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...于工程教育专业认证的食品类专业复杂工程问题的研究与实践”等省级教学项目，取得了一系列高水平教学成果，其中“基于OBE导向的食品类专业核心课程群的建设与实践”获得河南省教育成果奖一等奖。推进科教融汇，培养拔...……更多
2024-04-09 09:21:00行业发展,体系,需求,特色,发展,行业
...海交通大学国家卓越工程师学院学生在联培基地开展科研实践。重庆大学国家卓越工程师学院大门。以上图片均为受访者提供习近平总书记指出，要培养大批卓越工程师，努力建设一支爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能...……更多
2024-01-28 05:56:00工程师,更多,工程,工程,工程师,实践
...密合作，为学生提供农村电商平台运营、乡村旅游推广等实践机会。建立导师帮带制度，邀请业界专家为学生提供指导和支持，通过与导师的深入交流，提升学生的综合素质和专业能力。同时，举办电子商务专业学术研讨会，邀...……更多
2023-10-24 09:54:00课程改革,导向,三个,课程,改革,电商
...类工程资料，在日头下学习绑扎钢筋，从竞赛学习到生产实践，我领略到结构设计的魅力，也更明确了未来的发展方向。”日前，南京工业大学土木工程学院学生徐双的话道出了同学们的心声。今年暑期，南工大土木工程学院309...……更多
2023-11-23 04:05:00工匠,全新,精神,工程,企业,学生
...综合素质和适应能力，解决了理论与实际脱节的问题。在实践教学中融合多种形式，如课程实验、课程设计、生产实习、科研项目等，以多元化的实践教学手段提高学生的实践能力和创新精神。利用信息技术和网络平台，引进国...……更多
2023-11-07 09:07:00聚力,四维,人才培养,人才,思政,机械
...理解。同时，设置《工程训练》《技能训练》等专业综合实践课程，搭建了云科热区众创空间和普洱咖啡主题创业园等第二课堂实践平台，与雀巢、星巴克等合作建有实习实践基地23家，充分培养学生创新实践能力。目前，云南...……更多
2024-03-21 21:42:00云南农业大学,云南,咖啡,科学,成功,农业
...人才培育的质量和效能。校企双方各施所长，建立以提高实践能力为引领的人才培养流程，实现专业链与产业链、课程内容与行业标准、教学过程与生产过程对接、人才培养与产业需求融合。哈尔滨华德学院焊接技术与工程学生...……更多
2023-10-11 17:16:00哈尔,多维,哈尔滨,专业人才,突破,人才
...内容，削减过时或与行业需求不太相关的课程内容。增加实践教学比重，让学生有机会亲身实践、操作和体验。将丰富的工程实践经验、行业文化融入相关课程之中，切实增强学生的专业能力和职业素养。将当前需要攻克的行业...……更多
2024-01-26 03:45:00建设科技,强国,质量,建设,工程,教育
...教师共组教学团队，共建核心课程，共编精品教材，共撰实践案例。做特通识教育课程，做强专业核心课程，做优产教融合课程，打造“宿院优课”品牌。借助智慧教学环境，推进教育数字助学、助教、助管、助评、助交流合作...……更多
2023-10-17 05:51:00应用型,助推,高质量,学校,应用,人才
...育厅委托课题《校企协同培养软件技术技能人才的研究与实践》，探索岗位分类、柔性实施的教学改革。锚定个性化培养，学校按专业技能需求，将课程设置分化为强逻辑和强操作两个方向，并提炼出JAVA开发工程师、软件测试...……更多
2024-03-17 10:47:00一名,人生,学生,教学,软件,柔性
...控理论与实验教学模式提出了挑战，既要分析教师的教学实践能力，又要加强专业教师专业课程质量建设。对技术工具的应用不能停留在表层应用上，课堂教学要激发学生的学习兴趣，引导学生深度思考和实行合作互动的有效方...……更多
2023-10-23 09:12:00电气工程,专业教学,自动化,电气,教学,工程
...，在解决土木工程专业学生“知识面狭窄、主动性不强，实践经验匮乏、创新动力不足，思政元素融入不够、难以解决复杂工程”等问题方面出新招，不断探索专业课程多元育人途径，深入推进课程教学改革，培养堪当民族复兴...……更多
2024-02-26 09:11:00教学体系,体系,教学,人才,教学,思政
...企共建创新实验室，学校建设了3个博导工作站、30个项目实践共同体、42个课题研究共同体。创新路径，建设工程教育师资队伍。无锡创新路径、多措并举，着力提升工程教育师资水平。开展了“十百千”工程教育师资培育行动...……更多
2024-02-09 06:42:00无锡,中小学,实践,中小,工程,系统
...团队申报的《实施项目式教学，构建本-硕贯通式煤化工实践教学体系》项目成功获批立项。这是太原理工大学继2022年牵头联合中西部8所高校获批煤化工实践课程虚拟教研室后，在本科教学基层组织建设方面取得的又一进展。此...……更多
2023-11-08 02:15:00太原,教育部,教学改革,理工大学,理工,改革
...与到具有科研性质和生产性质的实训中，大大提升了工程实践能力。职业教育专业与产业具有“联动性”，产业布局在哪，专业设置就要与之对应。同时，它还具有和产业的“随动性”，随着产业转型升级迭代，新专业随之而设...……更多
2024-04-24 07:25:00产业链,两头,产业,专业,技术,专业
