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...堂搬到农田 从书本走向生活天地大课堂助学生读好“无字书”本报讯 “同学们,你们知道春分是怎么回事吗?”“油菜生长和春分之间又有怎样的关系呢……”3月20日是农历二十四节气的春分,当天,在宿松县二郎镇刘坡村的...……更多
...大学生创新创业”课程中的“誊写商业计划书”章节。“课堂上,老师用平台资源授课,课下我们也可以‘开小灶’。”金子博说,高教平台课程内容涵盖了创业理论、创业模拟、创业实践等知识,成为他所在创业小组的“线上...……更多
...的研究与实践进行了现场交流,分享各具特色的“汉版好课堂”“汉版好作业”“汉版好服务”。自“双减”落地,课后服务既是素质教育大课堂,也是减负提质的重要阵地。用好课后时间,打磨课程服务,扩大课后服务的受益...……更多
...高校对于艺术设计人才的培养不容忽视。在高校艺术设计课堂上,优秀艺术设计人才培养应扎根于以文化创造美,以道德培育美,以社会创新推动美,让艺术设计的高等教育助力推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质...……更多
本文转自:黄石日报大冶市金牛镇西畈学校菜园变“课堂”学生当“农夫”本报讯(记者洪章雄通讯员陈满)自然为教材,天地为教室。15日,大冶市金牛镇西畈学校利用劳动实践基地引导孩子们走出教室,种植辣椒、茄子、空...……更多
...“破”与“立”的关系“大思政课”实践教学与思政理论课堂相衔接,通过组织引导学生参与校内外各类实践活动,将思政小课堂和社会大课堂有机结合起来,帮助学生从现实生活体验中深化对思政课所学理论的认同,提升其运...……更多
江津 聚力“双减”绘就幸福民生画卷
...使”菜市街小学学生进行舞台展演 滨江四牌坊小学高效课堂助力成长李市中学师生共读“阅”见美好滨江四牌坊小学校以“三公里文化圈”扩大学生“成长圈”;四牌坊尚融小学让孩子在“融+课程”中跨越学科边界去认识世界...……更多
菜园变身课堂 劳动淬炼成长
...小学的学生们打理菜园子阳春三月,为丰富同学们的劳动课堂,鼓励同学们与大自然“对话”,我市部分小学开展了蔬菜种植活动,融合校内外教育,让劳动变得有趣、有料、有价值。在种植中激发劳动兴趣进入三月,泉州市新...……更多
让教育奔赴一场春天的盛宴
本文转自:凉山日报把课堂“搬进”大自然让教育奔赴一场春天的盛宴学生们在户外开展趣味活动。学生们走进大自然,用树叶制作创意贴画。“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式...……更多
...程有机融合,努力让孩子们在春游研学的过程中融入自然课堂,融入社会课堂,有所学、有所获、有所思。镜湖小学德育处的俞老师告诉记者,该校的春游研学活动从3月中下旬已经开始。一年级和三年级将劳动教育的课堂搬到...……更多
...方法与途径,把社会主义核心价值观融入校园文化建设、课堂教育教学、学生主题活动等;思想政治教研组对社会主义核心价值观进行解读,在充分查阅资料、正确理解的基础上,编写了校本课程“我们的价值观”,聘请专家审...……更多
...二、讲究活动探究的实操,谋求知识内化把活动探究引入课堂教学实质上是让学生通过自主或者合作探究这种学习方法来学习并深入理解学科知识,进而培养科学探究能力。道德与法治课程是一门内容涉及多个学科门类,属于“...……更多
人文渝中充盈书香 立德树人“阅”见未来
...础。“奏鸣曲”融入“交响乐”协同联动 让学生在“无字书”中立大志成大才阅读的目的不是阅读本身,而是打开一扇门,让孩子能够接触另一个世界,去了解世界的广大和人生的意义,全面提高独立思考能力、社会责任感、...……更多
500名学生走进田野以劳育美
...笑脸在研学旅行中绽放。本次研学活动,不仅充实了课外课堂,也成为孩子们难忘的体验。学校副校长陈宝告诉记者,把育人课堂搬到田间地头,打通了课内外学习知识的“认知壁垒”,让孩子们收获了思想上的成长与感悟。通...……更多
统数青年星火 燎原乡村振兴
...了。”星光爱心超市负责人任思涵这样感慨道。田野边的课堂:千村调查窥见农村新面貌农村,是充满希望的田野,也是乡村振兴的广阔舞台。2023年暑假,统数学院93支实践团队走进田野、深入群众,把课堂搬到乡村振兴一线,...……更多
...学理论,闯出了独有的一片天地。凭借务实精神和生动的课堂体验,郝文亮的科技课很受学生们欢迎。为了激发同学们对科技创新的兴趣,他先让大家从生活中简单的小制作、小发明入手,鼓励学生们多思考,让他们在发明创造...……更多
山间摘蕨菜穿街拍视频 湖南桃江“宝藏”老师让课堂没“围墙”
...学扑克”游戏。桃江县委宣传部 供图创新教学“走出”课堂,带领学生掌握学习“密码”,让王玮的教学获得学生认可。王玮回忆,初中的生地老师讲课让她很着迷,从教后她暗下决心亦要如此。为了让所教的化学、生物课高...……更多
提质增效“四步走” 推动“双减”行稳致远
...,结合区域“双减”实际,创新实施育人能力提升、品质课堂培育、作业设计优化、学科阅读推进、评价改革研究“五项工程”,着力建设和推动“四品高质”育人课堂、综合作业设计与实施、全学科阅读、非书面质量评价,为...……更多
...学习过程。利用学历案可以促进学生高效学习,有效撬动课堂转型,大面积实现学生“在学习”,促使“真学习”的发生,给课堂带来新的气象,有效提升教学质量。明确教学主题与目标有效开展师生交流活动在教学工作开展期...……更多
