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...村学校办学规模不断缩小,呈现出空心化趋势,部分乡村小规模学校人数跌至个位数。乡村小规模学校是在校学生不足100人的乡村小学和教学点,属于教育体系的“神经末梢”。办好乡村小规模学校,既是体现教育公平的必然要...……更多
...中国教育报湖南湘江新区真人桥小学:多措并举破解乡村小规模学校发展瓶颈我所在的真人桥小学地处湖南湘江新区,是一所乡村小规模学校,坐落在征地拆迁区,硬件设施和办学条件是全区最薄弱的。从2016年7月开始,变化却...……更多
...进乡村“小而优”学校建设的研究》进行结题评审。乡村小规模学校指位于农村地区且在校生100人以下的村小学和教学点,是提高教育质量、促进教育公平的“最后一公里”。推动乡村小规模学校教学质量提升、建设乡村“小有...……更多
...乡办学差距,推进教育均衡发展,取得显著成效。但乡村小规模学校的出现,却为基层教育带来不可逾越的现实难题。既要教育公平,又要教育质量,既要教育均衡,又要办学效益。对于小规模学校如何定位发展,需要政策的定...……更多
...为中心适度集中办学 严格按程序撤并或恢复必要的乡村小规模学校 【广东:推进以镇为中心适度集中办学 严格按程序撤并或恢复必要的乡村小规模学校】财联社12月11日电,广东省人民政府办公厅关于印发《广东省“民生十大...……更多
六个年级48名学生,这所村小没被撤并还越办越好
...的基本公共教育服务体系的意见》提出,办好必要的乡村小规模学校。近年来,“撤点并校”优化了学校布局,集中了办学力量,但仍有部分乡村小规模学校在方便偏远地区学生入学、减轻家庭经济负担等方面发挥着重要作用。...……更多
...结出的硕果。”隆回县地处湘中偏西南地区,地宽面广,小规模学校大多处于地理位置偏僻的村落中,交通不便、办学条件差、办学质量低,一度是普遍存在的问题。近年来,隆回县在乡村小规模学校优化提质上下硬工夫,让农...……更多
...,优化教育类型结构、优质资源覆盖结构,妥善处理农村小规模学校去留、城镇中小学“大班额”等突出问题,逐步消解“空壳化”“空心化”学校现象,避免农村小规模学校过度撤并与非理性保留等行为。他表示,农村小规模...……更多
...带乡、协同发展的城乡教育融合发展理念,科学实施乡村小规模学校布局调整,加强乡镇寄宿制学校标准化建设,积极推进县域义务教育信息化。县域城乡教育融合发展,需要充分发挥县城的辐射带动作用。有序扩大少年宫、科...……更多
省教育厅调研组调研新田县农村小规模学校优化提质工作
...舍、食堂、校园环境和特色办学功能室等,详细了解乡村小规模学校优化提质工作、学校教育教学、师资队伍、校园文化、安全教育、课后服务、后勤管理等情况。座谈会上,省教育厅调研组介绍了本次调研的背景及要求,听取...……更多
...育学校网点布局。截至2024年春季学期,全市共优化调整小规模学校247所,妥善安置学生2907人,合理分流教师937人,全市30人以下乡村小规模学校基本优化调整到位。让孩子们从“麻雀学校”转出来只是第一步。南昌市教育局有...……更多
...,在充分调查并广泛征求社会各界意见基础上,撤并乡村小规模学校(教学点)15所。像宋远哲一样,该县261名学生进入资源配置更优的乡镇中心学校,享受更高质量的教育。解决群众急难愁盼——“一校一案”撤并分流2023年秋...……更多
...需要政策的扶持与帮助。叫停盲目撤点并校,办好必要的小规模学校,推进城乡一体化发展,一直以来是国家的教育政策导向。然而,随着城镇化快速推进,人口向城镇聚集,乡村人口锐减,学校生源严重不足,这是不争的事实...……更多
今年洛阳计划对全市456个小规模学校和教学点进行有序撤并
...会举行。记者从发布会上获悉,今年洛阳计划对全市456个小规模学校和教学点进行有序撤并。市教育局相关负责人介绍,目前全市有小规模学校和教学点775个,80%的教学点只有不到50个人,有的教学点只有两三个教师,五六个学...……更多
...局积极响应,推荐安义县参加省级试点工作。安义县乡村小规模学校10人以下35所、10至30人以下21所、30至100人以下27所,乡村学校“小而散”“空心化”现象十分突出。“试点工作开展以来,我们对全县乡村学校地理位置、交通...……更多
...,汨罗市农村义务教育阶段学校占全市学校总数的89%,但小规模学校较多,其中100人以下的小规模学校有67所,教育质量出现滑坡趋势。2022年,湖南省汨罗市开展教育资源布局调整工作,采取了撤销乡镇联校、整合小规模学校,...……更多
资溪县破解乡村“麻雀”学校困局
...启动优化县域义务教育资源配置先试先行工作,鼓励农村小规模学校及教学点学生,自愿就近进入大规模学校或进城就读,不少农村的孩子得以进入城区学校,和城里孩子一样享受优质教育资源。尴尬:一个班只有一个学生自201...……更多
...成果,提炼出“农村微班教学常规15条”,制定了《农村小规模学校内涵建设指导意见》等文件。2006年到2018年间,景宁县还针对学额少开启以“三个确保”(阳光普照,确保每个孩子受到关爱;同教异学,确保每个孩子差异发...……更多
