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...计为例，以情境化作业为主线，探讨作业优化的新方法。基础性作业与生活融合基础性作业主要是指教师基于课程标准、体现核心素养导向、针对群体学生的共性要求而设计的，主要利用学生的非课堂教学时间完成的学习任务。...……更多
2024-01-08 07:43:00多维,作业,作业,学生,基础性,跨学科
...面作业总量，严格落实作业校内公示制度等。教师通过对基础性作业的精选精练，确保“量适切、质上乘”。同时，积极探索基于大单元设计的分段分层校本作业，编制《素养作业本》并在几所学校推广使用，打造育才学校作业...……更多
2023-12-19 09:07:00切口,作业,教学,文章,作业,育才
...键点。在宏观层面形成可视化集体智慧成果——《各学科基础性作业一览表》，一改过去学科基础作业呈现的松散、游离状态。在微观层面各学科教师开展实践性作业、非纸化作业、跨学科作业等特色作业研究。学校教导处充分...……更多
2023-12-01 05:26:00渝中区,渝中,四好,小学校,龙门,本质
...规律，聚焦培养学生核心素养，凸显实践育人成效，发挥基础性作业功能，促进学生自主学习，培养学生在真实情境中解决现实问题的实践创新能力。案例类型分为：单元作业管理与设计案例，主要呈现学校和教师在作业管理与...……更多
2023-10-19 02:30:00素养,作业,设计,作业,陕西省,陕西
...带领教师设计出符合学生学习规律、体现核心素养导向的基础性作业。三是要创新作业类型方式。教师要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，科学探究学科作业、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作...……更多
2023-12-22 08:06:00学校,学生,健康,管理,学生,管理
...设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，探索布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业、实践性作业及跨学科综合性作业。教师能够落实学生分层作业指导，对学生作业要认真批...……更多
2023-01-09 07:01:00素质教育,导向,素质,学生,健康,教育
...统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，注重基础性作业和实践性作业的整体性大单元分层设计，探索弹性作业和跨学科作业，不断提高作业设计质量。建立学困生、留守儿童、待进生等档案，做好辅导工作。坚持每...……更多
2023-10-11 00:54:00涟水,篇章,教育,涟水,教育,发展
...步改进教研成果蓄力。高质量的教科研对教育具有重要的基础性、先导性作用，教科研要适应新时代教育发展需要，从新课标、“三新”改革、义教“双减”“五育”并举等教育发展中的热点、难点、痛点问题中寻找切入点，以...……更多
2023-11-13 08:05:00教研,高质量,格局,教育,教研,教育
...专业成长的样态一方面，学校横向重构教研体系，为促进跨学科、项目化、数字化教学研究以及特色课程改革，专门打造学习共同体、工作室，为每个团队创造理想的工作环境。每个共同体均设定了独特的研究主题，并坚持每两...……更多
2024-01-27 09:05:00一体化,素质,一体,教师,综合,教师
...：中国教育报山东济南高新区金谷小学推动教师综合式、跨学科课程设计——以主题化课程激发学生成长活力在“叶”主题文化墙下，学生们进行识字学习。三年级教师樊瑞珺执教《搭船的鸟》。学校供图在步入人工智能时代的...……更多
2024-01-28 09:05:00活力,课程,主题,学生,学习,课程
...校学生正通过直播连线大讲堂活动，3名教师就如何落实基础性作业、如何强化实践性作业、如何设置弹性作业、如何探索跨学科作业，给予了既全面又专业的解答。 教联体建成后，核心校与成员校间的时空距离，成为各校区间...……更多
2023-12-06 09:43:00致远,曾都,曾都区,联体,中学,实验
...读得怎么样”等具体问题；举行“教学评一致单元作业、跨学科主题学习及校家社协同育人”的作业设计大赛，以作业设计的优化与创新，拓展学生学习场域和实践空间。把握课堂提质的关键环节，提升效率与品质，学院不断修...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...多学校往往受限于教师没有时间精力、没有专业能力进行跨学科课程的设计，使得跨学科教学难以落实。专家建议，一是改变以传统分科教育为思路来设置专业的做法，探索在研究生阶段设置跨学科教学专业，为未来教师的职前...……更多
2024-02-07 07:08:00创意,福建,中小学,作业,中小,作业
...教育课程方案和课程标准发布，突出素养导向、培养学生跨学科综合实践能力等理念。在首都师范大学初等教育学院教育教研室主任傅添看来：“跨学科的知识整合能力和教学能力，是当前及未来我国中小学教师的一项核心素养...……更多
2023-01-16 09:06:00作业,作业,学生,家长,教师,孩子
...校四年级学生，以《食物多样、合理数量》为主题，开展跨学科项目主题学习，以此丰富小学科学课教学形式，展现超学科教学的多角度、多维度输出，促进小学生每日进食自主自我的健康管理能力。“小亮最近发现他比同班的...……更多
2023-11-07 10:05:00跨学科,营养健康,营养,项目,主题,学习
...以来，腾飞路小学实行作业革新，已从1.0更新到3.0，从“跨学科融合作业”到“跨学科项目化主题作业”，从“好玩的作业”变成“真正的作业”。寒假里，为了让腾小娃过不一样的龙年，学校设计了龙行龘龘，腾小朤朤集福卡...……更多
