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...掘美育课程的思政元素和课程内容的育人价值,培养具有家国情怀、德才兼备的时代新人;突破学科限制,围绕“提升学生艺术素养、丰富艺术知识、激发艺术兴趣、提高创作能力”等维度,深化美育教学改革,满足学生个性化...……更多
眼里有光彩   心中有梦想   脚下有力量
...原英才。 100年来,市十三中不惧艰险,穿过战火烽烟,家国情怀、红色基因代代相传。1937年,豫北沦陷,开封危急,两河中学没有退缩,依然坚强面对,坚持办学,在最艰苦的岁月,带领数百学生远离故土、艰难跋涉,迁至南...……更多
【最美社科人⑫】东湖评论:读懂“最美社科人”背后的价值追求与精神之美
...为他们提供了广阔舞台。如杜教授一样,既有仰望星空的家国情怀,也有脚踏实地的实干精神,广大的社科工作者必定能在新时代新征程中展现更大的担当和作为。稿源:荆楚网(湖北日报网)作者:杨朝清 (华中师范大学学...……更多
...观红色教育基地等德育主题活动,在潜移默化中厚植师生家国情怀。智育 突出学生主体党建引领“五育”,强调培养学生的创新精神和实践能力。通过党的教育,激发学生的求知欲,引导他们积极探索科学知识,提高解决问题...……更多
福建省漳浦第二中学:以爱立教 以德育人
...诚勤朴志千里。漳浦第二中学将继续拓展广袤视野,厚植家国情怀,以爱立教,以德育人,以文化人,办人民满意教育,写激励后昆校史。 ……更多
郑州市四十八中获“郑州市中小学德育创新先进单位”荣誉称号
春暖花开,喜讯来报;五育并举,德育先行。2024年3月,郑州市第四十八中学荣获“2023年郑州市普通中小学德育创新先进集体”荣誉称号。郑州市第四十八中学始终把德育作为学校素质教育的重要组成部分,把立德树人融入思...……更多
...赛教师都充分展示了自己对班会课的深刻理解。教师围绕家国情怀、生涯规划、心理健康等主题,立足学生实际,精心设计并组织开展了一系列主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的班会活动。有的教师通过角色扮演、小...……更多
...人、以艺术的形式化人、以劳作的方式塑人,内化学生的家国情怀。拓展融合式劳动实践,结合学生教育教学实际,周密安排,组织开展校内劳动教育和校外实践活动。校内劳动周以“一班一周”的形式,负责校内门岗值勤、垃...……更多
...振兴。枣庄学院经管学院积极探索枣庄非物质文化遗产“烙画葫芦”的传承与发展路径,组建“葫船助农,芦转乾坤,烙画葫芦助力乡村振兴”创新创业团队,与“烙画葫芦”代表性传承人王超老师积极对接,传承发扬非遗文化...……更多
...野,提高学生国际合作能力和跨文化沟通能力,增强学生家国责任意识。(作者单位:泰州学院公共体育部;本文系江苏省高校哲学社会科学研究项目“新时代背景下体育精神融入思想政治教育的路径研究”〈2023SJYB2266〉的研究...……更多
...供更多的语言实践机会。在历史学科,学校注重构建涵养家国情怀系列课程群,将其作为历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现,追求历史教育的根本旨归。在生物学科,生物基础课程依托学科课堂教学,...……更多
...施等体系。高一年级开展“筑梦”主题德育课程,即“筑家国情怀”之梦课程、“筑习惯养成”之梦课程、“筑生涯规划”之梦课程、“筑学科兴趣”之梦课程,培植学生的爱国主义情怀,引导学生积极进行自我探索,厚实学生...……更多
...一、班主任培养模式“阳光心港”班主任工作室是基于“德育研修、课题驱动、辐射影响、服务保障”四类相互区别但又相互交叉、分合结合、有机统一的成长平台,现已成为骨干班主任的“孵化器”、青年班主任成长的“加速...……更多
乡村画家杨雨雷 绘出72幅“老陈醋酿造流程”工笔画
...…他用热爱打造的72幅作品,终于在今年迎来收官。葫芦烙画自成一派70后的杨雨雷从小便不是“别人家的小孩”,他不爱读书,喜欢画画,父亲的开明让他得以将自己所长尽情发扬。杨雨雷父亲杨宗新,在整个太原都颇有名气...……更多
育婴、养老护理、农机维修……辽宁技能人才在国赛中展风采
...阳市开幕。图为省级乡村工匠名师王国伟向观众展示葫芦烙画。李晛 摄“这是葫芦套色烙画、这是浅浮雕葫芦花篮、葫芦镂雕……”省级乡村工匠名师、铁岭市葫芦烙画雕刻第四代非物质文化遗产代表性传承人王国伟在会场向...……更多
...特色优势,将讲好中国故事融入教学实践中,深化学生的家国情怀和人文素养,努力培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。同时,学校充分发挥课程思政功能。针对语文、历史、地理等课程...……更多
...县唤马小学剪纸工作坊、龙山小学泥塑工作坊、岳东小学烙画工作坊参加艺术实践工作坊展示。据悉,唤马小学依托省非遗“唤马剪纸”资源,以“传承非遗文化,践行立德树人”为德育核心,坚持以剪养德、以剪启智、以剪尚...……更多
让更多学生走向更广阔的世界
...、体悟红色文化等体验式教育,弘扬了红色文化,厚植了家国情怀,增强了爱国精神,一系列的德育实践活动已成为学校响亮的德育品牌。”谈及未来,伍双辉说:“荣誉只是过去,作为一名党员教师,让更多的学生走出大山,...……更多
