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5年内补充1000名小学科学教师 在职取得研究生学历最高奖3万
本文转自：温州都市报
温州出台加强中小学科学教师队伍建设实施意见
5年内补充1000名小学科学教师 在职取得研究生学历最高奖3万
温都讯 温州近日出台《关于加强新时代中小学科学教师队伍建设的实施意见》。该实施意见提出了13项具体措施，大力推进科学教师队伍建设。
实施意见明确以县域为单位，按不低于小学专任教师总数的7%配备小学科学教师，逐步实现每所小学至少配备1名具有理工类硕士学位的科学教师；通过新增一批、转型一批、外聘一批等方式，力争在5年内全市补充1000名小学科学教师；联合浙江师范大学等高校，加大本科层次科学教师定向培养力度；至2026年，全市初中段、高中段科学教师研究生比例分别达到不低于10%、22%；加强科学实验员力量，24个班级及以上规模的中学配备不少于1名实验员。
构建“立体化”培育框架体系，优化科学教师培养培训课程，实施科学教师访学计划、科学教师素养提升“万人行动”“科学教师与科学家师徒结对计划”和“瓯越教育论坛”科学教师专场等；建设具有温州辨识度的区域科学研修交流平台和科学教育资源库；完善“馆校社”协同培养机制，科学教师、实验员每年至少参加四次校外科学教育实践活动，并聘请100名科学教育首席导师、1000名校外科技辅导员，每人每年至少4次开展科普培训、宣传教育活动。
改革科学教师评价机制，制定符合科学教师岗位特点的评价标准，建立科学类课程教师多元评价机制；加大优秀科学教师选树力度，推进科学领军教师队伍建设，至2026年，培养50名省内有影响力的科学学科名教师和1000名市级科学教学骨干，成立50个中小学科学名师工作室，确保有中小学校的乡镇至少有1名科学学科领军教师，设立温州市科学教育人才奖励培育基金，每两年选树“温州市最具影响力科学教师”20名；鼓励在职科学教师提升学历层次，在职攻读并取得研究生学历（或硕士、博士学位）的，予以一万至三万元奖励。
统筹区域科学家资源，推进100名科学家进中小学担任科学副校长，至2026年，实现科学副校长全覆盖；将科学教师队伍建设纳入县（市、区）人民政府履行教育职责考核、教育工作业绩考核，专职科学教师（实验员）配备与职业培养列入教育督导的重点内容，通过关注新增教师专业对口率、小学科学教师专职率、兼职教师稳定率等关键指标，稳步提升全市高质量科学教师比例。■温都记者 姜瑾瑾
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快照生成时间：2024-02-09 14:45:02
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