鱼洞第二小学校 点面结合齐发力 “双减”塑造“有我”教育新生态
...我”教育思想浸润下,鱼洞二小以“抓作业的科学性、抓课堂的有效性、抓评价的综合性、抓延时服务的质量”为四个核心点,以“抓德智体美劳全面发展、抓教师队伍活力建设、抓学校办学思想的系统构建”为三个关键面,全...……更多
激活教育一池“春水”
...交出一份优秀答卷,再造出一片教育“天地”。打造高效课堂。实行城乡结对发展,2022年年初,永济市开展“互联网+”校际学科教研联盟帮扶活动,开张中心校与银杏小学结成了学科教研联盟。主要采用三种模式:一是专递课...……更多
...为对象的教育类节目正在寻求创新和突破,其中,“融合课堂”的形式在充分调动学生对知识的好奇和兴趣,得到学科知识的启蒙等方面做出了有益探索。例如,《天宫课堂》以中国空间站为背景,采取天地互动方式科普航天知...……更多
...设,全省教育系统聚合发力,同向同行,让思政课从“小课堂”走向“大天地”,推进“大思政课”入心入脑,在学生心中厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行融入学生成长成才的过程中,自觉成为堪当民族复兴大任...……更多
...学家精神、载人航天精神和英雄模范先进事迹等引入学科课堂;组织志愿服务活动,开展红色研学等,引导中小学生传承红色文化、弘扬革命精神。 教育中心开发了桂花公社研学实践教育基地,以秀峰区两新组织党建馆为阵地...……更多
...年级拓展课,“N”代表教师将生肖元素延伸到课外。在课堂内,生肖游戏拓展班的学生以“生肖蹲”的形式开展活动,故事拓展班的学生通过诵读诗词、阅读书籍感知生肖形象,生肖创意手工班的学生手工制作生肖作品。在课...……更多
...师汇聚苏州市金阊教育集团尚德实验小学校,聚焦“学”课堂,沉浸式研究学情,提升学生学习力,提高教师课堂研究与实践能力。姑苏区教体文旅委组织人事处处长钟鸣在开幕式上致辞。苏州市金阊实验小学校王雅婷老师与南...……更多
多彩校园 魅力十校
...术与审美、运动与健康、思维与创新等多种社团,让第二课堂成为第一课堂的有效延伸。学科节、体育队、趣味学科大闯关、职业认知、心理活动、周末综合实践活动等丰富多彩的第三课堂,让学生青春激情飞扬,在多样活动、...……更多
浙江杭州,36岁的初中语文老师王杨军,在课堂上带学生读诗、写诗、演诗,让一群普通孩子个个变得文采飞扬,惊艳了千万网友。他的课堂视频成了同行的参考范本、他的学生通过写作获得自信,无数网友蹭他的课重读语文…...……更多
...组运用所,聆听专业人员讲解铁路研学相关知识。“我的课堂不仅在教室,更在广阔的天地间。”对于郭晓蓉而言,研学实践教育就是要把课堂放在真实的场景中,通过一系列实践活动,帮助学生在实际环境中加深对知识的理解...……更多
...体教学的方式,优化教材结构,并利用项目学习,优化了课堂,提升了教学质量。能成功入选实验校,也得益于硬件设施。学校拥有多元创新实验室、季风农场、科创天地等多处科学教育特色场所,为学生提供了广阔的创新实践...……更多
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河南中小学落实“每天两个大课间”情况如何?来这场观摩交流会找找答案
大河网讯(记者 刘高雅) 11月1日—4日,由中国教育学会体育与卫生分会、河南省教育厅联合主办的全国中小学落实“每天两个大课间”体育活动暨“新兴体育项目进校园”现场观摩交流会在郑州召开
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大河网讯 井盖,在校园中是最不起眼的。井盖、画笔、孩子、校园放在一起,到底会碰撞出什么样的色彩呢?为了更好地落实学校“根文化”教育思想中的以环境文化润根
2024-11-04 20:02:00
河南职院在第十四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国决赛中喜获佳绩
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本文转自:人民网-江西频道乐平市春天启智学前教育中心,老师正帮助智力障碍儿童开展身体感知、身体协调等康复训练。朱定文摄10月24日
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江西科技学院:乐享运动会 赛出精气神
本文转自:人民网-江西频道江西科技学院第二十五届校园运动会现场。何强江摄近日,江西科技学院举办第二十五届校园运动会。开幕式上
2024-11-04 20:39:00
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2024-11-04 21:25:00
喜报!齐鲁医药学院师生在第二届全国大学生化妆品创新大赛获佳绩
鲁网11月4日讯11月1日,第二届全国大学生化妆品创新大赛决赛在北京工商大学拉开帷幕。齐鲁医药学院化妆品科学与技术专业的参赛团队表现优异
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10月31日,中国书法家协会名誉主席,河南省文学艺术界联合会名誉主席,郑州大学书法学院名誉院长、博士生导师,黄河科技学院“中国书法传播研究院”名誉院长
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