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集团化办学让家门口的好学校多起来 解码金水教育优质均衡发展
近日,从省教育厅传来消息,金水区获评首批河南省义务教育阶段集团化办学改革先行区,金水区优胜路小学教育集团、金水区纬五路第二小学教育集团、金水区文化路第三小学教育集团荣获第二批河南省义务教育阶段优质教...……更多
...学改革,全面提升义务教育质量,日前,我省认定郑州市金水区等12个县(市、区)为首批河南省义务教育阶段集团化办学改革先行区,同时公布100家第二批河南省义务教育阶段优质教育集团名单。据悉,此次认定的12个改革先...……更多
...共建型、融合型教联体建设模式,让群众家门口的好学校多起来、强起来,让优质教育资源的覆盖面、惠及面广起来,让居民享有家门口的优质教育。市东风第一小学校长李红卫有32年从教经历,深耕张湾教育事业发展一线。在...……更多
点赞!郑州市金水区社区教育工作捧回大奖!
...进终身学习高质量发展典型案例征集”结果公布,郑州市金水区榜上有名。区教育局面向全区17个街道广泛征集,并通过专家遴选推送的《郑州市金水区花园路街道老年大学工作案例》作为河南省唯一案例,入选典型案例名单。...……更多
本文转自:中国教育报湖南省耒阳市聚焦集团化办学 促进区域优质均衡发展为进一步深化教育教学改革,全面促进区域教育优质均衡发展,近年来,湖南省耒阳市聚焦集团化办学,创新体制机制,打破区域、校际壁垒,深度挖...……更多
海口集团化办学办好“家门口的学校”
本文转自:海口日报教育集团增至30个 办学效果纳入考核海口集团化办学办好“家门口的学校”海口新成立的教育集团签认真履责推进集团化办学承诺书。 学校供图从10个到30个,从试点到全覆盖,从各校独立教研到优质资源共...……更多
家门口的学校越来越精彩
...区推出“小而精”“小而美”特色学校建设项目,对19所办学规模较小、基础相对薄弱、社会认可度有待提高的中小学进行整体提升。力争经过2至3年的努力,将19所学校打造成为教育有特色、发展有品质、校园有颜值、办学有风...……更多
...展区”■组建“核心校+提升校”“核心校+新校”集团化办学模式■推进“名校托管”办新校,厦门一中湖里分校预计下月开建如何实现教育优质均衡发展?湖里“解题思路”优秀 近年来,湖里区通过新建学校、引入名校、组...……更多
共享优质教育资源 办好群众家门口学校
...,她所在的山阳区是河南省首批12个义务教育阶段集团化办学改革先行区之一。按照“以强带弱、以名带新”的发展战略,该区成立了焦东路小学、解放东路第一小学和东环小学3个教育集团,实现了义务教育优质学校帮扶薄弱学...……更多
...台,全力构建“1+8”教育发展制度体系:深入推进集团化办学——新增34个基础教育集团,全市基础教育集团累计达75个,成员校348所,覆盖基础教育各学段、各县域。推动教育质量整体显著提升——昆明市获国家基础教育教学...……更多
...迅速崛起。今年政府工作报告提出,深化义务教育集团化办学改革。“集团化办学是扩大优质教育资源覆盖面、促进义务教育优质均衡发展的重要举措,政府工作报告对此给予肯定、支持,意味着群众的家门口将有更多好学校。...……更多
...衡发展,赣州经开区与赣州市教育局、赣州中学开展合作办学,以托管的形式,将新建设的这两所学校交由赣州中学管理,更名为赣州中学高铁空港新区分校。赣州中学高铁空港新区分校学校性质为公办十二年一贯制学校,其中...……更多
依托“三个一批”打造家门口的好学校
...义务教育优质均衡发展,依托“三个一批”不断提升学校办学品质,努力打造老百姓家门口的好学校。依托“民质项目”,培育一批优质学校。以省、州、县三级联动,实施贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划项目为契机...……更多
力争2024实现2个100%!临沂市推动基础教育优质均衡发展
...基础教育的“优质”和“均衡”开展教育工作,不断改善办学条件,持续增加教育投入,力争2024年乡村强校扩优覆盖率达100%,全市中小学数字校园覆盖率达100%,为基础教育优质均衡打下坚实的基础。促进优质学校发展,提升办...……更多
银川市托举农村教学质量 办家门口的好学校
...题。同时,银川六中是全市唯一一所没有达到初高中分离办学的完全中学,学校教学楼、实验楼、综合艺术楼、体育场地等现由初中、高中部共用,影响教学秩序。“实施学校扩建工程,将学校初中部整体迁入新建教学楼教学,...……更多
