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...打造校园文化艺术环境,投入大量人力、物力、财力,从审美的高度精心规划校园环境建设中的每一个点位,让进入学生眼睛的风景成为生命成长的文化基因。学校合理布局校园设施,通过绿化、净化、美化校园环境,努力营造...……更多
做好美育工作 提升泰州城市文化软实力
...化软实力□黄平(代表民进泰州市总支部委员会)美育是审美教育,更是情操教育和心灵教育,对于促进人的全面发展,提升城市文化品位,促进人与城的双向奔赴,都具有不可替代的作用。要坚持教师、教材、教法同步提升,...……更多
家长来“上学” 德彪小学开启家校共育新模式
...搓、盘、结等动作不断的重复,其中蕴藏着巨大的力量。审美观的培养、美术的训练、数学意识和逻辑的思维,立体几何思维等在这里都有体现。每个孩子设计出的每一件成品都是对他不同学科的整合。家长在这个过程中也加入...……更多
四川美术学院 “思政+艺术” 让艺术之美在思想中闪光
...想的阐发与理论的阐释中,让思想性与艺术性、理论性与审美性、感性认知与理性思索深度契合。步入新时代,学校发挥思想政治教育保证正确方向、强化人才支撑、增强精神力量等方面的重要作用,围绕“关键在教师、主体在...……更多
3000余名中学生现场施展才艺
...展,为学生参加文体活动搭建平台,引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操,检验和展示全市中小学校美术教育成果,进一步推动学校美育工作的发展。此次大赛由乌鲁木齐市教育局主办,乌鲁木齐市文学艺术界联...……更多
以美育校本课程塑造师生美好心灵
...育教学活动各环节,潜移默化地彰显育人实效,实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。如今,学校不仅拥有市级美术课程创新基地、市级精品...……更多
...和优秀传统文化资源,以“开发地方精品课程,提升学生审美体验”为目标,构建少儿趣味根艺课程,集师生之力编撰了《趣味根艺》《百变小石头》《多彩原木画》《花叶贴画》《袖珍盆景》等校本教材,形成“有趣的自然造...……更多
沈阳十中师生在美的浸染中感受幸福教育真谛
...悟舞蹈文化的内涵。通过舞蹈普及教育,培养学生的艺术审美和形态气质,同时帮助学生建立自信,提高学生的团队合作意识和社会适应能力。舞蹈社团利用社团活动和体活课等时间,广泛开展活动,缓解学习生活压力,发挥学...……更多
...城市风貌。美好生活离不开“美”的滋养,美育作为提升审美素养的关键力量,能够帮助人们深化对美的感知与理解,坚定我们的生活信念,激励我们保持积极向上的精神状态,让生命焕发勃勃生机。不仅是北京城市副中心,近...……更多
第六届“全球少年书画艺术大会”总决赛圆满收官
...中国书画蕴涵着中国传统文化的精髓,承载着中国文化的审美意趣。它们不仅是陶冶情操、提升境界的有效途径,也是展示青少年精神文明的重要窗口。应进一步推动中华优秀传统书画艺术在当代青年队伍中的发扬光大,生生不...……更多
用心育桃李 用笔画人生
...敏在指导学生画画。美术教育是提升学生艺术修养、培养审美素质的过程。在夏邑县有一位美术教师,从教22年来,她始终怀揣一颗求真务实之心,在美术教育的沃土上辛勤耕耘,默默奉献,绽放属于自己的青春之花。她就是夏...……更多
...提高学生的观察能力、造型能力、工具技法、感受能力、审美能力。同学们将学习素描、速写、水粉、设计、艺术通识、学业规划等专业课程,定期开展研学、写生训练等特色活动。优化美术与文化课程体系,为学生量身定制学...……更多
“艺术盒子”以美育浸润校园
...力弘扬中华优秀文化,推动全民文化艺术普及,提升大众审美素养,不断满足人民群众的精神文化需求。该项目主要面向中小学师生群体及机关、企业、军营、医院等单位人员,核心理念是让艺术走进大众的日常学习和生活,通...……更多
江苏大学爱暖西吉公益团队成功开展“赓续非遗文化,手工制作传情”活动
...化遗产中的一颗璀璨明珠,具有独特的教育意义、深邃的审美魅力、深入人心的认知价值以及盎然的生活乐趣。一绢一韵,一布一染。扎染起源于黄河流域,“秦汉始有之”,工序复杂,包括画刷图案、绞扎、浸泡、染布、蒸煮...……更多
任天堂的“肉鸽爬塔”新尝试,流程太短但审美在线
...同于五颜六色的“混沌”,秩序篇主色调饱和度更低,但审美还是很在线。在喷喷的色彩设计框架下,很好地演绎了“秩序”这个概念应有的美术风格。现场社友中玩了数百小时的老玩家,也很难对新DLC的美术风格产生审美疲劳...……更多
...一堂,聚焦传统美学对现代舞美设计的影响,探讨“东方审美精神的现代表达”。此次论坛是第十八届中国戏剧节的重要活动之一,由中国文学艺术界联合会、中国戏剧家协会、杭州市人民政府、中共浙江省委宣传部联合主办,...……更多
...魅力,培养学生文化自觉的意识和文化自信的态度,提升审美鉴赏与创造能力。美术课赛场让人仿佛置身艺术的殿堂。身着民族服饰的老师,古色古香里的小镇,刻刀间的城坝遗址,神秘巴文化的土家符号……一个个充满达州色...……更多