...绝佳模式，但非唯一模式。”基于此，结合多年的思考与实践，杭职院提出了基于校企共同体的多元发展模式，推进校企共同体迭代升级，打造校企共同体升级版，走出了一条“校企共同体”探索与创新之路。“职业教育看浙江...……更多
2023-11-27 15:33:00共同体,金字,招牌,杭州,学院,职业
...究中心，构建基于校内特色工程实景平台和校外智慧计量实践基地的“双标”融合新工科人才培养模式，积极为行业培养卓越人才。坚持立德树人 践行“滴灌教育”学院始终坚持以学生为中心，以立德树人为主线，以持续改进...……更多
2024-02-02 05:02:00河北大学,河北,工科,人才培养,技术监督,监督
...职业能力构建的理论课程体系和模块化、层次化、递进式实践教学课程体系。
“我们将学生的掌握专业能力划分为计算机基本能力、专业核心技能、岗位实践能力、创新能力四个层次，每一个能力模块安排2-3门技术课程或应用...……更多
2023-10-27 16:58:00托普,专业建设,四川,特色,重点,学校
...业”将通过深化人才培养模式改革，课程教学进一步增强实践环节，以“做中学”的实践项目为主，通过生产环节融入教学，培养解决实际工程问题的能力。通过现有教师、引进相关专业教师、行业专家等途径，以理论教学与实...……更多
2023-11-14 16:12:00专业,贵州,理工学院,理工,智能,学院
...展的新路径，推动“强工科”行动落实落地。进一步增强实践环节，以“做中学”的实践项目为主，将生产环节融入教学，培养学生解决实际工程问题的能力。将生产环节融入教学“进入微专业学习已经一个月了，我感觉微专业...……更多
2023-12-14 06:25:00教学改革,需求,驱动,改革,产业,教学
...习教学实验室和公共数学机房，致力于提升学生智能计算实践能力等。学院打造了应用数学中心、深度学习重点实验室、民航光子与光学探测重点实验室、计算数学研究所、运筹学与控制论研究所和校企联合的大数据实践科研平...……更多
2023-11-23 09:08:00人才培养,本科,体系,人才,建设,专业
...院与贵州长通集团签署战略合作框架协议暨“贵州商学院实践教学基地”授牌仪式举行，双方在校外实践教学基地建设、人才招聘、人才培养、人才共享等方面开展深入合作。“我们坚持邀请企业走进来与学校走出去相结合，不...……更多
2023-01-13 07:17:00专业人才,高素质,路径,体系,人才,专业
本文转自：人民网-江西频道实践教学是人才培养的重要组成部分，是深化课堂教学的重要环节，是提升学生实践能力、创新能力的关键途径。吉安职业技术学院——吉安市中心人民医院“院校班”采取多项措施，探索出“人才...……更多
2023-11-06 19:21:00吉安,院校,实践,职业,学院,技术
...裁王辉发表主题演讲。他分享了华为在网络智能化领域的实践成果，并介绍在大模型时代，华为iMaster NCE网络数字地图的演进方向。他表示，网络数字地图是首个内置网络大模型的产品与解决方案。未来，华为将继续加大在网络...……更多
2023-12-11 16:48:00智能,产业,成功,发展,网络,论坛
...练自有模型，初步构建以人工智能赋能专业建设为核心的实践教学体系；计算机教研室更名为计算机与人工智能教研室，在全校范围内开设面向艺术设计类学生的《人工智能导论》通识课程，提升学生数字素养，拓展数字经济时...……更多
2024-02-04 16:21:00山东工艺美术学院,人工智能,山东,教育改革,人工,美术
...文化氛围，减少企业的培训成本。然而，由于高职院校的实践教学与企业实际需求存在一定差距，导致学生难以积累实际工作经验。此外，部分学生缺乏主动性和积极性，不愿意参与社会实践和实习活动，也限制了其实践经验的...……更多
2024-01-13 16:52:00河北省,河北,高职,对策,毕业生,能力
...提升拔尖创新人才自主培养质量，推动学术创新型人才和实践创新型人才分类培养。强调行业企业专家参与专业学位招生《意见》强化了学术学位和专业学位在定位、标准、招生、培养、评价、师资等环节的差异化要求。明确招...……更多
2023-12-19 10:30:00教育部,分类,差异性,差异,研究生,研究
...应产业发展需求、瞄准科技前沿、培养未来人才的探索和实践。Sora的出现让人们惊讶于人工智能的无限可能，同时也引发了无限遐想：人工智能，这个人类文明的产物，将带领人类走向何处？从2024年9月起，南京大学（以下简称...……更多
2024-04-02 02:21:00南京大学,南京,劳动者,高素质,劳动,智能
...价专业中高本“三阶递进、四维融通”课程体系的构建与实践》（以下简称“中高本课程体系”），这一教学成果在国家级教学成果奖（职业教育类）评审中荣获一等奖。
作为教研团队带头人，齐守泉在职教领域耕耘多年。他...……更多
2023-12-06 09:45:00高层次,人才培养,高层,技能,模式,人才
...意识和创新反应，助力解决科技创新塔尖领域的一线技能实践、更新与反馈创新问题。作为面向行业基础工种、服务产业一线技能需求的职业教育，肩负着培养站在行业前线、从事企业基础技术工作、解决一线技术问题的技能“...……更多
2023-11-07 09:06:00产业发展,机制,产业,发展,服务,技术
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