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...在的问题进行简要阐释并提出改革方向，助力外语教学的学科化与去学科化发展。一、当前外语教育的学科化与去学科化中存在的问题 自改革开放以来，中国外语教育教学取得了非常大的进步，但在实际教育教学中仍存在不足...……更多
2024-02-05 00:02:00学科,外语,教育,外语,教学,教育
...教研活动近日，连云港市孔望山小学科研团队开展了以“传统文化”为主题的小学语文“跨学科”教研活动。团队教师们以部编版语文教材六年级第一单元内容为课堂支撑，立足“孔望山文化”，融合海州传统文化，经过几番研...……更多
2023-11-21 10:24:00跨学科,教研活动,教研,活动,望山,跨学科
...育效果。另外，学校围绕培育学生文化自信，以中华优秀传统文化为引领，整合多学科的广域课程，基于学生成长所需，开展跨学科教育教学，推进学科融通。例如，梳理中华优秀传统文化中的道德之美、礼仪之美、建筑之美、...……更多
2024-06-11 09:29:00而行,美育,体验,发展,美育,教学
...主题活动，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。传统文化——龙灯。黔江区民族小学校供图赓续红色血脉，传承红色基因。通过建设党史馆、开设红色小课堂、开展红色主题队日、访水市红军树等形式，组织阅读、演讲...……更多
2024-07-24 16:45:00黔江区,黔江,重庆市,小学校,重庆,旋律
...论思想是中国本土文化土壤孕育的智慧结晶，是中华优秀传统文化的重要组成部分。基础教育是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要阵地。正确的理论是实践开展的先决条件，当前基础教育课程改革走深走实尤...……更多
2024-05-09 09:27:00变革,课堂,智慧,传统,思想,教学
...高水平优秀人才，推动以海南非物质文化遗产为主的优秀传统文化创造性转化，形成了“海师名片”“海师模式”和“海师特色”。学院在办学过程中遵守“以人为本”的发展理念，牢记为党育人、为国育才的初心，在人才培养...……更多
2024-05-28 05:57:00四轮,人才培养,高质量,学科,实践,驱动
...知识、能力、素质等方面的全面发展。其次，有助于促进学科交叉和融合。人文精神与科学精神结合可以衍生出新的学科领域，产生新的研究方向，如人文学科与社会科学交叉，产生文化研究学科；人文学科与自然科学交叉，产...……更多
2024-05-15 07:03:00精神,人文,水平,科学,管理,精神
...境，为区域经济的发展贡献人才力量。另一方面，引入跨学科的英语课程也是必要的，比如英语与经济、英语与法律等，这些课程将英语与其他学科知识相结合，促进学科间的交叉融合，培养学生的综合素养和跨学科思维能力。...……更多
2024-04-27 05:08:00区域经济,英语,英语教学,背景,区域,改革
...社会主义核心价值观引领校园文化建设，立足于中华优秀传统文化，发挥校园文化“铸品牌，树形象”之功能，把育人目标渗透进校园人文建设的细节之中，使校园文化内化成学生成长的动力，把校园建设成中华优秀传统文化的...……更多
2023-10-18 10:11:00思政,新风,实践,价值,教育,思政
...发展需求，按照“补短板、强特色、促交叉、提能力”的学科建设思路，打造“一流工科、优势理科、特色文管、精品艺术”的学科体系。学校以新工科建设为重要抓手，持续深化工程教育改革，加快战略性新兴产业相关专业以...……更多
2024-03-18 09:42:00教育服务,以高,目标,战略,质量,工程
...具有重要意义。在全球化的今天，英语不仅仅是一门语言学科，更是一种重要的工具和桥梁，连接不同文化和经济体，但传统的英语教学模式过分强调语法和词汇的学习，而忽视了英语的实际应用，如听说读写能力的综合培养，...……更多
2024-04-09 15:20:00英语,英语教学,背景,模式,教学,研究
...长和发展打下坚实的基础。此论文为课题《新课标下高中学科教学融合思政教育的问题及对策研究》而撰写。（作者系文县第一中学教师） ……更多
2023-11-14 00:54:00英语,思想政治,英语教学,高中,思想,政治
...课程唤醒学生学习内驱力实施主题化课程，不但不会消解学科教学，反而是要借助主题这个大情境更好地夯实各学科素养，实现全学科协同育人。那些拼盘式地将A学科融入B学科的“跨学科”课程，学习与评价目标模糊，降低了...……更多
2024-01-28 09:05:00活力,课程,主题,学生,学习,课程
...江苏积极响应号召，全面实施学校美育浸润行动。在美育学科建设、美育评价体系、美育实践活动等多方面发力，持续加强和改进美育教学，彰显美育育人价值。优化学科布局加强美育融合美育是基于审美经验的教育，其教育特...……更多
2024-03-11 18:48:00美育,教学改革,江苏,行动,改革,教学
...量位列全省各县区第一名。出台《济宁市任城区中华优秀传统文化“三课”系列活动实施方案》，实施中小学阅读能力提升工程；指导学校构建丰富多彩、结构多元、以学生成长为导向的课程体系，截至目前，任城区学校开发并...……更多
2023-11-15 11:07:00任城,济宁市,济宁,任城区,发布会,幸福
