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...近日公布十四届全国人大一次会议第0609号“关于把体育学科由副科变主科,免费发放小学体育课本的建议”的答复,明确表示各科目都有独特的育人价值,没有主次之分。“体育与健康”的九年总课时占比是10%—11%,体现了我...……更多
...育教研组一直以来的努力方向。“体育+”课程设置助力学科规范推进“体育+”课程设置。“体育+”课程群是一个结构开放且富有生命力的课程整体,会根据不同阶段学生的身心发展特点、学习基础、综合能力等,不断扩展和吸...……更多
...按照惯例,班主任主要是在语文、数学、英语等主要考试学科的任教老师里面挑选。因此,很多人难免对体育老师当班主任存疑。原因是担心体育老师不教主要考试科目,不利于提高学生的学业成绩。而体育老师历来也容易扮演...……更多
...循环。大学体育作为实现学生德、智、体全面发展的重要学科,成都理工大学从大学体育教学项目自身实际出发,将体育项目按照项群进行全面分类,设立了专门的教研室,教研室集中教师的优势特长资源,不断创新先进的教学...……更多
石家庄市裕华区方村小学举行“国培计划”体育学科海淀项目观摩活动
...体育骨干教师走进石家庄市裕华区方村小学,进行了体育学科海淀项目观摩活动。活动观摩了学生的功能性大课间,功能性大课间根据不同年龄阶段学生发育的特点以及敏感期,结合体育锻炼的基本原则设计练习动作。练习动作...……更多
...秀、一般、努力三个级别,分别给予不同等级的评价;从学科的种类上,铺开测试面,将所有的学科都纳入测试,为期一周,进行单项能力测评;通过家访、约谈等方式,让家长全面了解孩子,并进行针对性培养指导;开展书法...……更多
...转自:中国教育报桂林旅游学院“体育+旅游” 创新交叉学科人才培养模式随着我国经济社会的迅猛发展、人民生活水平的显著提升,以及全民健身与全民健康的深度融合,体育旅游逐渐成为人民群众喜闻乐见的旅游产品,蓬勃...……更多
...能在操场上自由奔跑。我们还连续多年开展“体育年”跨学科主题融合校园体育活动。与很多学校开展体育工作一样,我们也面临着观念、师资、场地、经费等诸多挑战。迎难而上,高质量开展学校体育工作,我们重点做了以下...……更多
体育课,可以更重要
... 姜晓蓉 朱平)不久前,教育部就全国两会“关于把体育学科由副科变主科的建议”作出答复:国家课程方案规定开设的科目没有主次之分。这引发了全社会对中小学体育课的热议。2023年12月初,深圳市教育局也印发了一份关于...……更多
本文转自:光明日报《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》印发——体育、艺术等校外培训规范化了2021年7月,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》颁布。一年多来,学科类校外...……更多
体教融合、重智重体成为必然
...将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围,建立符合学科特点的考核机制”“学校必须按照国家有关规定开齐开足体育课,确保体育课时不被占用”等规定,更是从法律层面保障了青少年体魄与人格并重,全面发展。在我市...……更多
...育方面,要注重提升孩子的学习能力和综合素质。推进“学科德育”,寓德育于各学科教学之中,充分挖掘蕴含在教材中的德育因素。再通过课堂教学,培养孩子的创新精神和综合实践能力,提高他们的科学文化素养。此外,还...……更多
3个一等奖! 济南市2023年市级优课展评济南一中勇夺佳绩
...济南一中坚持以学生发展为本,以文化人,以德润心。各学科教研组根据学科性质和特点,结合课程内容,引领学生自觉培育和践行社会主义核心价值观,培养学生的社会责任感。教师尊重学生的主体地位,既着眼于学生的全面...……更多
...了“美育教育”老师很大的施展才华的舞台。相比语数等学科,“美育教育”教师课余时间充裕,没有升学压力,教师应该利用好这一优势,钻研业务,就能创出一片新天地。当然,美育绝对不只是美育学科老师的事,需要其他...……更多
...地位正在提高,越来越多人意识到,体育课的作用,别的学科无法替代。”温州市教育局体卫艺处负责人介绍,在温州推行每天一节体育课(体育活动课)有一定的基础,四年前推广的每天30分钟体育大课间开展得有声有色。调...……更多
寒假来临 探访省城校外培训机构
...,记者走访省城多所小学周边发现,各大校外培训机构非学科类项目报名火热,也有一些培训机构绞尽脑汁推新,寒假班、托管班上线招生。“双减”政策下,校外培训有了哪些新变化?学生和家长的观念是否也有了更新?本期...……更多
...科研是深化课程改革,推进素质教育的必由之路,是一个学科可持续发展的必然选择,是一名优秀教师提升内驱力的重要途径。在市、区教育行政部门的科研引领下,体育教师积极探索教育教学规律,了解最新的教育理念和方法...……更多
...业人才培养体系,促进人才综合素质全面提升。 设置多学科交叉融合课程优化人才培养内容体系以雪为主,是冰雪体育产业发展的主要特征。适应此特征、在复合型人才培养目标引领下,高校应设置多学科交叉融合课程,在跨...……更多
...织力量加强对各课程开发实施的指导、监管和评价;由各学科教研组负责,组织教师深入研究各课程的目标内容、实施方式,努力提高各课程的品质和实效,提高教师课程建设的能力和水平。另一方面,加强选课指导。组织教师...……更多
...将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围,建立符合学科特点的考核机制。“欲文明其精神,先自野蛮其体魄”。体育的重要性众所皆知,但迫于升学的压力,现实中体育却常常面临被边缘化的尴尬境地。为了有效提升学生...……更多
