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...日报客户端12月28日,记者从山西省人社厅获悉,山西省中小学教师有重大政策利好,山西省人社厅、省教育厅日前联合印发《关于进一步做好全省中小学岗位设置管理工作的通知》(以下简称《通知》),优化完善相关政策措...……更多
...转自:山西日报省人社厅省教育厅出台专技岗位新政我省中小学教师高级岗位比例大幅提升本报讯(记者高建华)12月28日,记者从省人社厅获悉,我省中小学教师有重大政策利好,省人社厅、省教育厅日前联合印发《关于进一...……更多
...夏日报优化结构比例 推行岗位竞聘我区出台新政策激发中小学教师干事创业活力本报讯 (记者 马照刚)日前,自治区人力资源和社会保障厅、自治区教育厅联合印发《宁夏回族自治区中小学岗位设置和聘用管理实施办法》,优...……更多
...市人社局获悉,石家庄在全省率先出台《关于进一步完善中小学岗位设置管理的实施办法》,增设正高级教师岗位,全市符合条件的中小学教师可申报聘任正高级教师。实施办法提出,在全市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校...……更多
...〔2021〕43、44、47号系列文件改革举措,落实城乡统一的中小学教职工编制标准,优化配置乡村学校教师。在现有编制总量内,统筹考虑新型城镇化、三孩生育政策、城乡教育均衡发展、小规模学校等因素,科学合理配置编制资...……更多
...远山区、湖区、滩区、海岛等生源少、教学点较多地区的中小学,可按照生师比与班师比相结合的方式配备教职工编制。在“县管校聘”改革中,探索建立义务教育阶段教师农村学校服务期制度,实行新任职教师前两个聘期城乡...……更多
...所学校教师交流已走过6年时间。2017年,开远市创新推行中小学教师“市控局管校聘”改革,打破全市教师就业的地域限制,有效激发了教师队伍活力。实施“市控局管校聘”改革后,开远编制部门只负责核定教师编制总量,教...……更多
...者李昱霖)日前,河北省石家庄市出台《关于进一步完善中小学岗位设置管理的实施办法》,明确在全市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、专门学校全面实行中小学教师岗位聘用管理制度。同时,在该省率先提出“中小学可...……更多
...议:1、严格教师准入关。深化师范教育改革,不断提升中小学教师教育质量;把住教师准入关口,将师德师风作为第一标准,注重思想政治考察。同时保障学校用人自主权,支持学校全程参与对拟聘人员的考核和考察。2、扩大...……更多
...高各类基层事业单位专业技术岗位最高等级。今后,乡镇中小学、乡镇卫生院和街道社区卫生服务中心的专业技术人员,最高可评聘专业技术正高三级岗位,比例不超过人员总量的千分之五,其他乡镇农业、文化、工程等类型事...……更多
...行业提高各类基层事业单位专业技术岗位最高等级。乡镇中小学、乡镇卫生院和街道社区卫生服务中心的专业技术人员,最高可评聘专业技术正高三级岗位,比例不超过人员总量的千分之五。其他乡镇农业、文化、工程等类型事...……更多
语文数学需求最大音乐美术竞争激烈
...1/4,且主要集中在高职与初中。此外,报考要求中明确,中小学岗位的户籍地或生源地要求为杭州市,特教、音乐或美术岗位可放宽至浙江省,对本地生源以及师范类本科生都较友好。据了解,萧山今年之所以招聘大量教师,主...……更多
...职称评聘制度,建立统一评审系统周春艳介绍,山东省在中小学教师、技工院校教师等教师类职称系列、岗位中设置正高级,补齐职称、岗位层级设置“短板”。同时,建立中小学教师“定向评价、定向使用”的基层职称制度、...……更多
拒绝教师“躺平”,湖北一地出招
...大教师教书育人、担当有为,市教育局制定出台《鄂州市中小学幼儿园教师工作量标准(试行)》,分学段、分学科明确教职工工作量,教师工作量未达到岗位标准的,不得申报高一级职称,不得晋升高一级专业技术岗位,年度...……更多
...理事会2024年工作会召开,会上通过的《关于推进丰台区中小学教师“区管校聘”管理改革工作的若干措施》提出,2024年该区将加强对教师的年度考核和考核结果运用,探索建立教师退出机制。“少部分教师抱有‘铁饭碗’观念...……更多
...招聘的陈列宣传手册,或是在展板前细心挑选适合自己的岗位。9点一过,招聘会正式启动,我市各县(区、市)教育局的展位前迅速排起了“长龙”,大家各自手捧早已精心准备好的应聘报名相关资料,耐心地等待工作人员审...……更多
...关键所在。“根据县委编办有关编制的通知,核定互助县中小学教职工编制数为2934名(含支教专项编制41名,特殊教育编制21名)。2023年12月底,互助县中小学实有在编教师2849名,空编85名。预计2024年有141名教师将退休。这部分...……更多
...退休,未来五年,全区每年退休教师人数都在百人左右。中小学教师迎来“退休潮”,让不少中心城区加大了师资招聘的力度。此次虹口区将有30家用人单位参与招聘,提供266个教师岗位。其中,小学、初中和高中学段的语文、...……更多