...学生;九年级以善养志,注重责任与担当养成,培养具有家国情怀、责任意识、远大抱负的学生。实行“12345”策略,落实立德树人根本任务对于东皋中学而言,“五善”德育的展开是对学生、家长的一份责任。为了不让学校德...……更多
...牌集群式发展。美育思政不断走深走实。举办了以“厚植家国情怀涵养进取品格”为主题的班级文化艺术节美术类作品展,历城学生用百余件精美作品以非遗文化、祖国风华、科技发展等主题表达家国情怀。依托历城区少年科学...……更多
...个人梦想融入民族复兴的“中国梦”,在追梦圆梦中树立家国情怀。2008年3月,崔春柳放弃了城市的优越环境和优厚待遇,毅然决然地踏上了平山西部山区农村的三尺讲台——古月中学任教。16年来,她扎根教育沃土奉献青春与...……更多
...炼公共演讲能力,进一步培养学生爱党、爱国、爱人民的家国情怀。 几笔勾勒似云锦,点墨绘出心中情。市十四中将继续加强党对学校工作的领导,落实立德树人根本任务,让学生在阳光下健康成长,让教师青出于蓝而胜于蓝...……更多
...学生对爱国主义、革命传统和红色基因的了解,培育学生家国情怀。高三全体学生开展以“拥抱海洋未来,启航蓝色梦想”为主题的乡土海洋文化走读研学活动。活动范围涵盖宁波中国港口博物馆、千里海堤和鱼文化博物馆等,...……更多
...注身心健康,关心他人,为社会和家庭作出积极贡献。立凌云之志,做逐梦青年;怀感恩之心,做厚德青年;走奋斗之路,做有为青年!” 立德树人,德育为先。随州二中充分尊重学生的发展个性,结合实际打造特色德育品牌...……更多
...让学生真正从中华优秀传统文化中获得启发、感悟,增强家国情怀。(二)加强校园文化建设。校园是学生学习和成长的地方,优秀的校园文化对学生的思想和行为产生积极的影响。加强图书馆、校史室、文化墙、文化长廊等文...……更多
...支部书记通过国旗下讲话,引导学生筑牢理想信念,厚植家国情怀;各班级举行班队会,学生们通过分享体会,小组合作等形式,切实增强集体意识,激发团队活力。三是上好安全教育第一课。学校通过邀请法治副校长到校讲课...……更多
渝中 让百姓心中的“好教育”可感可及
...评市级德育品牌。德育之花绽放渝中校园,巴蜀中学的“家国天下,青年担当”成长营、二十九中的“扬红岩文化,铸龙魂碑韵”德育实践活动,临江路小学的“临江礼好”德育实践活动……一批立得住、叫得响、有特色、见实...……更多
展非遗魅力,传文明之风!烟台4名非遗传承人用作品讲述新风故事
...俗传承好,更好地弘扬文明新风,讲好移风易俗新故事。烙画故事传递“和谐敬老”烟台传统烙画制作技艺传承人陈亮展示葫芦烙画作品。(吕奇 摄)烟台传统烙画制作技艺传承人陈亮也展示了他创作的多件葫芦烙画作品,都...……更多
鑫园小学执着打造三位一体“生命的园子”
...华民族传统技艺的传承出新为途径,树立“鑫星”少年的家国情怀、民族自信,是“生命的园子”民族气韵。三位一体的办学特色让“鑫星”少年在“生命的园子”里扎根、成长,德智体美劳的育人弦歌是“生命的园子”中弘扬...……更多
禹城市安仁镇举办“赶黄河大集 品非遗文化”展销活动
...品非遗文化”展销活动,特邀禹城市非物质文化遗产葫芦烙画制作技艺传承人赵秀华到现场为参加活动人员展现非遗文化的魅力。葫芦烙画起源于西汉,距今已于500年的历史,它不仅运用中国画的勾、勒、点、染、擦、白描等手...……更多
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近日,青岛农业大学海都学院成功举办了2024年教师教学能力展示大赛。作为“分层进阶循环式”培训体系中的重要环节,大赛全面检验了不同层级教师的学习成果
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“科普中原说”活动在河南工程学院举行
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大河网讯 “在学校搭建的新能源汽车电机实践创新平台做毕业设计,看得见、摸得着,让我实现了‘学有用武之地’。同时,我们在该平台上所做的实验和设计成果
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大河网讯 近日,河南省2024年校园篮球联赛学生三人制篮球赛初中组的比赛圆满结束,郑州八中女篮凭借出色的团队配合和精湛的篮球技艺
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近日,聊城市阳谷县阿城镇小学邀请阿城镇司法所所长、阿城镇小学法治副校长孙兰涛同志及阿城镇政府相关工作人员到学校,开展了一场网络安全宣传活动
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作品名称:《暮云紫韵》参赛类别:摄影作者姓名:邵静静所属高校:泰山学院院系专业:网络与新媒体指导老师:姜晓冉拍摄日期:2024
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