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...本文转自:中国教育报余姚市第四职业技术学校建设专业工作室 “四阶三导”育人才余姚市第四职业技术学校(以下简称“余姚四职”)是一所农村职业学校,校园面积5万多平方米,有在编教师92人,计算机、电子商务两个专...……更多
推动教育教学与技能竞赛融合发展
...成长。7年来,学校共培育出省级名师3人、省级技艺传承工作室主持人1人、省级教学创新团队1个,创设市级技能名师工作室、班主任工作室、就业指导工作室5个,很好地承担了学校专业发展所需的统筹、规划、创新等工作任务...……更多
​面朝大海,谱写省级特色化专业建设篇章
...现有全国报关行业优秀教学团队与全国报关行业首届名师工作室,培育引进了一批行业权威专家,创建起“双师型”名师工作室,实现了高层次领军人才影响力的显著提升,同时更是将青年教师作为团队长远发展的“续航”动力...……更多
...业专家和能工巧匠到校任教,各专业根据学情设立“匠人工作室”“名师工作室”“大师工作室”等,让专业教师到生产一线培训和学习,与产业对接,再回到课堂教学,实施职业教育与普通教育的差别化教学,全面提升教师的...……更多
...标准研究,制定了“数字工匠教学标准”“数字工匠大师工作室建设指南”等系列标准。学校引入先进的科技理念和技术,发挥政行校企四方主体协同作用,加入全国数字制造产教融合共同体、全国教育信创与密码行业产教融合...……更多
开滦技师学院:工学一体化改革 培养优秀技能人才
...系。学校充分发挥两个教学名师和企业技能大师“双师”工作室的平台作用,组建工学一体化教师教学创新团队,开展教研活动,提炼典型工作任务,制定课程标准,设计学习任务,建设课程资源。依据国家职业标准和企业岗位...……更多
菏泽医学专科学校提升办学综合实力,推进卫生健康事业高质量发展
...发挥全省“样板党支部”和“双带头人”教师党支部书记工作室创建示范效应,持续加大党建工作力度,加快推进党建工作与业务工作深度融合发展。认真落实党委领导下的校长负责制,深化校系二级管理体制,完善民主管理机...……更多
...等高技能人才,通过担任专职或者兼职专业课教师、设立工作室等方式,参与人才培养、技术开发、技能传承等工作。早在2012年,教育部等四部门就联合印发了《职业学校兼职教师管理办法》。教育部教师工作司负责人近日接...……更多
...资队伍建设的“1521”方案。学校建有世界技能大赛冠军工作室、四川省中小学卓越校长工作室、2个市级名师工作室、4个校级技能大师工作室。现有四川省名师工作室成员2名、四川省紧缺领域教师技艺技能传承创新平台工作室...……更多
...、课程作为关注点。为此,依托纺织服装专业等14个名师工作室的校内外优质资源,实施项目化教学、赛教融合式教学和学徒制式技艺传授,培养了“教练型”“双师”队伍;与行业企业合作构建了“产教互通、校企互聘、专兼...……更多
...护学校安全稳定。第四,开展工作坊式“深化”行动,以工作室为载体,将课程、教室与实训实践融为一体,如美术专业的“创客工作室”、音乐表演(器乐)专业的“文教爱乐乐团”等。第五,开展测评体系“量化”行动。建...……更多
国赛、省赛一等奖总数全国、全省第一,潍坊商校人才培养成果丰硕
...目化管理;创设运行教科研处、职业教育研究中心、名师工作室三大科研支持平台;共建共享全国领先的职业教育协同创新中心,聘请全国知名专家团队组成高端智库,分批次、分专题对全体干部教师开展素质能力系统培训,有...……更多
...:很多学校和村(社区)建好了心理咨询室、挂牌了社会工作室,但却缺乏专业、稳定的心理健康人才开展相关工作。这种专业、稳定的心理健康教育人才队伍的缺乏体现在多个方面:首先,农村学校和村(社区)招聘心理健康...……更多
雅安职业技术学院:“双高”驱动 驶入高质量发展快车道
...、教师发展中心、辅导员发展中心、学生社区、特色团干工作室等阵地,推动党建工作阵地规范化、标准化、特色化;线上开展党建“红立方”项目建设,开设“雅职先锋”“廉洁雅职”等微信公众号,入驻四川省委组织部党建...……更多
...设了体现真实情境的实践教学平台。建设了研究室、创新工作室、创业工作室和工作坊等“三室一坊”情境化教学平台32个,以及校内生产性实习基地3个。通过真环境、真设备、真项目、真产品、真标准“五真”教学,训练学生...……更多
挖掘水电文化元素 打造人才培养高地
...”、贵州省“双高”建设学校,学院内建有“王太广名师工作室”、清洁高效电力(AHK产教融合)基地等。■ 低碳校园建设 打造浸润式学习环境走进贵州水职院校园,阳明馆、润泽楼、文渊馆……文化景观处处彰显校园以低碳...……更多
战略支援部队航天工程大学贯彻二十大精神锻造过硬人才队伍
...说。论坛举办期间,该校为6名院士和2名专家在校设立的工作室,举行了揭牌仪式。该校领导告诉记者,近年来,他们通过多种方式吸引名师大家来校带教带研,推动形成“头雁”引领“雁阵”成长的育人格局。不久前,该校陈...……更多
