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...自：人民政协报提案推动：湖北省以县域教联体建设推进城乡教育资源均等化发展本报记者 毛丽萍《 人民政协报 》 （ 2024年01月03日  第 10 版）教联体建设，是大势所趋、民心所向。2023年1月，湖...……更多
2024-01-03 01:26:00均等化,湖北省,联体,均等,湖北,县域
...们通过一键报警设施的建立和完善，可以对辖区内每一所学校进行动态、全方位管理，对校园安全事件第一时间出警、多方联动、迅速处置。全区395所中小学幼儿园一键报警器覆盖率2002年8月就已达到100%。这种‘一键报警、一呼...……更多
2024-05-23 10:34:00三官,济南,防火墙,基层,防火,校园
...目标任务。义务教育优质均衡，集团化办学、弹性学区、城乡联盟、跨学段学区化管理、名校托管等多元办学体制，推进优质教育资源共享。平阴县入选国家义务教育优质均衡先行创建县。高中教育特色多样，深化普通高中育人...……更多
2023-01-13 09:56:00人心,济南,温度,品质,教育,济南
...课）、上课、评课，在“人人深度参与、团队集体展示、城乡教研联动、专家全程导评”中让校本研修向纵深处漫溯。活动共分三个阶段：宣传动员阶段，分组实施阶段，全面集中展示阶段。活动将历届永盛名师按现任教年级和...……更多
2023-11-29 10:46:00永盛,全景,领航,教研,名师,小学
...了教育均衡和教育高质量发展的双提升。整体发展，推进城乡教育一体化2019年，市委、市政府在城区实施20所中小学建设项目。郾城区委、区政府按照市委、市政府统一部署，顺利完成了6所学校新（扩）建任务，总投资13.6亿元...……更多
2024-02-07 08:00:00郾城,学校建设,均衡,标准化,义务,标准
...”潘颖笑着说，在直夫初中工作的7年里，她见证了如东城乡一体化办学给学校带来的明显变化。去年有3名学生在全县绘画比赛中获奖，3名学生获得南通的市级比赛大奖，这对农村学校来说很不容易。近两年，她也先后获得江苏...……更多
2024-04-05 00:17:00均衡,义务,发展,教育,如东,如东县
...投入，做实教育全链条保障，加强资源全要素供应，推进城乡教育共同体建设，朝着“优质均衡”目标迈进。优化学校布局 夯实优质均衡基础“村里的学校也有寄宿条件了，而且也能提供优质教育，我家孙子赶上好时代了。” ...……更多
2023-01-30 10:30:00新高,教育,教育,学校,均衡,教师
...市省、市级示范园增加至253所。义务教育优质均衡发展和城乡一体化，新建改扩建中小学7所，增加学位8000个，2所学校获评全国“乡村温馨校园”。我市作为全国仅有的两座城市整市入选国家义务教育教学改革实验区。普通高中...……更多
2024-02-23 04:43:00大连,高地,教育,教育,大连,普惠
...组成，实行“强弱联合”，以城带郊最终到乡，通过建立城乡学校一体化发展模式和途径，全面推进城乡义务教育优质均衡发展。让农村孩子在家门口上好学校面对城乡教育质量差距大、群众反映强烈的现状，莘县以促进义务教...……更多
2023-01-18 18:28:00教育资源,流动,资源,教育,教育,集团
...活教研功能，以学科培训推动教师专业成长，组织渭南市城乡教师学习共同体——名师体引领行动、暑期教师学科培训等，采用“学科微报告、案例分析、教学设计研讨、教材解读、展示评议、交流答疑、游戏互动”等形式，增...……更多
2023-11-13 01:14:00教研,教育,教研,校本,活动,教师
...教师的内在活力。刘丽霞坦言，轮岗交流对于乌海市实施城乡义务教育均衡发展，促进教育优质资源均衡配置意义重大。据了解，这次轮岗交流的教师均已在开学前到位，是海勃湾区今年首批参与轮岗的教师，主要是以音乐、体...……更多
2024-03-28 07:01:00进步,教师,交流,丽霞,海勃湾,海勃湾区
...洲日报讯（全媒体记者/戴凛 通讯员/王佳奕） 力争消弭城乡教育差距，均衡教育发展。日前，株洲市外国语学校、攸县柏市镇中学、攸县皇图岭镇市上坪中学、茶陵县金星学校构建协同型“城乡初中教育共同体”现场交流会举...……更多
2023-11-14 09:34:00共同体,城乡,初中,教育,教育,株洲
...日报让农村孩子享受和城里孩子一样的优质教育我市高中城乡学校共同体建设成效初显环境优美、绿树成荫的田家炳中学校园。（首席记者 李明 摄）“城乡学校共同体建设”教育教学展示交流活动现场。（首席记者 李明 摄）
...……更多
2024-04-23 05:03:00孩子,农村,教育,教育,田家,共同体
...实现由“人机交互”向“人人远程时时互动”跨越，实现城乡师生“隔空交流、同屏展示、同师授课”，惠及城乡学生20万余人，实现“三个课堂”高品质常态化按需应用。淄博获评首批“国家级信息化教学实验区”“基础教育...……更多
2024-03-15 13:35:00淄博,省政府,职责,等级,评价,政府
...组织支撑，优化岗位职责职能，促进资源均衡配置，推动城乡一体化的集团学校建设。激活教育初心，借助“学习强国”“智慧教育”等平台，开展“万人党员冬日训”“百名校长荐好书”等活动，辐射带动教师精神整体向好向...……更多
2024-02-04 09:03:00教育家,精神,教师,教育,教育,教师
