上开展党建“红立方”项目建设,开设“雅职先锋”“廉洁雅职”等微信公众号,入驻四川省委组织部党建...……更多
...设了体现真实情境的实践教学平台。建设了研究室、创新工作室、创业工作室和工作坊等“三室一坊”情境化教学平台32个,以及校内生产性实习基地3个。通过真环境、真设备、真项目、真产品、真标准“五真”教学,训练学生...……更多
渝北职业教育中心:深耕职教“试验田”,书写教育强国新答卷
...庆市技术能手、巴渝工匠等拔尖人才,建有市级教学专家工作室1个、市级名师工作室2个、市级名班主任工作室2个、市级特级教师工作室2个。近年来,教师参加职业院校技能大赛教学能力比赛获国家级一等奖3项,市级一等奖17...……更多
挖掘水电文化元素 打造人才培养高地
...”、贵州省“双高”建设学校,学院内建有“王太广名师工作室”、清洁高效电力(AHK产教融合)基地等。■ 低碳校园建设 打造浸润式学习环境走进贵州水职院校园,阳明馆、润泽楼、文渊馆……文化景观处处彰显校园以低碳...……更多
战略支援部队航天工程大学贯彻二十大精神锻造过硬人才队伍
...说。论坛举办期间,该校为6名院士和2名专家在校设立的工作室,举行了揭牌仪式。该校领导告诉记者,近年来,他们通过多种方式吸引名师大家来校带教带研,推动形成“头雁”引领“雁阵”成长的育人格局。不久前,该校陈...……更多
...支撑。依托国家级双师型教师培训基地、国家级技能大师工作室、企业大师工作室、中国当代教育名家“姜大源教育名家工作室”等,通过举办教师发展论坛、教师研讨、师德素养提升研修班等多样形式,指导青年教师做好职业...……更多
升级“人才造血系统” 全面推进“双高”建设
...头人6名、教学能手7名、教坛新秀5名。建成4个技能大师工作室,培养丽水市技术能手8名、丽水市技术新秀12名。机电专业负责人朱梅芬被聘为浙江师范大学教育硕士专业学位研究生实践指导教师。助力升学备考,学生实现美丽...……更多
聚力“双高”谱新篇 知行并进智未来
...立体化”校企合作基地224家、博士工作站29家,教授大师工作室8个。学校的专业集群优势对接地方产业集群优势,“一群一行业、一专一名企、一团一技术、一师一专项、一生一方案”,“五维一体”创新推动产教协同。去年9...……更多
...职业学院媒体创意与策划专业的郭子豪通过学校产教融合工作室的磨练,迅速成长为“信息与创意的‘百事通’”。“我在课余积极投身于工作室多元化项目,不仅丰富了实践经验,也拓宽了专业视野。”从参与三十周年校庆拍...……更多
...创新创业竞赛,促进科教融合;将生产性实训基地与大师工作室相结合,融技能学习与工匠精神为一体,促进产教融合;将课程思政与第一课堂、第二课堂结合,系统开展路桥文化、工程法治、劳动光荣等教育,将党史国情、核...……更多
高招有“高招”丨郑州科技学院今年新增两个本科专业 探索工科教育新范式
...设计和修订,通过共建“企业教师流动工作站”和“名师工作室”,让企业课程进校园、企业讲师进课堂,促进校企双方优秀人才双向流动。每年联合培养近千人,为企业培养了大批满足实际用工需求的高素质人才,实现精准实...……更多
...、文化传承“四位一体”的国家高材制造“双师型”名师工作室、省级“楚怡”工坊/工作室、市级技能大师工作室、校级名师工作室四级教师研修平台,聘请高分子材料领域首席专家姜其斌教授等14位企业专家助力团队开展专业...……更多
等你来!广州公开征集教育评估评审专家
...州市高水平教育人才培养项目学员遴选和期满评价工作;工作室主持人周期评价专家参与广州市教育专家、名校长、名教师等工作室主持人遴选认定和周期评价工作;市级教师继续教育项目立项评审和绩效验收专家参与广州市教...……更多
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深化校企合作 湖北建院校长率队赴省建科院开展调研
荆楚网(湖北日报网)讯(记者许文秀 通讯员刘娟)2月12日,为进一步深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接
2025-02-26 09:54:00
本文转自:人民网-广西频道黄晓娟,身兼全国政协委员,民进中央委员、广西区委会副主委以及广西民族大学副校长等职。多年来,她深耕少数民族文学文化研究与教育工作领域
2025-02-26 10:19:00
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2025年考清华美院去哪些画室集训,结合一系列数据,以下为您推荐十大考亲美集训画室:北京吾道画室2024年清华美院设计全国状元
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深圳如何让上万中小学生摘掉“小眼镜”
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本文转自:人民日报黄 超【关键词】健康第一教育理念【事件】2025年春季学期开学,北京市推出了两项关于学生健康的举措。一个聚焦“运动”
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