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...堂搬到农田 从书本走向生活天地大课堂助学生读好“无字书”本报讯 “同学们,你们知道春分是怎么回事吗?”“油菜生长和春分之间又有怎样的关系呢……”3月20日是农历二十四节气的春分,当天,在宿松县二郎镇刘坡村的...……更多
...将阅读融入课外、融入日常,引导广大青少年学生既读有字书、又读“无字书”,通过各类实践活动强化读书感悟、学用相长、知行合一,全面提高青少年学生独立思考能力、社会责任感、创新精神和实践能力。推动“书香飘万...……更多
...本文转自:三秦都市报宝鸡市第一中学让学生在“行走的课堂”拓宽视野“这次北京研学,不仅学到了课本以外的知识、开阔了视野,更重要的是让我掌握了许多生活技能。第一次学会了不再依赖父母,学会了如何照顾自己,如...……更多
...大学生创新创业”课程中的“誊写商业计划书”章节。“课堂上,老师用平台资源授课,课下我们也可以‘开小灶’。”金子博说,高教平台课程内容涵盖了创业理论、创业模拟、创业实践等知识,成为他所在创业小组的“线上...……更多
家门口是幸福小天地 解锁“儿童友好”新场景
本文转自:沈阳晚报开展多彩公益课堂 温暖儿童成长时光家门口是幸福小天地 解锁“儿童友好”新场景临近“六一”国际儿童节,为丰富辖区少年儿童的业余生活,皇姑区新乐街道通过网格收集“民愿清单”,积极链接多方资...……更多
本文转自:光明日报学生社区“微细胞” 教育实践“大课堂”——华中科技大学“一站式”社区守护学生成长“轮到我了!轮到我了!”日前,华中科技大学化学拔尖班的同学们在紫菘学生社区进行心肺复苏实物模拟实操,大...……更多
...的研究与实践进行了现场交流,分享各具特色的“汉版好课堂”“汉版好作业”“汉版好服务”。自“双减”落地,课后服务既是素质教育大课堂,也是减负提质的重要阵地。用好课后时间,打磨课程服务,扩大课后服务的受益...……更多
...高校对于艺术设计人才的培养不容忽视。在高校艺术设计课堂上,优秀艺术设计人才培养应扎根于以文化创造美,以道德培育美,以社会创新推动美,让艺术设计的高等教育助力推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质...……更多
本文转自:黄石日报大冶市金牛镇西畈学校菜园变“课堂”学生当“农夫”本报讯(记者洪章雄通讯员陈满)自然为教材,天地为教室。15日,大冶市金牛镇西畈学校利用劳动实践基地引导孩子们走出教室,种植辣椒、茄子、空...……更多
...“破”与“立”的关系“大思政课”实践教学与思政理论课堂相衔接,通过组织引导学生参与校内外各类实践活动,将思政小课堂和社会大课堂有机结合起来,帮助学生从现实生活体验中深化对思政课所学理论的认同,提升其运...……更多
安徽一职业学院把课堂搬到乡间
...5月5日,大皖新闻记者了解到,安徽绿海商务职业学院把课堂搬到乡村、搬进田间,让专业对接产业,让研学实践成为乡村最美的风景,推动产教融合走深走实。“希望你们通过乡村振兴研学活动,做好服务,学习技能,展示风...……更多
探索渔乐荷趣,畅游微山湖研学新天地
...和实践机遇。他们期望借由这些活动,让学生们能够走出课堂,亲近自然,探索文化,成长为具有社会责任感和创新精神的青少年。 ……更多
...报去乡村、去科创基地、见名人大咖……成都日报“苗地课堂”今日正式开启行走皆学问,天地皆课堂。今日,由成都日报社打造的全新线下实践教育课活动品牌——“苗地课堂”正式开启!邀孩子们从书卷中抬头,到大自然中...……更多
江津 聚力“双减”绘就幸福民生画卷
...使”菜市街小学学生进行舞台展演 滨江四牌坊小学高效课堂助力成长李市中学师生共读“阅”见美好滨江四牌坊小学校以“三公里文化圈”扩大学生“成长圈”;四牌坊尚融小学让孩子在“融+课程”中跨越学科边界去认识世界...……更多
“看见”每一位学生
...和双语实验学校初中部主任,李洪丽觉得教学不仅是传授课堂知识,更重要的是培养学生兴趣和文化素养的重要途径。“每个学生都是独一无二的个体,拥有不同的学习需求和潜能。为了更好地满足这些需求,学校通过分层教学模式,...……更多
菜园变身课堂 劳动淬炼成长
...小学的学生们打理菜园子阳春三月,为丰富同学们的劳动课堂,鼓励同学们与大自然“对话”,我市部分小学开展了蔬菜种植活动,融合校内外教育,让劳动变得有趣、有料、有价值。在种植中激发劳动兴趣进入三月,泉州市新...……更多
