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...平的基础性工作。”大学生资助工作关系困难家庭学生的学业问题，关系高校教学工作的正常开展，关系我国高等教育事业的持续健康发展与社会的和谐稳定运行。精准高效、以人为本的高校资助体系有助于困难家庭学生获得经...……更多
2023-11-24 06:06:00新时代,资助,体系,大学生,大学,资助
...和新能源之都打造，积极对接省“1650”和市“1028”产业体系建设，“产教园+工作站”校企互哺；“产业学院+园区基地”校地互融；“共同体+联合体”两翼并进，建构了“双向赋能、三层递进”产教融合新格局。学校携手中科...……更多
2024-03-26 09:04:00聚力,知行,新篇,常州,学校,制造
...年级新生，学生入学后可一站式完成9年义务教育的全部学业，并同时在学校挂牌：“芝罘中学东校区（原烟台一中东校区）”“养正小学教学部”。学校秉承着两所名校的优良传统，遵循“高起点、精品办学”的理念，守正创...……更多
2023-12-15 08:19:00龙山,两块牌子,学校,烟台,学校,龙山
...讨论。事实上，早在2015年，清华大学就曾着手推进学生学业评价方式的改革，以期扭转绩点制带来的功利化倾向，以及由此引发的学生“内卷”严重、精力虚耗过大，乃至心理压力过重等不利于学生长远发展的问题。当下，在...……更多
2024-01-16 00:24:00评价,增值,理念,学生,学生,评价
...根据学生个性和需求定制课程，为学生的卓越发展奠基的学业导师；也应包含不仅引导学生注重科学探索过程和科学精神培育，还给予学生精神引领的生涯导师；还能够为其配备志同道合并有所建树的朋辈导师。多导师驱动引领...……更多
2023-01-20 01:58:00链条,人才,志伟,人才,人才培养,北京
...科学帮扶？答：一是精准识别帮扶对象。学校可建立学生学业预警机制，及时识别学业表现下滑严重或处于警戒线边缘的学生，教师要注重日常学情分析，学校教务处可定期开展排查。二是构建立体帮扶体系。学校层面，可组织...……更多
2023-11-07 09:07:00福祉,均衡,民生,毕业生,教育,学生
...ature》及其子刊的调查研究显示，全球15%-25%的研究生对其学业经历感到不满，41%和39%的研究生分别面临抑郁和焦虑。“我国研究生群体的心理健康状况同样严峻。” 俞国良介绍，截至2023年统计，我国在读硕士和博士总数已达365....……更多
2024-05-16 22:34:00国良,中新,健康,心理健康,群体,研究生
...因素作用型，后两种为客观条件作用型。以大二、大三的学业困难群体为研究对象，课题组连续观测了5届在校学生情况，采样1000余人次。通过调查发现，学业困难群体在“上大学”目标实现后基本进入自我彻底放松的状态，入...……更多
2024-01-07 09:05:00思政,之路,工作,教育,学生,大学
...教育以升学率为评价办学好坏标准的片面认知格局。实行学业评价与学生的全面发展评价相结合的制度，逐步弱化对学生的学业成绩评价，从而让每一位学生都能够接受适合自己的高质量教育，形成学业成就、关键能力、综合素...……更多
2024-02-07 01:42:00教育,基点,强国,基础,建设,教育
...份样本中，就业的比例仅为35%，在约65%升入高等院校继续学业的中职生里，约10%升入本科院校。而在长三角和珠三角经济发达地区，中职学生毕业以后直接升学的比例已在75%以上，有的省份甚至达到85%以上。中职毕业生超过90%会...……更多
2023-01-10 03:20:00光明,时评,高职,高职,教育,职业
...学习成效进行考察、指导，根据学生的表现来判断学生的学业进展情况。此外，高校要将课堂教学与社会实践相融合，将个体素养培养与校园主流文化大环境相融合，从而提高课程思政与音乐教育的质量。对此，在提高学生音乐...……更多
2024-06-16 07:15:00教学方法,素养,审美,模式,方法,教学
...合。为了确保所有特殊学生都能获得基于相同课程标准的学业成就，项目组紧密结合课程内容标准的复杂性以及学段要求的层次性，精心制定了《扬中市特需学生学业评价指南》（以下简称《指南》）。《指南》聚焦反映基础学...……更多
2024-06-24 09:52:00之路,逆境,繁星,学生,课程,扬中
...体 、全 学段”贯通的“ 衔接生态圈 ”，以 系统的课程体系实 现 完整人的发展。育人为本、课程为基、科研为力架设幼小初衔接的“三座桥梁”“我们认为，生态化衔接是从人的发展完整性、持续性角度出发，统筹规划幼小...……更多
2023-11-02 12:06:00学子,生态,课程,学校,学生,青龙街
...大毕业生的就业观、择业观也在不断进步，理性评估个人学业水平、科学制定学业规划和毕业就业计划的大学生越来越多。专家支招：大学生应当如何规划未来出路那么，大学生应当如何规划自己的未来出路？褚庆成建议大学生...……更多
2023-12-24 11:38:00学生,大学,就业,研究生,庆成,研究
...过去惯性评价模式。”聂庭芳说，一直以来，单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向没有得到根本扭转，用“一把尺子”衡量生源基础不同、发展水平不同的学校，难以调动学校的办学积极性、主动性...……更多
2023-10-30 09:05:00升学率,顽疾,评价,长沙,长沙市,教育
...够促进每位同学在北大更好地放飞梦想。过去，在高强度学业考核压力下，很多学生为了总成绩提高一两分而陷入不必要的内卷泥潭。试点实行后，有北大学生表示，达到成绩优良之后，身边的同学会选择出去实习、做科研、去...……更多
2024-01-15 09:53:00等级制,评定,试点,考核,等级,等级制