“不一样的我”儿童画展:画出你的个性
...样一个主题,不仅是自我的真实表达,也是建立孩子自己审美情趣的过程,是不等同于父母审美的经验,尊重传统但又不局限于过去。“不一样的我”现场肖像创作 特殊的小记者团队画展现场,还有一支特殊的小记者团队格外...……更多
济南中学在全市班级文化艺术节中荣获一等奖
...的艺术校本课程、个人才艺展示及测评等形式,提高学生审美和人文素养为目标,弘扬中华美育精神,以美育人、以美化人、以美培元,不断探究和打造特色艺术教育内涵和平台,增强健康审美情趣,提高学生的艺术创意和多元...……更多
...课对于陶冶人的情操、发展学生的艺术兴趣和爱好、提高审美素养具有积极作用。据了解,为了全面提升学生的综合素养,行唐县安香中心校区结合实际,让专业课教师“走”起来,弥补各学校专业课教师师资不足的同时,盘活...……更多
潍坊学院两位教师获评“山东省高等学校教学名师”
...东省泰山文艺奖美术类作品一等奖。出版专著《大学美术审美教育与学科渗透》和个人画册3部,出版教材1部,在《美术》《山东社会科学》等学术期刊发表论文十余篇。主持国家艺术基金美术创作类项目和山东省重大历史题材...……更多
...的题材教师应提升美术素养。教师拥有良好的美术素养、审美能力、美术技能,在开展教学过程中,就能运用科学有效的方式启发鼓励幼儿,从而提升美术教育质量,因此,教师应不断学习有关的色彩画知识、科学的色彩教育方...……更多
...重要组成部分,不仅在促进大学生全面发展、提升大学生审美素养和审美能力等方面发挥着不可替代的作用,而且还是促进高等教育高质量发展的关键抓手。蔡元培先生曾提出:“美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为...……更多
本文转自:中国教育报新时代教师应具备较高的审美素养与审美能力。教师审美是教师发现、感受、体验、评价与创造美的实践与精神活动,既体现出教师作为独立个体对美的追求,又包含教师职业角色赋予的职责与使命。教...……更多
...力营造春风化雨、润物无声、涵养气象的校园育人氛围和审美空间,走出了具有山东建筑大学特色的实践之路。在国学育人中让中华优秀传统文化“动”起来学校将中华优秀传统文化融入到校园文化建设中,着力构建“学团组织...……更多
传承文脉 创新发展
...国雕塑界紧跟时代步伐,取得了开拓性成就。雕塑丰富的审美内涵来自源远流长的中华优秀传统文化、独具特色的红色文化、生机勃勃的社会主义当代文化。新时代中国雕塑传承了深厚的文脉:一是中华传统美学精神;二是传统...……更多
数字技术助力美育水平提升
...然存在。范国睿认为,美育最重要的目标之一是培养具有审美和人文素养的高素质公民,应该建设以艺术课程为主体、各学科互相渗透融合的课程目标和体系,把美育贯彻到学校教育教学全过程中,充分调动学校社会资源广泛参...……更多
...书写习惯;二是感受汉字和书法的魅力,陶冶性情,提高审美能力和文化品位;三是激发学生热爱汉字、学习书法的热情,珍视中华优秀传统文化,增强文化自信与爱国情感。中小学书法教育的培养目标,概括起来,就是技法、...……更多
...【专家访谈】以美育浸润学生,全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养,丰富学生的精神文化生活,让学生身心更加愉悦,活力更加彰显,人格更加健全;以美育浸润教师,发挥教师职业的美育功能...……更多
全国首家!让更多艺术走进社会 四川美术学院美育学院成立
...资源,提供一流艺术教育课程,培养具有国际视野和较高审美素养的人才,发挥美术院校社会美育的对外交流功能。”“这次新成立的美育学院其实是一个开放的平台。”新上任的四川美术学院美育学院副院长徐静君告诉上游新...……更多
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江西会昌:清凉一夏 欢乐迎新
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本文转自:人民网-江西频道8月26日,井冈山大学举行2024年人工智能赋能教育教学改革研讨会。学校1000余名教职工参加会议
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济南大学教授魏琴:躬耕教坛四十载满树繁花竞芳菲
步入济南大学,就能望见美丽的甲子湖,魏琴经常在这里散步,她说,“在济南大学待了四十多年了,这里的一草一木,对我来说都像是老朋友一样
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8月30日早晨,活泼可爱的一年级新生们在爸爸妈妈的陪同下,来到了济南市历下区燕山小学,这个书香人雅、温馨向上的大家庭。为了热烈欢迎他们的加入
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