...支撑。依托国家级双师型教师培训基地、国家级技能大师工作室、企业大师工作室、中国当代教育名家“姜大源教育名家工作室”等,通过举办教师发展论坛、教师研讨、师德素养提升研修班等多样形式,指导青年教师做好职业...……更多
升级“人才造血系统” 全面推进“双高”建设
...头人6名、教学能手7名、教坛新秀5名。建成4个技能大师工作室,培养丽水市技术能手8名、丽水市技术新秀12名。机电专业负责人朱梅芬被聘为浙江师范大学教育硕士专业学位研究生实践指导教师。助力升学备考,学生实现美丽...……更多
聚力“双高”谱新篇 知行并进智未来
...立体化”校企合作基地224家、博士工作站29家,教授大师工作室8个。学校的专业集群优势对接地方产业集群优势,“一群一行业、一专一名企、一团一技术、一师一专项、一生一方案”,“五维一体”创新推动产教协同。去年9...……更多
...创新创业竞赛,促进科教融合;将生产性实训基地与大师工作室相结合,融技能学习与工匠精神为一体,促进产教融合;将课程思政与第一课堂、第二课堂结合,系统开展路桥文化、工程法治、劳动光荣等教育,将党史国情、核...……更多
...过参与实际项目提高学生的专业技能和综合素质。学校以工作室项目教学为依托,夯实基础技能,进行技能单项训练;将工作室原有真实项目重构、优化成仿真项目,由教师授课,助教指导实践,练习综合职业技能;在师傅和教...……更多
等你来!广州公开征集教育评估评审专家
...州市高水平教育人才培养项目学员遴选和期满评价工作;工作室主持人周期评价专家参与广州市教育专家、名校长、名教师等工作室主持人遴选认定和周期评价工作;市级教师继续教育项目立项评审和绩效验收专家参与广州市教...……更多
垦利区职业中专:培养“能文能武”的职业技能人才
...活动,促进教师团队业务发展。目前,学校建有省级名师工作室2个,市区级名师工作室8个;齐鲁名师、名校长、青年技能名师3人;区级以上教学能手、学科带头人等43人,有9人入选省级以上教育专家库。2022年建筑施工技术专...……更多
常州卫校:人人成才,人人出彩
...已成功申报首批江苏省职业教育康复治疗“双师型”名师工作室,并建成市级以上教学团队(名师工作室)8个。一批高水平、结构化的教学研究队伍形成,积极发挥“领头羊”作用,推动全校教师专业水平的提升。人人练技能...……更多
锚定“双高”建设目标 走好现代农技人才培养之路
...库区,立足区域发展特色,充分发挥专业优化,建有多个工作室,带领学生团队积极参加网站设计、平面设计、软件开发、App开发等技术开发项目。同时,积极为社会人员和行业从业者提供技术技能培训、职业能力评定认证等服...……更多
...多数。集中打造一批“名师—名匠”,建成国家技能大师工作室、江苏省职业教育“双师型”名师工作室、江苏省示范性劳模创新工作室,着力开展高水平产学研协同攻关,协助大型企业攻克发展中的核心应用技术困难,提高学...……更多
...格健全、全面发展”的实用型技能人才。王宁山东省名师工作室、山东省李绪升技能大师工作室、青岛市名师工作室、青岛市名校长领航工作室、城阳区技能大师工作室、名班主任工作室先后挂牌成立,名师示范引领作用凸显,名...……更多
...志等,建立了蜀绣、烙画、漆器、掐丝、剪纸等5个非遗工作室,形成了“1名非遗传承人+1名专业课教师+N名在校学生”非遗工作室建设模式。各工作室深入分析非遗传承项目的底蕴与内涵,发现其时代特征、时代价值,开发了《...……更多
舞出“龙头”引领力 打造“双高”新样板
...大学生暑期三下乡先进工作者”称号等。辅导员(秋平)工作室深耕大学生安全教育,构建了陀螺模型的大学生安全教育体系,承担重庆市辅导员择优资助计划项目、重庆市人文社科项目等多个项目。目前教师获市级职业院校教...……更多
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学校请高三学子 免费吃鱼
本文转自:合肥晚报高三学生品尝免费红烧鱼。本报讯 校长带头下水捞鱼,学生看到连连拍手,这是怎么回事?原来,为给高三学子营造轻松愉悦的备考氛围
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本文转自:渭南日报本报讯(通讯员 李小侠 刘静)5月25日至26日,潼关县教科局举办了青年教师师德专题培训会,近三年新任职的160余名教师参加培训
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深化产教融合 渠县职业教育再上新高度
本文转自:达州日报2024年渠县职业教育活动周职业教育成果展。本报讯(达州日报社全媒体见习记者 王彦力 通讯员 王有祥 摄影报道)近日
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本文转自:渭南日报白水县幼儿园园长 张青梅每天忙碌于幼儿园的角角落落,看孩子们笑逐颜开,听他们的童言稚语,不知不觉,幸福便溢满心间
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