...项目《艺术设计专业“艺德知行”思维一体课程思政育人体系架构研究》，着力构建“专业知识与思政内容”“知识讲授与行为实践”融合统一的育人体系，促进艺术专业学生的全面发展。注重实践，知行合一，助力学院高质量...……更多
2023-12-12 17:41:00党支部,潍坊,学院,党建工作,艺术学院,局面
...十四五”以来，南方电网公司捐赠1.5亿元，联合中国乡村发展基金会设立南网知行教育发展基金，以统一品牌、统一设计、统一书单、统一建管的方式，在广东、广西、云南、贵州、海南五省区脱贫地区特别是国家乡村振兴重点...……更多
2023-12-01 06:26:00知行,振兴,书屋,乡村,教育,知行
...城五中召开。会上，济南市历城五中校长寇延臣以《初中学业述评指标体系构建与实践》为题，从“认识”“探索”“实践”三个维度，对学校开展的学业述评工作进行总结。给予学生描述性评价克服“五唯”现象寇延臣介绍，...……更多
2024-01-13 11:46:00述评,中小学,老师,制度,中小,述评
...本科生导师制和新生小班研讨课的基础上，实施本科学生学业导师制。“学校深入落实学业导师制，出台导师制学院考核办法，目前由1822 名专任教师和67名机关管理人员担任学业导师，育人效果逐渐显现。学生毕业率由去年的94...……更多
2024-05-13 15:03:00导师,学业,导师制,济南大学,济南,本科生
...质是养成的”规律，从家国情怀、道德修养、个性品质、学业素养、职业素养5个方面选择了22个好习惯，每个好习惯设计了相应的实践清单。学校通过教师养德修为引领、研究中心指导、开设选修课等措施，保证学生按照一定的...……更多
2023-10-15 09:11:00三业,应用型,应用,人才,学校,应用型
...科实践，富有成效。一、注重案例教学的实用，构建知识体系新课标强调学科实践，旨在重视学科知识的基础上突出实践行为的转化，以确保学科知识与实践的联动性和成效性，更是为“培养什么人”打下扎实知识基础。在道德...……更多
2023-01-16 08:29:00道德与法,管见,道德,实践,学科,学生
...业课程与教材、共同搭建多功能实践平台、共同开展学生学业能力评价，全方位强化学生实践创新能力培养。下一步将以此为依托，服务于区域经济社会发展。这一模式下，具有三个方面的重要意义：一是增强学生对行业或企业...……更多
2024-04-21 08:15:00助推,高质量,合作,学校,发展,企业
...提案。在提案中，任炜东直言：朝阳区虽建立了区域学生学业阶段性诊断数据库，试点推进智慧作业平台、研发区级教师课堂教学评价系统和学生学业质量评价系统，但是涉及教育教学管理、师生发展的全息多维度数据体系、“...……更多
2024-01-17 04:26:00朝阳,数字,建设,教育,朝阳,教学
...技术学院学生综合评价实施办法》；构建包括思想品德、学业发展、身心健康、实践能力、劳育美育等5个一级评价维度，分解为思想成长、诚信感恩、行为规范、职业道德、学习态度、学习成绩、健康状况、人格健全、协作能...……更多
2023-12-01 07:04:00信息化,评价,改革,综合,学生,平台
...学生就适合在名校学习，把名校学生转学到普通学校视为学业失败。事实上，名校学生也可能存在不适应在名校学习的情况。允许名校生转学，是在退学之外为他们提供多一种选择。对于这些学生的转学选择，社会舆论要给予尊...……更多
2024-01-05 00:46:00体系,评价,选择,个性,学生,学校
...级层面出台中小学教育质量评价方案围绕学生品德发展、学业水平、身心健康、学习生活幸福4个维度18项指标，构建“四维评价”指标体系。近年来又升级打造了绿色增值评价、学习品质监测等模型，“不仅关注学生的学业过程...……更多
2023-12-13 14:15:00教育评价,余名,生态,评价,专家,教育
...牵引，针对学生兴趣和特长，将双创教育融入专业、贯穿学业、对接产业，打造“专科产创”全场域贯通的融合育人新方案。学业生涯全周期衔接。学校建立从大一到大四纵向培养机制、多主体全流程横向培养机制以及全知识链...……更多
2023-10-30 09:05:00思维,人才,教育,新农,实践,学校
...素质教育；建立多元化的评价指标体系，全面评价学生的学业成绩、实践能力、创新能力；积极推进教育教学改革，引入现代教育技术手段，提高教学效果和质量。二、紧扣专业特点，拓展“第二课堂”功能，多举措服务学生成...……更多
2024-05-15 09:23:00举措,质量,人才,学生,服务,学生
...教培中心小学语文教研员陈卫作研究指导，共同探究提升学业质量的有效性作业设计研究策略。全区语文、数学、英语等学科开展优秀作业设计交流活动，在定期展示、探讨中，加速了作业从“量”到“质”的升级。湖北省义务...……更多
2024-05-27 05:36:00江汉,江汉,学生,作业,江汉区,学校
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12月20日，长春医学高等专科学校举行2024届“一村一名大学生村医计划”毕业典礼，1300余名“村医”毕业生代表返校参加典礼
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近日，由山东省教育厅主办、曲阜师范大学承办的山东省第五届高校体育教师基本功大赛圆满落幕。齐鲁师范学院体育学院教师们以扎实的专业素养和出色的团队表现
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为引导实验学子树立明确理想追求，让学子们深入感受东营市第一中学优越的教学环境和育人的魅力。12月18日，东营区实验中学80名同学到东营市第一中学开展研学活动
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