...，围绕“走向共同成长——推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化的学校行动”主题，重庆市人民小学以自身长达三十年帮扶行动的独特城乡教育实践为蓝本，邀请专家学者与乡村学校校长、基础教育一线教师们，聚焦教育均...……更多
2023-11-27 12:42:00重庆,均衡,城乡,一体化,义务,一体
...学数学学科教研组组长及部分青年数学学科教师等100多位城乡教师参加此次活动。尤溪县西城中心小学与泉州晋江市华泰实验小学于2023年底签订战略协议，结为友好联盟校。晋江市华泰实验小学是福建省义务教育教改基地校，...……更多
2024-06-13 02:28:00山海,教研,牵手,尤溪,尤溪县,晋江市
...源布局，启动北京中学东坝北校区等3所学校建设，缩小城乡间、区域间、校际间差距，通过多种举措，让孩子们都能享受到优质教育带来的‘福利’。”朝阳区教委相关负责人说。高素质的教育人才队伍是学校高质量发展的基...……更多
2023-01-06 13:56:00改扩,朝阳区,朝阳,中小学,学位,中小
...动潜力学校迅速成长为新优质学校，并缩小教育的区域、城乡、校际、群体差距，促进区域教育优质均衡发展，让孩子在“家门口”享有更加公平更有质量的教育。文、图/广州日报全媒体记者黄子宁、王名润 通讯员梁颖怡七种...……更多
2023-12-18 15:08:00校际,师资,差距,流动,办学,集团
...校专业教师不足的难题，打开了新思路。一根网线，连接城乡，让每个学生都享有公平而有质量的教育。一个平台，汇聚资源，以数字技术服务构建学习型社会、学习型省份。“要最大限度释放甘肃作为国家智慧教育平台试点省...……更多
2023-12-13 07:46:00甘肃,范本,智慧,数字,教育,教育
...中心“星光团队”17名志愿者会同237名“种子教师”深入城乡学校举办培训160场次，教师心育能力普遍提升。设立擂台让培训成效更显著以赛促练，通过设立擂台，让教师围绕“擂台”练真功。常态化开展教师技能大赛。该局按...……更多
2024-05-21 10:42:00强队,骨干,利川,培训,教师,利川市
...冶市滨湖学校教育集团教联体以城带乡、以强带弱，实现城乡义务教育均衡发展，让农村孩子也能享受更优质的教育。”大冶市滨湖学校教育集团教联体总校校长冯少申说。2022年12月，大冶市滨湖学校教育集团共建型教联体被省...……更多
2023-11-03 04:24:00大冶市,大冶,联体,滨湖,教育,学校教育
...大骨干教师、优秀教师向乡村薄弱学校流动的力度，缩小城乡、区域、学校之间的师资差距。张金介绍，高密市2023年新招聘的380名教师中，152人被安排到乡村学校及城郊薄弱学校，占比40%；按照“提拔干部优先安排到乡村学校...……更多
2024-04-11 12:14:00潍坊,高密,乡村,教育,高密市,高密
...多种方式，上下联通，多方联动，实现了教育集团区域、城乡、层级的跨越组建。市实验小学教育集团“1335”集团化办学模式，已经发展成为该区中小学集团品质化办学的标杆，该校打造的3个校区+1张网络+1个平台实现了集团化...……更多
2023-11-22 08:26:00汉台,办学,集团,集团,办学,教育
...、定地点、定形式，开展联合体教研活动，极大地促进了城乡教研的一体化。”这是周村区教育教学研究室主任安永在第五届全国教育教学创新与发展论坛上介绍周村区三级教研管理机制。为了壮大区域教研团队力量，在“五级...……更多
2023-11-25 09:05:00梯子,教师,周村区,周村,教师,教研
...冯晨阳近年来，吉阳区委、区政府把“振兴乡村教育”“城乡教育一体化发展”和推动“义务教育优质均衡发展先行创建”作为“教育强区”的发展战略目标，积极推动教育管理体制改革创新，探索实施集团化办学教育管理机制...……更多
2024-06-04 04:13:00新貌,办学,乡村,学校,集团,三亚市
...干部、38名教师交流轮岗到位，有效促进了教联体之间、城乡之间、校区之间的均衡优质发展。高位驱动，做好交流轮岗顶层设计。教联体改革以来，学校一班人牢固树立“抓教育必先抓教师”理念，把“强师兴校、交流活校、...……更多
2024-02-04 07:58:00交流,教师,交流,校区,学校,教师交流
...计划”陈敏名校长工作室为促进教师专业发展，推动区域城乡教育一体化发展而专门搭建的教师培养模式。“三维度”即专业理念与师德、专业知识、专业能力；“三段式”即知识汲取与沉淀阶段、能力实践与提升阶段、区域辐...……更多
2024-04-02 11:26:00南宁市,南宁,大讲堂,月月,名师,语文
...，努力办好人民满意的教育。《措施》指出，陕西要建设城乡学校共同体。通过集团化办学、学区制管理、教育联盟帮扶等形式捆绑式发展，将乡村学校、薄弱学校、新建学校纳入集团或学区统一管理，资源共享、一体考核、同...……更多
2023-12-19 03:27:00陕西,教育发展,乡村,措施,发展,教育
...师徒传帮带、切磋教书育人画面。近年来，平南县按照“城乡统筹、强弱搭配”原则，在乡村学校教师之间开展“1对1”、以老带新的传帮带活动，通过精准匹配、一站式推进、搭建交流平台等方式，持续优化乡村教师人才发展...……更多
2024-05-24 16:09:00一池,春水,激活,平南县,平南,教师
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