...坚持校舍建设、设施配备、师资配置等一体化推进,优化办学条件标准。同时,采取优秀校长“一长多校”等措施,推动新校在优质学校的辐射带动下高起点、高水平办学,办成家门口的优质学校。 强校提质 推动区域教育均衡...……更多
青岛今年小学一年级约有14万名儿童入学,存在约3.4万学位差
...求。全力办好家门口的好学校,给家长更多选择。集团化办学推动办好家门口的好学校。通过“一长多校”“优质校+新建校”“优质校+薄弱校”等办学模式,增加优质学位供给,实现新建校高位发展、薄弱校提升发展,扩大优...……更多
...一校一特色、一区一品牌”,按照“建设特色项目、形成办学特色、办成特色品牌学校”的特色办学思路,优化学校管理,丰富办学内涵,提升学校品位,凸显学校办学个性,办好“家门口”特色学校,形成特色立校、特色强校...……更多
...秀校长参与校园建设,将校园文化布置、环境育人功能等办学理念融入工程建设,在保障学校拥有干净整洁的环境和完善安全的设施的同时,也形成了独特的文化内涵。“义务教育优质均衡发展是一个崭新的起点,也是一项亟待...……更多
...,改变的不只是校名,更是该市基础教育师资力量增强、办学条件改善的具体体现。一所所崛起的农村强校,见证了卫辉教育城乡一体化发展的进程。从“家门口有学上”到“家门口上好学”“我的学校有绿茵跑道,有音乐、美...……更多
上海基础教育发力“优质均衡”“特色多样”,家门口的好学校越来越多
...崇明区裕安小学以“让学校成为师生诗意生长的地方”为办学理念,关注学生学习兴趣、自信心、自主学习能力培养和教师的专业发展,已成为全国足球特色学校、上海市非遗项目(崇明山歌)传承基地。宝山区宝林路第三小学...……更多
以师资流动缩小校际差距
...:广州日报2024年底,顺德义务教育阶段学校全部集团化办学以师资流动缩小校际差距集团化办学将让孩子在“家门口”读好校。一项新举措未来将深刻影响顺德教育生态。12月14日,佛山市顺德区召开深入推进义务教育阶段学校...……更多
郑州市金水区再获“2023年度全省教育宣传特优县(市、区)”称号
本文转自:人民日报客户端朱佩娴近日,郑州市金水区被河南省教育厅授予“2023年度全省教育宣传特优县(市、区)”称号,是郑州市唯一被表彰此项荣誉的县(市、区),也是金水区继2020年、2021年、2022年之后第四次被表彰...……更多
【权威发布】淄博市临淄区:优化教育资源布局 办好家门口的每一所学校
...散、空、弱”的问题愈发彰显,区域城乡之间、学校之间办学差距不断拉大,具体表现在办学规模、师资水平、设施条件、教学质量等方面。实施教育资源布局优化,有利于实现从“有学上”到“上好学”的转变,让临淄区的孩...……更多
...建县区”,迎泽区从建设品质校园,锻造名师队伍,提升办学内涵等方面着手,在实践与探索中形成了一套具有借鉴意义的好做法,校际差距进一步缩小,一座座“家门口”的好学校给群众带来了更多获得感。建设着眼未来的品...……更多
...之师助推教育均衡中国人民大学附属中学丰台学校办学五年来,办学质量稳步提升,发展至2022年成为丰台教育龙头校之一,是北京又一教育新高地。学校秉承人大附中的办学理念及培养目标,凝心聚力,勇立潮头,在“国...……更多
2022-12-16 13:50助推,王牌,均衡,教育
让优质教育均衡开花结果
...育,努力推进优质教育均衡和城乡一体发展,深化集团化办学和一体化办学,努力办好群众家门口的农村学校,真正让农村的孩子在家门口就能享受优质的教育资源,为办好人民满意的教育和建设焦作教育强市努力奋斗。孙玉明...……更多
...集团要办得好,核心校很重要。西山小学具有120年的悠久办学历史,在文化上倡导“爱生如子”的教育温度,在管理上始终把优秀当成习惯,在价值追求上始终坚持教育的绿色可持续发展,不断擦亮百年名校品牌。在国家提出办...……更多
...步优化,均等化水平明显提高。到2035年,义务教育学校办学条件、师资队伍、经费投入、治理体系适应教育强省需要,全省所有县(市、区)域义务教育实现优质均衡,市域义务教育优质均衡发展水平显著提升,适龄学生享有公平...……更多
...行揭牌仪式。红塔区覆盖学前、小学、初中阶段的集团化办学将持续推动全区教育优质均衡发展,不断扩大优质教育资源的辐射面,把优质教育资源转化为提升区域教育水平的强大动力。据红塔区教育体育局相关负责人介绍,集...……更多
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