...学校、霸王岭学校等4所九年一贯制学校。抓改革:农村小规模学校撤并资源优化整合跑步、跳跃、踢球……近日,在昌江十月田学校的操场,就读初二的谭皓和同学正在上足球兴趣班。谭皓说,再次回到十月田学校,感觉学校...……更多
...块屏幕,串起了城乡两校的音乐课堂,这是我省实施乡村小规模学校“同步/专递课堂”,缩小城乡教育差距的生动体现。当前,随着数字化时代到来,我省加快推进教育数字化转型,让教育数字化为基础教育高质量发展赋能。...……更多
...化等3种类型的学段衔接型教联体。对11所300人以下的乡村小规模学校,在纳入所在镇域内教联体的基础上,单独组成“乡村小规模学校教育联盟”,抱团发展。 ……更多
...县教育局以乡村温馨校园建设为抓手,出台《桃江县乡村小规模学校优化提质工作方案》,乡村学校校园校舍“硬环境”与精神文化“软环境”齐头并进,建设小而美、小而优的乡村小规模学校和环境优美、安全舒适的乡镇寄宿...……更多
...条件外,还要结合乡村实际情况,保留、办好必要的乡村小规模学校、教学点,让这些小规模学校、教学点“小而优”“小而特”,避免成为“小而弱”。少子化与城镇化进程,对城市义务教育优质均衡发展提出了新要求。随着...……更多
生源减少,乡镇小学怎么“办”
...小学这样规模不足100人的乡村小学和教学点,被称为乡村小规模学校。2021年和2024年中央一号文件中均明确提出,要办好必要的乡村小规模学校。有政策引领,关于乡村教育新的探索刻不容缓。为深入了解乡村小规模学校的发展...……更多
强基础、配师资 重庆秀山乡村薄弱学校“破题”发展
...有79所义务教育阶段的学校,其中乡村55所。另外还有71个小规模学校分布在各个乡村中。由于布点分散、规模偏小等问题,乡村薄弱学校一度缺乏提升后劲。记者采访获悉,近年来,为有效促进义务教育优质均衡发展和城乡一体...……更多
...停车难问题。抚州市将检视整改摆在突出位置,针对农村小规模学校数量偏多、乡村学校结构性缺编矛盾、闲置校舍资源利用不足等问题,该市加强教师队伍建设、优化乡村学校网点布局,进一步推进农村义务教育资源闲置浪费...……更多
桥东统筹推进教体工作优质均衡发展
...机制,构建城乡学校发展共同体,甄选周顶屯小学等3所小规模农村学校为试点,探索混龄课堂、项目化学习、空间改造等乡村义务教育改革,有效改善了乡村小规模学校办学条件,确保了教育教学活动正常开展,该项举措被《...……更多
湖南祁阳乡村学校办乐团 点亮留守儿童艺术梦
...。学生正在排练。祁阳教育局供图“我们是一所偏远乡村小规模学校,学生101人,留守儿童占比高达90%。希望通过音乐与孩子互动交流,培养孩子们的兴趣特长,给予他们更多关爱。”乐团发起人、校长唐智琴萌生了开办乐团,...……更多
顺德试点职业学校招收普通高中学生
...列。校园硬件如何提升?因应人口趋势变化五年时间完成小规模学校撤并升级根据“教育二十条”,未来,顺德将加快基础教育扩优提质,打造顺德教育的“高原”与“高峰”,教育供给全面优质。据悉,顺德将实施教育布局优...……更多
教育是头等大事,农村教育更值得关注。现在部分乡村小规模学校存在办学条件相对薄弱、学生生源不足、师资水平有待提高。建议教育主管部门对比较偏远的小规模学校教师特事特办,给他们适当的交通费补贴。另外,统筹...……更多
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人民日报|江苏扬州探索“运河思政”融合课
本文转自:人民日报本报记者 姚雪青《人民日报》2024年6月28日12版 版面截图原题:江苏扬州市探索多学科融合式、场景式课程——运河畔
2024-06-28 06:55:00
一段感人历史的文学见证
本文转自:人民日报丁晓原《大成昆》:陈果著;天地出版社出版。作品具有纵深的历史性,也有行进之中的时代感。这种历史与现实互相照见的叙事设置
2024-06-28 07:08:00
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本文转自:人民网-广西频道活动现场近期,广西北流市城北家龙小学开展“清风传家·廉韵沁心”好家风故事分享会,打造清廉家庭与清廉学校
2024-06-27 23:26:00
两个志愿服务项目获金奖!点赞济南工程职院青年志愿服务项目
近日,由共青团济南市委、济南市委社会工作部、济南市文明办、济南市教育局主办,济南市志愿者行动指导中心、共青团历下区委承办的第六届济南市青年志愿服务项目大赛决赛在济南历下创益园举办
2024-06-27 20:09:00
“乐”在其中 “考”出精彩 济南育秀中学小学部开展乐考活动
鲁网6月27日讯为了落实“双减”政策,本着“以校为本,因地制宜”的原则,济南育秀中学小学部近日开展了以“童心乐考浸校园 秀娃寻宝趣探游”为主题的乐考活动
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大河网讯 近日,全国普通高校毕业生就业创业指导委员会、教育部高校学生司发布《关于公布第三期供需对接就业育人项目立项名单的通知》
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