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本文转自：中国教育报幼儿在扬州大学试验田中采摘棉花。金远 摄幼儿园强调以游戏为基本活动，这在客观上要求幼儿园必须有高质量的资源、课程、环境等教育要素。但随着城镇化进程加快，城市幼儿的生活空间正逐步被钢...……更多
2023-11-26 09:05:00重构,路径,幼儿,活动,学习,空间
...、课程建设、教师发展、制度建设、教研科研等方面展开多维度跟岗研修培训活动。学员们通过“专题讲座”对幼儿园园所文化及育人特色有了初步的印象；在“实地参观”环节中，学员们沉浸在这蕴藏教育力量的育人环境中，...……更多
2023-11-04 13:59:00洪山区,洪山,幼儿,幼儿园,活动,洪山
...县级各类比赛中荣获一、二、三等奖。B特色课程 构建多维培育体系贵定县第二幼儿园围绕“幼儿发展”核心，坚持“保教并重”原则，充分发挥语言、艺术、健康、科学、社会五大领域课程在一天生活中学习、生活等方面的...……更多
2023-11-22 16:26:00童真,爱心,快乐,贵定,幼儿,贵定县
...高保教质量，奠定了坚实根基。兴义市洒金街道南兴第一幼儿园在科学做好幼小衔接的实践中，建立了健全的园校家幼小衔接协同机制，创造良好的衔接生态，全面有深度的实施幼小衔接工作。其经验为学前教育的发展、研究提...……更多
2023-11-04 01:45:00策略,科学,研究,工作,幼儿,小学
...重塑师范生培育体系，以全目标管理联动全周期实践，为幼儿园输送了一大批用得好的幼教人才。目标定位学得好不好得看用得好不好2018年，浙师大学前教育专业接受教育部专业认证，为同类学校中的首家。“学得好不好得看...……更多
2024-01-14 09:05:00幼师,底色,幼儿,师范生,柯桥,目标
...美，“润”即滋润、湿润和润泽。“乐润”课程旨在通过多维度、多元化的活动，以五育并举促进幼儿全面发展。“乐润”课程以幼儿园五大领域的教育要求和各年龄段幼儿发展目标为开发要点，采取各教研组围绕课程开发要点...……更多
2023-12-22 00:38:00得水,如鱼,幼儿,课程,幼儿,课程
...、课程建设、教师发展、制度建设、教研科研等方面展开多维度跟岗研修培训活动。五天的跟岗培训课程内容精彩纷呈，课程形式多元。学员们通过专题讲座对园所文化及育人特色有了初步的印象；在实地参观环节中跟随着“导...……更多
2023-10-17 16:39:00洪山,骨干,项目,活动,学员,课程
...径，有力推动了历下区思政教育改革。“三经三纬”打造多维育人格局在项目培育过程中，历下区教
体局循着“三经三纬”统筹规划改革任务。三条经线指的是“大思政视域下学生发展素养点衔接”“大中小幼思政教育内容深...……更多
2024-03-28 11:41:00思政,历下,大中,一体化,一体,实践
...机交叉与融合。两年的探索，柳州实现从单一互动到全向多维“跨空间”协作，从“单干”模式到全学段、全学科“抱团”模式，从单一评价到捆绑考核“跨学校”联评，发展形成“六共”机制。深入推进教育共同体建设，城乡...……更多
2023-12-28 09:19:00幸福,教育,教育,共同体,教师,柳州
...依托“幼儿园、家庭、社会”三大场域，研发了多方面、多维度的家长学校课程。组建由“专家、幼儿园管理者、骨干教师、家长志愿者”四位一体的家长学校教师工作队伍，采用“固定课堂”“流动课堂”“线上课堂”与“定...……更多
2023-12-01 12:11:00历下区,历下,济南市,示范校,济南,百合
本文转自：连云港日报幼儿园遵循科学的保教工作原则，尊重幼儿的身心发展规律，合理制订幼儿的作息时间，注重培养幼儿良好的学习与生活习惯，在保教活动中寓教于乐。鼓励幼儿交流与合作，在良好的生活及学习氛围中...……更多
2023-11-07 09:05:00身心,规律,幼儿,发展,幼儿,生活
...动课程评价三项基本原则，注重综合评价，体现评价内容多维、评价方式多样、评价主体多元。如何让评价意见充分关注劳动过程表现？湖北省襄阳市樊城区教育局劳动教育教研员陈缘认为，评价内容要关注学生多方面的潜能，...……更多
2023-01-12 09:06:00劳动课,劳动,价值,劳动,劳动教育,教育
...在国家政策的号召下，中华优秀传统文化逐渐走进校园，幼儿园传统文化课程也在探索中前行。但在实践中，依然存在以幼儿单向接受、教师教授传统知识为主；课程脱离幼儿生活和经验，无法支持幼儿自主学习与发展等问题。...……更多
2023-01-08 09:11:00传统文化,视角,传统,课程,规划,儿童