让教育奔赴一场春天的盛宴
本文转自:凉山日报把课堂“搬进”大自然让教育奔赴一场春天的盛宴学生们在户外开展趣味活动。学生们走进大自然,用树叶制作创意贴画。“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式...……更多
...程有机融合,努力让孩子们在春游研学的过程中融入自然课堂,融入社会课堂,有所学、有所获、有所思。镜湖小学德育处的俞老师告诉记者,该校的春游研学活动从3月中下旬已经开始。一年级和三年级将劳动教育的课堂搬到...……更多
...方法与途径,把社会主义核心价值观融入校园文化建设、课堂教育教学、学生主题活动等;思想政治教研组对社会主义核心价值观进行解读,在充分查阅资料、正确理解的基础上,编写了校本课程“我们的价值观”,聘请专家审...……更多
...二、讲究活动探究的实操,谋求知识内化把活动探究引入课堂教学实质上是让学生通过自主或者合作探究这种学习方法来学习并深入理解学科知识,进而培养科学探究能力。道德与法治课程是一门内容涉及多个学科门类,属于“...……更多
传承关中文化 感悟思政实践
...启,去阅读,去品味。孩子们在亲身参与中感受着不同于课堂的教育,既增长了见识,也激发了活力,同时也深刻体验了关中农耕文化。在芸阁白鹿书院,孩子们深入了解关学传承和书院育人的故事。“兹有全体学生,愿拜先生...……更多
人文渝中充盈书香 立德树人“阅”见未来
...础。“奏鸣曲”融入“交响乐”协同联动 让学生在“无字书”中立大志成大才阅读的目的不是阅读本身,而是打开一扇门,让孩子能够接触另一个世界,去了解世界的广大和人生的意义,全面提高独立思考能力、社会责任感、...……更多
500名学生走进田野以劳育美
...笑脸在研学旅行中绽放。本次研学活动,不仅充实了课外课堂,也成为孩子们难忘的体验。学校副校长陈宝告诉记者,把育人课堂搬到田间地头,打通了课内外学习知识的“认知壁垒”,让孩子们收获了思想上的成长与感悟。通...……更多
统数青年星火 燎原乡村振兴
...了。”星光爱心超市负责人任思涵这样感慨道。田野边的课堂:千村调查窥见农村新面貌农村,是充满希望的田野,也是乡村振兴的广阔舞台。2023年暑假,统数学院93支实践团队走进田野、深入群众,把课堂搬到乡村振兴一线,...……更多
...生态教育”实现高质量发展践行录 本版提示如何让课堂从相对封闭走向开放的宽阔天地?如何在课堂中呈现“生态教学”的形态和特色?如何在课堂中真正让学生感受到愉悦与生命成长?如今,在上海金洲小学找到了具有...……更多
...学理论,闯出了独有的一片天地。凭借务实精神和生动的课堂体验,郝文亮的科技课很受学生们欢迎。为了激发同学们对科技创新的兴趣,他先让大家从生活中简单的小制作、小发明入手,鼓励学生们多思考,让他们在发明创造...……更多
致远外小一年级学生 到梅花山“上课”
...。每个年级的老师们会提前选定适宜学生探寻的景点,将课堂与旅行有机结合,让学生走出课堂学习,感受学习的快乐,激发学习的兴趣。 ……更多
山间摘蕨菜穿街拍视频 湖南桃江“宝藏”老师让课堂没“围墙”
...学扑克”游戏。桃江县委宣传部 供图创新教学“走出”课堂,带领学生掌握学习“密码”,让王玮的教学获得学生认可。王玮回忆,初中的生地老师讲课让她很着迷,从教后她暗下决心亦要如此。为了让所教的化学、生物课高...……更多
上饶市明叔小学:构建“四三一”课程 以劳育促“五育”
...动”“播种行动”“采摘行动”等主题劳动实践活动,将课堂从教室搬到实践基地,让学生们亲力亲为,亲自体验经历蔬菜生长的探索之旅。以“劳”启智、以“劳”润心,提高学生的劳动素养,促进良好劳动习惯和积极劳动态...……更多
提质增效“四步走” 推动“双减”行稳致远
...,结合区域“双减”实际,创新实施育人能力提升、品质课堂培育、作业设计优化、学科阅读推进、评价改革研究“五项工程”,着力建设和推动“四品高质”育人课堂、综合作业设计与实施、全学科阅读、非书面质量评价,为...……更多
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今年暑假,作为“双减”政策实施后的第三个重要假期,济南高新区管委会教育文体部积极响应“三引导”理念,即教育引导家庭教育进步
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