...教师队伍建设,更新教学理念,提升教学能力。提高体育学科教学地位,保障体育教师薪酬福利与其他学科教师大致等同。建设标准化的体育场所,根据课程需要以及学生的多样化运动需求,配齐体育器材和运动设施。同时,学...……更多
...提高分值并加大区分度。体育中考分值及权重不仅是体育学科地位的体现,更是引起学校、家长等各方重视的重要因素。同时,科学合理的体育中考分值也是深化基础教育改革、全面贯彻党的教育方针的有力措施,有利于提高基...……更多
减负增效 育智育德
...减负。一是聚焦教师观念转变。与西安小学联合开展多项学科同课异构大教研活动;联合陕西省臧小琳小语工作坊等4个名师工作坊开展语文课堂教学展示和研讨活动;邀请西北农林科技大学数学家、数学博士为数学教师讲解小...……更多
蔡光洁委员:加强体育美育建设,促进学生身心健康
...目纳入初高中学业水平考试和中高考政策,确保体育美育学科地位平等。蔡光洁还建议,探索协同育人长效机制,共促体育美育作用于学生身心健康成长。大力倡导学校、家庭、政府、社会协同育人理念,建立长效机制,校内外...……更多
...法立刻转变观念,在课后服务时间段,大多安排学生完成学科课程作业,体育课后服务流于形式,无法真正落地见效。增强体育教学力量龙婉丽委员在提交全国两会的一件提案中,对解决问题提出了建议:优化师资配置,加强体...……更多
...负提质的重要方式。一直以来,仁寿县文同实验初中聚焦学科核心素养,创新作业设计方式,努力实现作业设计五育化、分层化、实践化、开放化,让学生作业负担减下来,质量提上去。立足全面发展,作业设计凸显五育化。该...……更多
...育督查,构建长效监管机制,坚决纠正校外培训机构开展学科类培训出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为。学校要加强顶层设计,切实转变办学理念,优化办学模式,提高学校教学质量,根据学生的年龄及...……更多
...的意识、观念和生活方式。期末考试纳入嘉年华活动,跨学科知识融合传统文化,邀请学生家长深度参与,既检验本学期学生学习情况,又引导学生动手动脑……近日,在中国海洋大学附属实验学校,“乐考嘉年华”活动正式开启。210余...……更多
浙江农林大学:实施“线上+线下”混合式教学 丰富校园体育文化
...发教师的责任心和使命感,努力提高包括健美操在内的各学科“线上+线下”混合式教学质量,为全面发展的优秀人才培养发挥积极作用。学校科学打造“青年教师公开课”平台,使之成为青年教师业务切磋、相互学习、提升自...……更多
古希腊教育的内容和方法
...有重要地位,它被认为是培养逻辑思维和推理能力的重要学科。诗歌被视为一种艺术形式和文学表达方式,学生在学习中可以通过朗诵和模仿来培养语言表达能力和创造力。哲学在古希腊教育中被广泛教授,它培养学生的思考能...……更多
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6月24日,东营市东营区第一中学召开班主任工作论坛工作暨总结会议。2023—2024学年学校以全环境立德树人为背景,举办了班主任工作论坛系列活动
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为持续深入做好新时代团员发展工作,6月24日上午,东营市东营区第三中学举办2024年第一批新团员集中入团仪式。学校领导
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在“七一”建党节来临之际,6月25日,东营职业学院基建处开展庆七一活动,回顾党的百年奋斗历程。同时,号召大家始终牢记党的宗旨
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本文转自:人民网-广西频道在曼谷大学交流座谈。周朝正摄6月17日至21日,百色学院党委常委、副校长兰翠玲率百色学院代表团访问了泰国工商大学及附属中学
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天津北方网讯:6月26日是第37个国际禁毒日。6月24日,天津城建大学联合天津市戒毒管理局港南强制隔离戒毒所在该校揭牌成立“禁毒宣传教育基地”
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河南师范大学授予郑州尚美中学“优质生源基地”称号
大河网讯(记者 刘高雅) 6月26日上午,河南师范大学在郑州尚美中学报告厅内举行“优质生源基地”授牌仪式,标志着河南师范大学与郑州尚美中学在人才培养
2024-06-27 12:01:00
吴正宪小学数学教师工作站管城分站开展“综合与实践”专题研修活动
为深化育人关键环节,引领郑州市管城区小学数学教师更好地设计与实施“综合与实践”领域的主题活动,从而发展学生核心素养,6月23日
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聚焦融合,记录时代 重庆外语外事学院国际传媒学院第二届学年优秀作品展开幕
6月26日,重庆外语外事学院国际传媒学院第二届学年优秀作品展在学校渝北校区音乐广场开幕。本次作品展以“融合之韵”为主题
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我的班,书香流转
“书声琅琅,翰墨飘香,知书达礼,学有所长”,围绕着这一培养目标,山师附小三年级10班一直在奋力造书香班级。日前,在山东师大附小举办的“以微光聚星河以诵读承经典”诗文诵读活动上
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