...来自杭州、湖州、嘉兴、绍兴等地的16家教育局、300余家中小学来现场“开摊”。在“教师热”持续升温之下,毕业生的求职心态如何?学校的招聘情况又有什么变化?就业新形势下,毕业生求职心态发生变化几圈逛下来,记者...……更多
...青岛出台新政推动新建学校高位发展,两年内新建并投用中小学不少于100所遴选名校长“掌舵”新校 半岛全媒体记者刘金震近日,青岛市教育局等4部门联合印发通知,出台《关于新校高位发展行动的指导意见》(简称《意见》),力求...……更多
本文转自:温州都市报温州出台加强中小学科学教师队伍建设实施意见5年内补充1000名小学科学教师 在职取得研究生学历最高奖3万温都讯 温州近日出台《关于加强新时代中小学科学教师队伍建设的实施意见》。该实施意见提出...……更多
江西:出台十五条举措落实强师计划
...落实十五条措施》,努力造就新时代高素质专业化创新型中小学教师队伍。江西要求,充分发挥地方党委教育工作领导小组作用,教育、宣传等部门加强协作,落实好各项任务举措。省、市教育督导部门要将落实情况纳入对市、...……更多
...时代教师队伍党建提升、师德建设行动、乡村教师培养、中小学教师素质提升、职业院校技能型“双师型”教师建设、高校教师激励引领、中小学管理体制改革、教师地位待遇提升保障等八大计划,教师队伍建设取得可喜成绩。...……更多
...教师职称评聘制度。在优化职称评聘制度方面,适当提高中小学高级岗位比例,增加高级岗位职数,提升教育职业幸福感。创新用人机制,借鉴省管校用的模式,将本地区优质的教师资源以县管校用的方式进行管理,开展优质校...……更多
...理改革顺利推进为目标,千阳县教体局相继出台《千阳县中小学教师“县管校聘”管理改革工作实施方案》等配套文件,成立千阳县“县管校聘”管理改革工作领导小组,建立“县管校聘”改革联席会议制度,及时通报、协调、...……更多
...师范大学基础教育治理与创新研究中心副教授刘磊明道破中小学教师职称评审的一贯痛点。不过,令他欣喜的是,这样的问题即将得到改善。日前,人力资源社会保障部印发《关于进一步做好职称评审工作的通知》,明确卫生、...……更多
...新增优质学位11万个。统筹推进新建改扩建公办幼儿园、中小学和126所寄宿制学校项目建设,新增学位4.6万个。新增儋州、三亚2所专门学校。同时,我省引育并举加强教师队伍建设。重点围绕“国本课程”进行教学教法培训,依...……更多
...12月30日,山西省招考中心发布消息,山西省2024年上半年中小学教师资格考试笔试报名相关事宜已敲定,网上报名时间为2024年1月12日至15日17时。申请幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校师范类专业毕业及其以上学历;申请...……更多
...关注如何保障青少年健康成长问题。记者 苏钟问题一:中小学生心理健康问题不容忽视我省心理健康抽样监测表明,全省中小学生心理健康问题不容乐观,有抑郁倾向、中度及以上焦虑的比例较高。2023年,省教育厅等部门联合...……更多
...)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别来进行考查。“需要特别说明的是,2024年BC类岗位的招录人数仍然呈递增趋势,接近2.5万,考试岗位细分程度不断深化...……更多
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仁怀龙井镇:“暖心课堂”点亮孩子“多彩假期”
本文转自:人民网-贵州频道暑假期间,仁怀市龙井镇同联村将“暖心课堂”暑期辅导班项目列入村级“为民办实事”项目,打造了一个温馨
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近日,由教育部中外语言交流合作中心主办、青岛恒星科技学院承办的2024“汉语桥”韩国青少年夏令营在一片欢声笑语与依依不舍中圆满落下帷幕
2024-07-25 18:53:00
第二十二届中国MBA创业大赛全国总决赛举行,冠军项目来自这一高校
本文转自:人民网-上海频道人民网上海7月25日电 (记者葛俊俊)7月21日,第二十二届中国MBA创业大赛全国总决赛举行
2024-07-25 19:11:00
一屋仨室友同上清华!网友点赞:优秀真的会传染……
本文转自:人民网人民网北京7月25日电 近日,四川省绵阳市北川羌族自治县北川中学2021级11班的王子源、郭洋君、母翰尧
2024-07-25 14:52:00
本文转自:人民网-安徽频道随着社会的快速发展,外来务工家庭和留守儿童等群体的“看护难”问题逐渐凸显。为有效解决这一难题
2024-07-25 16:29:00
“益”起来肥西 暑期公益课堂开班啦
本文转自:人民网-安徽频道活动合影。为缓解辖区少年儿童假期“无处去”和“看护难”问题,努力让孩子们过上一个安全、健康、快乐的暑假
2024-07-25 16:37:00
本文转自:人民网人民网北京7月25日电 近日,营销思想史研究与营销理论建构论坛在湖南大学举行,来自多所高校的专家、学者和师生代表
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