石家庄市裕华区方村小学举行“国培计划”体育学科海淀项目观摩活动

河北新闻网讯（通讯员曹曼）近日，国培计划（2023）——河北省县级小学体育骨干教师走进石家庄市裕华区方村小学，进行了体育学科海淀项目观摩活动。

活动观摩了学生的功能性大课间，功能性大课间根据不同年龄阶段学生发育的特点以及敏感期，结合体育锻炼的基本原则设计练习动作。练习动作难易结合，将单一动作降阶、进阶、组合，满足不同水平学生的需求，并将练习动作进行分类，划分为不同的“功能区”，将功能区之间以固定的线路连接起来形成“缓冲区”，将空间与体育活动内容最大化地结合起来，使单一枯燥的器材动作练习组合成为多元化有趣的动作组合练习。

有趣的动作设计，激发孩子们对运动兴趣的增长，让孩子们走出教室，主动参与到其中，在提高身体素质的同时，培养其养成良好的运动习惯。孩子们在运动场上的跳跃、奔跑、律动，感染了在场的每位老师。

随后，学校党支部书记、校长刘军霞向参访教师作《教育创新+体育赋能，造就圆润人生》主题汇报。刘校长从方圆课程让教育内化于心、海淀项目让体育赋能成长、智慧体育让运动随心所欲三个方面介绍了校园文化、课程体系以及作为国家级科研成果“海淀项目”体育学科实践基地的一些探索。

刘校长指出，在实践中，项目推广团队探索以“聚焦关键问题—课题立项研究—专家按需指导—项目式实践—共研共思共长—阶段成果提炼—落位师生发展”的研修思路，分阶段开展主题研修，创建了方村小学体育教研基地课堂教学模式，形成完整的裕华区方村小学“5+M+N”体育学科研修课程体系，开发出大体育6+1课程体系，并把“脚斗娃”作为学校的微项目，通过“体育课、课间操、社团活动”三者并举，“教、学、练、赛”相结合，把“有赛无类，全员参与”作为理念，将脚斗娃普及到各个年级每个学生，做到全员参与，全员受益。

同时，刘校长围绕课程实施、作业设计、智慧体育等内容，向参访老师分享了学校在落实海淀项目成果本土化创新型实践的一些思考。

武毫杰老师所做《脚斗娃上挑技术》一课是上挑技术及体能补偿性训练，脚斗娃运动作为优秀民族原创体育项目，以健康、快乐、自信为核心致力学生人格、性格、品格的培养。武老师采用视频导入的方式，通过播放视频集锦激发学习兴趣，在热身环节设置了专项热身，即复习了先前所学内容，又引入了新课，在课的基本部分，通过原地练习、拿手靶练习以及行进间的练习三项练习解决了本节课的重难点，学生基本掌握了该项技术。随后武老师安排了脚斗娃循环赛，再次点燃了现场和学生们的热情，使学生们在玩中学，学中玩，学玩之中有所得。最后在舒缓的音乐中进行了放松总结。

武老师还结合智能手环以及校园智慧监测系统，对课堂上学生的练习密度、运动密度、强度进行监测，根据反馈数据及时调整教学内容，注重分层教学。课堂上呈现的体育教学信息化、“学练测赛”智能化、运动监测动态化、个体运动数据化等智慧体育特质，让参访的老师们看到了科技赋能体育、科技助力教学的新样态。

东南实验中学副校长王俊杰针对《脚斗娃上挑技术》一课与东南实验中学、东南实验小学、绿都小学、智汇小学体育教师进行评课交流。王校长对于武老师课程设计、学练赛一体化的教学结构以及结合智慧体育进行体育教学等方面给予了充分肯定。他指出，利用智能化设配及智能教具对学生进行评估，为学生的技术动作、体能、心理等方面提供个性化训练方案，能够促进学生身心健康全面发展。同时，王校长也提出了几点建议。

此次“国培计划”海淀项目体育学科观摩活动为教师们搭建了互相交流的平台，开拓了教育视野，学校相关负责人表示，今后将不断更新体育教师教育教学观念和专业知识结构，以新课标赋能新课堂，以体载德、以体筑智。