鲁网10月28日讯自主签到作为幼儿一日生活中的一个重要环节，其中蕴含了很多的教育价值和教育智慧。10月25日中午，莒南县相沟镇中心幼儿园以“幼儿晨间自主签到的意义”为主题开展了教研活动。教研开始，主持人抛出第一...……更多
2023-10-28 13:37:00莒南县,莒南,教研活动,教研,幼儿园,幼儿
...业素养，10月13日上午，由武汉经开区教育局主办、新华幼儿园承办的“自然生长 自由绽放——‘车谷星辰’新教师成长论坛活动”在新华幼儿园举行。全区近40所公办幼儿园园长、骨干教师、新入职教师200余人参加此次论坛。...……更多
2023-10-17 16:38:00新华,余人,星辰,幼儿园,幼儿,教师
本文转自：常州日报天宁区青龙中心幼儿园紫云分园 钱亚菊近年来，随着幼儿园课程改革的不断推进，重视课程资源的开发利用已成为很多幼儿园园本课程建设的重要手段，汽车销售点作为社会中潜在的教育资源，也能成为幼...……更多
2023-12-05 08:40:00销售站,幼儿园,幼儿,销售,汽车,资源
...系统，并在三者的共同作用下促进美术素养的提升，形成多维的绘本认知与理解。也就是说，美育视域下的幼儿绘本微主题要求践行超越表层的身体行为，联动头脑、手脚、时间和空间。二是体验共鸣。幼儿在绘本微主题中的学...……更多
2024-02-25 09:02:00幼儿,教学,幼儿,主题,龙舟,评价
本文转自：中国教育报福建幼儿师范高等专科学校结合社会需求 培养学前教育专业人才福建幼儿师范高等专科学校（以下简称“福建幼高专”）源于1915年成立的福州协和幼稚师范学校，拥有百余年办学历史，是福建省学前教育...……更多
2024-03-20 09:50:00专业人才,需求,社会,人才,专业,教育
...本课程计划，老师们抓住孩子的兴趣点生发班本课程，将幼儿园一日活动中的生活、游戏、运动、学习等情况融入“田园童趣”课程，渗透在五大领域和区域活动中，定期用班本课程故事的形式展现出来。班级突出以儿童为本位...……更多
2023-11-07 09:05:00儿童,故事,文化,课程,儿童,环境
...中“为什么评、评什么、怎么评”的主体思路，全方位、多维度进行实践与评价，各幼儿园成果特色鲜明、主题突出、成效显著，为县域学前教育高质量发展树立了样板。以上幼儿园分别进行了题为《立足教师发展为幸福教育赋...……更多
2023-11-22 00:49:00大荔县,大荔,观摩会,省级,试点,项目
...次，2幅学生作品被联合国永久收藏。与儿童共生：农村幼儿园自然教育课程体系构建与实践成果所在单位：蒲江县南街幼儿园2000年始，依托西部农村幼儿园资源，历经“因环境 而教育”—“因环境 为儿童 而教育”—“因环境 ...……更多
2023-10-25 09:06:00获奖成果,成果,成都市,教学成果,成都,概要
本文转自：中国教育报湖南大学幼儿园园长张静在进行“一对一倾听”。欧丹 摄2022年2月，教育部印发了《幼儿园保育教育质量评估指南》，在关键指标“师幼互动”中提出，应“重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过...……更多
2023-12-03 09:06:00一对一,质量,幼儿,教师,一对一,儿童
...为落实党和国家关于教育评价的重要指示精神，切实推动幼儿园内涵建设，黑龙江省绥芬河市教育幼儿园以质量提升为核心，聚焦激发办园活力、师能提升以及幼儿成长，开展了全方位的教育评价改革探索。改革评价要素，激发...……更多
2023-11-26 09:05:00评价,质量,幼儿,评价,教师,幼儿园
...班级服务，还可以为全员分发水果、点心……开州区大丘幼儿园的“值日生”系列课程大有“门道”。10月24日，重庆市学前教育工作暨幼小衔接实验区成果推广会在重庆市开州区举行。在开州区大丘幼儿园分会场，与会来宾观...……更多
2023-10-27 18:52:00大丘,幼儿,幼儿园,成果,实验,生活
...学“双减”工作展示活动在中新天津生态城实验小学举行多维赋能+五育并举 探索课后服务新模式击剑课程展示亮点▲构建“生长教育”理念引领下的课后服务课程体系▲创设“三三式”课后服务模式▲坚持“三个百分百”原则...……更多
2023-11-30 04:05:00多维,模式,服务,生态城,滨海,服务
...师与孩子们一起在自制小车上游戏。 （资料图片）每个幼儿都是独一无二的，教育支持过程也应是独具匠心的。作为一所农村园，我们倡导“一童一案”，既面向全体又面向个人，为幼儿个体或群体量身定制教育支持（课程）...……更多
2023-11-12 09:05:00三力,教师,幼儿,教师,支持,眼力
...新性地开展劳动教育。此外，各班级制定幼儿劳动清单，多维评价共促成长。同时，结合幼儿园劳动教育实践，制定《华山幼儿园3—6岁幼儿劳动清单》；结合家庭开展劳动教育家园共育活动，积极开展有效的家园共育活动，并...……更多