2024-02-29 01:59:00作业,活动,作业,盐城市,学生,盐城
...紧密联系，体现了历史学科的思想性、人文性、综合性、基础性。26题从中山桥引出历史文化的保护，27题从土豆的推广种植、重要作用，引出饥饿问题、粮食安全，发展主题。备考建议：两位老师建议，学生要把碎片化的知识...……更多
2024-04-10 01:38:00二日,试卷,考试,兰州,知识,历史
...，要以解决实际问题为指向，强调合作与探究，综合运用跨学科知识，培养学生自主研究能力。遵循学生身心发展规律和认知规律，坚持有利于激发学习兴趣、有利于知识内化、有利于思维和能力发展的原则创新作业形式。创新...……更多
2023-11-30 08:29:00义务,作业,学校,教育,管理,作业
...；重新梳理定期工作及技术监督管理体系，做实设备管理基础性工作；认真分析设备状态，对“易腐蚀、易堵塞、易磨损、易吹损”的四类设备开展重点治理，提出“设备包保”创新制度，推动设备状态提升，确保设备健康稳定...……更多
2023-10-26 19:33:00多维度,多维,金元,贵州,电厂,安全管理
...数、外、科学四门学科已固化了以任务群为驱动的长周期跨学科作业，如低年级的剪贴报、小小书，高年级的思维导图、研究报告等，这些以主题化、项目式形式出现的拓展作业，促进学生举一反三，融会贯通，加强了知识间的...……更多
2023-12-27 17:55:00武汉,作业,小学,考试,学生,学生
...教之源。提高教师队伍的素质和水平，是发展学校教育的基础性工程。市江南学校始终注重教师的专业成长，定期组织各种形式的教科研活动，通过搭建“头燕”“群燕”“雏燕”的梯阶式教师培养平台，不断助力教师专业化成...……更多
2024-04-26 20:54:00江南,前景,学校,教师,学校,江南
...彩砺园”作业设计在兼具趣味性、创意性的同时，突出了跨学科性。学生可以接触到更为广泛的知识领域，探寻各学科之间的联系，促进知识的融会贯通，从而增强跨学科学习意识，提高综合应用和解决问题的能力，学习也变得...……更多
2024-01-25 01:24:00建康,五彩,作业,小学,南京,学生
...视角而言，各学科还设计了选择性作业、综合实践作业、跨学科作业等，增加了作业的选择性、应用性和综合性。目前，生物、地理作业多以画写（完成表格、绘制手抄报、画思维导图）、制作模型等方式完成，其次还有语文的...……更多
2023-11-24 07:48:00高品质,课堂,教学,单元,学生,学习
...。将这两门学科融合，取长补短、相辅相成，有助于发挥跨学科整体育人的优势。此举不仅能发掘语文课程的隐形劳动教育功能，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感，还能借助劳动实践丰富学生的生活体验，为语文学习提...……更多
2023-10-24 07:07:00学科,劳动,劳动教育,学生,语文,实践
...山市东坡区齐通小学 彭露摘要：随着教育改革的深入，跨学科教学已成为小学教育中的热门话题。在小学数学教学中，如何有效地实施跨学科教学，促进学生全面发展，是当前需要深入探讨的问题。本文通过引入音美艺术元素...……更多
2023-12-27 07:23:00跨学科,措施,数学,小学,教学,跨学科
...偲杏告诉记者，寒假实践作业是让孩子学会学以致用，在跨学科实践中培养综合能力，从而更好地掌握知识。五（2）班学生毛婉舒完成了“亲近海洋”这项实践作业。她告诉记者，为了完成这项作业她去了一趟北海贝雕博物馆...……更多
2024-02-24 08:59:00北海,小学生,作业,小学,作业,实践
...师范大学附属实验学校提供了更多课程设置理论依据。在跨学科项目化学习、校内外资源融合等活动设计上，学校加紧研究，设计项目化学习目标，在延时服务课堂中实施跨学科融合，推进“课程、课堂、课业、课后服务”协同...……更多
2023-10-26 04:46:00生态,特色,课程,发展,教育,作业
...、国庆“双节”期间，学校布置了融合五育、形式多样的跨学科特色主题实践作业，让孩子们度过了一个快乐而有意义的假期。其中，为了培养学生发现美、感受美、创造美的意识，老师指导学生们利用落叶进行创意制作，用巧...……更多
2023-10-17 01:09:00金山,分校,作业,小学,作业,金山
...学生，布置不同的作业。后进生只需要每天认真独立完成基础性作业，对于其他稍难的作业，可以听老师评讲后再做。对于中等水平的学生，完成基础性作业和一般难度的作业即可。对于优等生，要求在老师评讲作业之前，独立...……更多
2024-03-17 10:10:00作业,质量,设计,作业,学生,学习
...容广泛的新型教学方式，挖掘身边的素材，寻找契合点、跨学科联合，互相助力、携手同行，在学科融合发展之路上走得更稳健、更扎实。 ……更多
2023-11-23 00:24:00作业,作业,美术,生物,知识,作品
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“高校毕业生即将走出校门，面对庞杂的招聘信息，不知该怎样选……”为积极贯彻落实市政府关于百万高校毕业生等青年留渝来渝就业创业行动
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为庆祝山东大学威海校区办学40周年，10月27日晚，“高雅艺术进校园”京剧专场演出活动在山东大学威海校区举行，近千人现场领略了中华优秀传统文化的艺术魅力
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10月25日至27日，中国工业与应用数学学会第二十二届年会（CSIAM 2024）在江苏南京召开。大会颁发了中国工业与应用数学学会第二届王选应用数学奖
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