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...校通过系统化、结构化的课程构建与实施,持续厚植学生家国情怀,培育学生乡土情怀。 (杨光新 许艳芳) ……更多
高淳固城中心小学:楚风吴韵 艺润童心
...学校通过系统化、结构化的课程构建与实施,厚植学生的家国情怀,同时也培育了学生心系高淳、热爱高淳、立志投身高淳建设的乡土情怀,为全区培养了更多接班人。(马睿群 赵维康 孔令谦) ……更多
厚植家国情怀 培育时代新人
本文转自:中国教育报江苏省溧阳市埭头中学厚植家国情怀 培育时代新人立德树人宗旨的提出,是国家对新时期人才培养科学研判的结果,这意味着,学校的课程建设、教学改革、教师能力提升,都必须坚决落实思想品德教育...……更多
...学生对爱国主义、革命传统和红色基因的了解,培育学生家国情怀。高三全体学生开展以“拥抱海洋未来,启航蓝色梦想”为主题的乡土海洋文化走读研学活动。活动范围涵盖宁波中国港口博物馆、千里海堤和鱼文化博物馆等,...……更多
新乡村学校在培养学生乡土情怀方面做得好吗?-博东实验学校
乡土情怀并非单纯的对乡土的怀念与依恋,它更是一种对本土文化、历史和环境的深入了解和认同,是一种基于对本土文化的自信与自豪感而形成的情感态度。那么新乡村学校在培养学生乡土情怀方面做得好吗?下面一起了解...……更多
扎根乡土让教育一路生花
...校立足根本,提出“劳动教育育乡情、审美情趣育乡韵、家国情怀育乡愁”的“三育理念”,倾力打造“书画特色”“书香底色”“书生本色”的“三书特色”,以“创办赵固父老乡亲信赖、认可、拥护的乡村学校”为奋斗目标...……更多
...村学校。近年来,涟源三一学校立足乡村,以劳动教育、乡土文化提升为抓手,致力于培养一批理想信念坚定、乡土情怀浓郁、核心素养突出的新时代学子。“呷新节是农耕和民俗文化中最具代表性的传统节日,这时候果实已经...……更多
2022-12-23 09:21:00乡村,情怀,学校,文化
...新思路,教师在进行高中历史课程教学时,应该充分挖掘乡土资源的有效价值,拓展学生的历史文化视野,从而使学生的历史核心素养得到全面提升。基于此,本文就结合高中历史课程教学情况进行了深入剖析,对如何全面发挥...……更多
...跃墓等红色文化遗存。由于外来文化的影响,乡村学生对乡土文化的认识越来越浅。一些学生认为乡土文化是落后的、土气的,对乡土文化缺乏自信和自豪。为此,该校以深化课程改革为契机,从学校实际出发,以湖岭乡土人文...……更多
“村BA”唤起乡村教育的文化自觉
...只要走出传统与现代、城市与乡村二元对立的价值偏见,乡土性与现代性并不冲突,这对于文化振兴乡村教育有着重要的启示意义。今年3月,贵州省首届“美丽乡村”篮球联赛总决赛在黔东南苗族侗族自治州台江县台盘村落下...……更多
...间,仍存在较大鸿沟。基于教育的社会和文化功能,“新乡土幼教”在全面推进乡村振兴的新发展阶段中孕育而生。“新乡土幼教”,是指超越传统乡土幼教单一本体功能(教化育人),实现本体功能与社会功能(乡土社会重建...……更多
...交流、评选,以评促建;三是开展“浸润乡土文化,涵养家国情怀”思政教育,立足乡土文化实际,增强学生乡土文化自信,感受生命的神奇和宝贵,积极应对各种困难和挑战;四是做强“种子迸发力量,种植点燃梦想”科学教...……更多
...体,丰富课程资源。在道德与法治教学实践中,巧妙植入乡土资源内容,对教材内容进行有机的补充、渗透、整合、延伸,可以打破文本与生活间的壁垒,让文本教学与乡土生活对接,不仅能丰富教育教学活动形式,还有利于推...……更多
保定市女子职业中专学校针对《乡土中国》整本书阅读做过程性指导
...深化认识国家发展历史,理解社会文化根脉,涵养深沉的家国情怀。 ……更多
...学生对家乡文化的了解与热爱,激发起学生的乡土情感、家国情怀,有力推进课堂教学改革。 ……更多
我市推动“乡村文化”融入“乡村名校”
...安老街,孩子们换上了色彩缤纷的汉服,开启一场浸入式乡土课程的研学实践体验。章安街道中心小学以“生姜”为研究对象,搭建起乡土文化学习的支点;人民小学章安校区开展擂圆项目学习,建立科学与生活的联系;黄礁中...……更多
...、青春音乐会”等“六个一”活动,传承红色基因,厚植家国情怀。组织“清廉剧场”展演,筑牢信仰之基。——打造“四微”平台,激发教师成长动力一是强化师德筑基。通过师德警示教育、践行教育家精神主题教育、最美教...……更多
本文转自:荆门日报知荆门 爱家乡 兴荆门荆门中小学生乡土知识学习竞赛 “五一”上线将评选出“学习之星”“优秀组织单位”等奖项本报讯(记者方丽荣 通讯员舒中强 赵映霞 实习生王博涵)由市教育局主办,荆门九派通...……更多
乡村小学向美而生
...”中的一员,在秋季新学期的校园开放活动中,她负责“家国情怀”部分岳母刺字模块的介绍,面向学生家长介绍校园时,她落落大方,一点儿都不怯场。“我校定期举办校园开放活动,家校沟通、合作有特色、有成效,形成家...……更多
...道变迁、动物饲养、植物象征意义等,营构起颇有特色的乡土课程。这些乡土课程对传承农耕文明、涵养幼儿朴素品性,具有良好的促进作用。但一味追求乡土特色课程,也会带来一些负面效应。乡村园过分热衷于乡土课程,可...……更多