2024-01-07 02:05:00劳动教育,内涵,热情,劳动,孩子,教育
...、综合性、可量化的评价标准，实现传统单一评价向现代多维评价转变。以数字化赋能实现评价内容客观化。数字化赋能使数据获取更加方便、类型更为多样、应用更为及时。依托数字技术设立多层级的评价指标体系，既从“教...……更多
2024-03-18 05:02:00思政,课程,数字,思政,数字,课程
...教学系统，构建起基于数字支持的师师、师生、生生之间多维互动新课堂，实现由“人机交互”向“人人远程时时互动”跨越，实现城乡师生“隔空交流、同屏展示、同师授课”，惠及城乡学生20万余人，实现“三个课堂”高品...……更多
2024-03-15 13:35:00淄博,省政府,职责,等级,评价,政府
...学员达130名。服保中心通过“点、线、面”交织，构建了多维度全方面立体化的县级帮扶支教模式，更加有效地实现了辐射引领，精准共建。2024年1月，屏山县顺利通过省级学前教育普及普惠督导评估现场核查。深化帮扶 共筑未...……更多
2024-01-29 11:52:00四川省,四川,幼教,蓝图,振兴,乡村
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本文转自：人民日报吴 丹《人民日报》（2025年02月09日第 06 版）寒假缤纷多彩，学生们的快乐与喜悦挂在脸上。在天文馆凝望星空
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鲁东大学坐落在全国首批沿海开放城市——烟台，是一所工农理文兼备、应用学科见长的综合性大学。2012年，成为服务国家特殊需求博士人才培养项目单位
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近日，济南市教育局公布了第三批 “童语同音”幼儿园联系点和“规范写字”小学联系点名单，历下区4所学校入选。其中济南市历下区历东花园幼儿园
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为进一步贯彻“三引导”工作，落实“伙伴+”寒假学生成长共同体工作计划，积极推动学校、家庭、社区形成育人合力，让孩子快乐
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一年之计在于春。2月7日下午，济南高新区管委会教育文体部在高新区景汇小学召开2025年教育工作会议暨“文化建设年和成果提升年”启动会
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为丰富学子假期生活，济南高新一实验学生共同体追光一班四组的6名同学，在家长的精心组织下，开展了一场别具一格的三引导共同体活动
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为增强学生的法治意识，普及法律知识，寒假期间，济南高新第一实验学校八年级十三班的同学们来到了山东国曜琴岛律师事务所普法大课堂
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为深入践行全国大学生沂蒙精神志愿宣讲活动，扎实开展沂蒙精神宣讲志愿服务，山东英才学院声音传递者志愿宣讲团于1月11日前往费县手绣文化艺术传承实践中心
2025-02-08 15:35:00
职业学校如何推进产教融合，如何推动学校高质量发展，如何将零基础的技能“小白”培养成专业的复合型人才？重庆新东方职业学校（以下简称“新东方”）有自己的一套高招
2025-02-08 10:41:00
寒假不仅是休息放松的美好时光，也是孩子们成长与进步的契机。为积极响应济南高新区“三引导”行动，寒假期间，济南高新区第一实验学校一年级的同学们
2025-02-07 21:09:00
如何立足市场需求，促进产教深度融合？如何以产教融合，培育高素质技能人才？近日，我们走进重庆航天职业技术学院，深度探索该校深化产教融合
2025-02-07 14:29:00
齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 徐玉芹各地中小学即将迎来2025春季新学期。为进一步规范中小学学籍管理，提升学籍管理规范化、科学化
2025-02-07 11:36:00
本文转自：人民日报盛玉雷《人民日报》（2025年02月07日第 04 版）最近，一则暖闻引起广泛关注，讲的是云南大山深处一群孩子上学路的变迁
2025-02-07 05:45:00