本文转自：新华日报赵 婷作为中华优秀传统文化的重要组成部分，传统音乐文化历史悠久、类型多样，蕴含丰富的思想意识和审美品格，在当代仍是音乐创作的重要参考内容。从文化发展角度看，传统音乐文化融入高校声乐教...……更多
2023-11-26 05:25:00声乐,路径,传统,教学,文化,音乐
本文转自：新华日报王迪新文科建设将突破学科界域作为着力点，旨在构建代表中国符号、彰显中国风格的哲学社会科学话语体系，推进传统文科升级，能够作为高校思政教育改革的新指引力量。尤其新文科建设强调学科融合...……更多
2024-05-10 06:00:00思政,文科,价值,建设,思政,实践
...化浪潮中谱写设计人才培养华章联合实验室项目化教学跨学科研讨
数字时代已经到来，在信息技术飞速发展的今天，面临新形势下的新变化，在创新引领发展、“中国制造”迈向“中国智造”“中国创造”、国家大力推进“四...……更多
2024-03-27 10:23:00才培养,设计人,华章,浪潮,数字,设计
...育重点在于培养国际化、复合型外语人才。学院坚持外语学科本色与专业特色，积极探索跨学科和跨专业的发展之路，保持国际化及石油化工人才培养特色，回答好“强国建设、教育何为”时代课题，扎实培养满足国家战略需求...……更多
2024-05-17 10:03:00俄语,背景,教学,时代,俄语,教学
...融为一体的课程内容体系；又比如语文教材，以中华优秀传统文化为核心内容，以语文实践为主线，融合学习主题、学习活动、学习情境和学习资源等关键要素，设计语文学习任务群等，这都是提供学科实践支架的教材建设思路...……更多
2024-05-10 09:18:00学科,实践,教材,功能,设计,学科
...文化育人同发展 示范引领共成长——海州实验中学数学学科示范中心发展纪实副题引题题一题二在历史悠久的海州古城内，坐落着一所具有百年办学历程的港城名校——海州实验中学。学校肇始于1802年海州知州唐仲冕创建的石...……更多
2023-12-26 09:06:00同发,示范,文化,数学,海州,示范
...奏、扇面彩绘、面具彩绘、手写春联等载体传播中华优秀传统文化；承办江苏省教育部门“高雅艺术进校园”音乐类活动，协办美术类活动，为学生接触和了解中华优秀传统文化提供了新的渠道，不仅使学生深切感受到中华优秀...……更多
2023-11-28 09:06:00应用型,高素质,艺术设计,应用,艺术,人才
...响力明显增强。然而传统外语课程形式单一，对中华优秀传统文化介绍不充分，在一定程度上存在中学生对本土文化缺乏自信现象，中学生无法形成较高的文化鉴别力，全球素养有待提高。
二是传统外语教学重知识传授，学生...……更多
2023-10-19 09:51:00路径,外语,模式,选择,中学,全球
...”端午活动、庆国庆迎中秋活动，让学生们浸润在优秀的传统文化中，坚定了他们的文化自信。
“学会生活，热爱生活”是学校生活区每天都在进行的德育活动主题。班级文化、寝室文化、食堂文化和校园的一草一木都成为育...……更多
2023-12-22 05:27:00张弛,学生,学生,金口,课堂,江夏区
...挥信息教育的优势，将虚拟现实技术、动画还原技术等与传统文化内容相结合，让学生身临其境地感受文化的魅力，深刻理解文化背后传达的精神和价值观，真正做到内化于心、外化于形，促进学生发展。五、创设思政教育氛围...……更多
2024-02-18 10:40:00视域,思想政治,高职,院校,实践,思想
...教育创新提供新的视野和内容。这些都对教育工作者在跨学科领域的研究创新能力，尤其是学科融合人才培养方案的设定等提出了迫切要求。融媒体教学。融媒体教学结合传统纸媒教材和现代数媒应用，通过虚拟现实（VR）和增...……更多
2024-06-14 02:36:00路径,钢琴,背景,智能,发展,教育
...祖国语言文字，不断培育文化自觉，传承和弘扬中华优秀传统文化。组建由具有丰富教学经验的教师和硕博志愿者构成的培训师团队，针对贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县教师开展国家通用语言文字能力提升培训，取得良好...……更多
2024-03-19 08:45:00人才培养,对外,传播,语言,人才,研究
...科建设，持续培养出担当民族复兴大任、以弘扬中华优秀传统文化为己任的财经类人才。持续完善课堂教学质量监控体系优化教师教学工作全要素评价教学质量监控体系是高校开展教学质量评价的重要手段，有效的教学质量监控...……更多
2024-04-19 09:29:00人才培养,文科,背景,模式,人才,教学
...育报山东省滕州市文化路实验小学核心素养导向下探索跨学科学习新时代教育领域的新形势、新问题、新情况不断变化更迭，这促使教育改革不断向纵深推进。《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“《方案》”）直面...……更多
2023-11-06 10:06:00核心素养导向下探索跨学科学习
...的教育协同体系，建设开放性的对话与交流平台，形成各学科教学相互融合的“大思政”格局。教师要转变教学理念，不仅要深化专业课程教学内容，还要充分发掘和运用舞蹈课程中的“显性”与“隐性”资源。其中，“显性”...……更多
2024-04-16 06:55:00思政,舞蹈,元素,课程,教学,思政
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