...华民族伟大复兴的关键时期,新时代乡村青年教师要扎根乡土、勇担使命,助力乡村全面振兴,书写无愧于时代的青春乐章。助力乡村人才培养。乡村振兴,教育先行。“授之以鱼,不如授之以渔。”教育最终的落脚点是人的发...……更多
威海市小学传统文化“乡土文化的传承与发扬”主题教研活动举办
...高教师生传统文化素养,4月23日,威海市小学传统文化“乡土文化的传承与发扬”主题教研活动在荣成市实验小学举行。威海市各市区传统文化学科教研员、全市各小学分管校本科课程的领导和骨干教师共计200余人参与本次活动...……更多
浙江诸暨:校园开启乡土劳动教育课
...家镇初级中学组织学生到校外劳动教育基地开展“榧趣”乡土劳动教育课,学生在村民的指导下分工合作,参加割稻、打稻、收番薯、刨番薯丝、晒香榧等农业生产劳动,感受榧乡秋季的丰收快乐。近年来,赵家镇依托香榧产业...……更多
本文转自:巴中日报金盆小学:乡土文化教育融入课堂李仕国11月8日,笔者走进南江县高塔镇金盆小学,在梁琴老师的班级里,一堂生动的乡土民俗课《会说话的传家宝》正在进行。全班孩子拿着自己从家里带来的“传家宝”,...……更多
...设“大别山红色文化传承与教育情怀专题”为必修课,“乡土地理调查实践”为专业实践课。增设“乡村振兴政策解读与实践”课程以及乡土教育专题相关课程,引导学生了解欠发达地区基础教育改革发展现状,掌握乡村教育理...……更多
本文转自:中国教育报山东临朐开发特色乡土课程,把课堂教学搬进“农场”——打造“乡土味”十足的劳动教育课“原来西瓜还要打秧叉才能长得更好!”日前,在山东省临朐县冶源街道杨善初中的校外劳动实践基地——“...……更多
传承华商精神 永葆乡土情怀(改革开放的河南实践之商丘篇)
...亮电子科技有限公司董事长葛长永:传承华商精神 永葆乡土情怀(改革开放的河南实践之商丘篇)□本报记者 李凤虎 本报通讯员 吴锦行商丘是中国历史文化名城,素有“三商之源、华商之都”的美誉。3000多年前,华商始祖王...……更多
爱无巨细 情满校园
...韵:以美育德,勤志向美。唐官小学根植地方文化,培育家国情怀。华山第三小学传承非遗文化,德润校园,绽放华彩。鲍山学校阳光育心:融德与动,身心共育。童心向党、国粹传承、阳光育心、七彩律动、黄河舞韵等集体表...……更多
...统文化教育。近年来,我市不少幼儿园、中小学通过开设乡土课程、编写乡土教材、打造非遗文化功能室等方式,潜移默化地在教育活动中渗透传统文化。锡剧、锡绣、惠山泥人等均是我市独特的传统文化瑰宝,现在已进入部分...……更多
...关注学科素养,融合了跨学科知识,始终贯穿爱国主义、家国情怀。选择题注重基础知识考查,从多角度、多维度考察中国通史,展现了中华文明的源远流长。世界通史考察关注世界文明的变化发展,基于整体,着眼细节,考察...……更多
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惠州,这座充满活力和创新精神的城市,近年来在教育领域也取得了显著的进步。随着科技的飞速发展,惠州现代化学校纷纷引入智能校园设施
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渝北:百余名青少年暑期有了新“趣”处
本文转自:人民网-重庆频道青少年在学习围棋。渝北区青少年活动中心供图人民网重庆7月11日电 (记者胡虹)安全教育、手工课程
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5所学校不合格 陕西省西安市教育局通报市属民办学校2023年年检结果
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韩国弘益大学中国留学生本科入学申请指南
本文转自:人民网-韩国频道一、学校简介弘益大学创建于1946年,是位于韩国首尔的一所四年制全日制大学,拥有多个重点本科专业以及国家级重点科研研究院与艺术文化研究院
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重庆市武隆区凤溪小学:高质量党建为学校高质量发展铸魂赋能
本文转自:人民网-重庆频道“于传承中发展、在合和中共生,不断开拓出“善美育人”新天地。”近日,重庆市武隆区凤溪小学党委书记冉玲历在署名文章《高质量党建为学校高质量发展铸魂赋能》中谈到
2024-07-11 15:59:00
重庆市武隆区实验中学:党建引领提质量 强化融合促发展
本文转自:人民网-重庆频道“坚持‘红色引领、绿色发展’党建理念,创建一个核心、两个强化、三个融合‘123’党建模式。”近日
2024-07-11 15:59:00
本文转自:人民日报客户端7月10日,四川省2024年高考录取普通类本科提前批第一志愿档案投出,高考录取工作全面启动。全国共99所院校参加本批次录取
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合肥一六八玫瑰园南校教育集团临湖学校揭牌
本文转自:人民网-安徽频道人民网合肥7月11日电(记者汪瑞华)7月11日,合肥一六八玫瑰园南校教育集团临湖学校正式揭牌
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