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...，教师需要重视学生的个性化发展，强调提升学生的课堂主体地位，在教学中不断创新、丰富课程教学内容，探索出更适合学生的教学方式。新时期更需要遵循核心素养教育要求，将其贯彻在课堂中。教师要打破传统教学的束缚...……更多
2023-11-09 09:45:00道德与法,素养,道德,核心,初中,策略
...发展方向。强化“培养+就业”人才培养模式，建立校企双元育人的长效机制，制定相应校企合作方案，深化校企双元育人，与省内外10余家企业合作，签订订单培养协议，将企业需求深度融入专业学习中，推进教育教学与生产实...……更多
2023-11-30 06:25:00答卷,职业教育,职业,教育,双元,专业
...，有关部门大力开展职业教育改革。很多地方借鉴国外“双元制”培训模式，推出了现代学徒制、企业新型学徒制等多种符合现代职业教育的新模式，从现代学徒制的校企融合、到企业新型学徒制的企校融合，不断创新职业教育...……更多
2023-01-12 03:06:00之路,样本,实践,企业,职业教育,教育
...的古朴、沧桑、神秘以及厚重的民间民俗文化。在李熙镇双元学校，清华学生们根据自身特长以及小朋友的兴趣，为双元学校的孩子准备了非遗剪纸文化、非遗戏曲文化、航天模型制作等活动课程。他们绘声绘色地向同学们介绍...……更多
2024-01-24 13:47:00绥宁县,绥宁,清华大学,清华,湖南,书院
...理解能力，但是在实际教学中，教师还是没有体现学生的主体性，直接为学生制定思考方向，无法培养学生创新思维，难以在其中锻炼学生的发散思维。最后是没有体现出学生在教学中的主体性。群文阅读需要体现出学生的主体...……更多
2023-10-14 13:53:00群文,素养,语文,核心,策略,高中
...目标管理、增强教研意识、优化讲练策略、聚焦两线意识四方面上下功夫、出实效。安溪一中阐述了高三毕业班精准备考工作安排，在平均分质量分析和优秀生质量分析基础上提出以“细·勤·严·实”为主导思想，严格落实教育...……更多
2023-02-22 10:16:00备考,研讨,高中,高考,专题,学校
...标，确保达到“有教无类”。
利用大数据精准分析学习主体。备课要依据学情，分析学生的情况。利用大数据精准分析学习主体也就是通常所说的“利用大数据备学生”。基于大数据采集和分析学生，有助于教师客观全面地掌...……更多
2023-11-22 08:49:00策略,数据,数据,教学,学生,教师
...教育改革发展的实施方案》，不断深化“医教融合，一体双元”育人模式，临床教改覆盖面不断扩大，改革成效显著。面对新形势、新挑战，学校贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，积极探索优化医教协同教育教学...……更多
2023-05-09 10:06:00质量监控,人才培养,监控,体系,质量,人才
...与产业的密切结合的一个重要环节。在职业教育方面，“双元制”作为德国职业教育最核心的部分，形塑了行业企业主导的职业教育模式，这就很好地解决了产教融合问题。在论坛上，教育督导评价需要注重方法和技术的创新成...……更多
2023-12-18 15:44:00重构,监测,体系,评价,专家,教育
...念主张一切为了学生，一切从学生出发，充分尊重学生的主体性地位，发挥学生的主观能动性，使学生充分享受到教育的乐趣，在轻松愉快的氛围中学到知识。阅读是小学语文教学的重中之重，它的有效开展必须遵循科学的方式...……更多
2024-05-15 10:59:00语文,策略,小学,教学,学生,教学
...和有效的教育教学。据悉，河南信息统计职业学院实施“双元融合、三轮驱动、多维评价”的人才培养机制，促进学生综合素质的全面提升。老师们积极探索如何将其整合进教学中，提高教学效率，优化教学质量。他们坚信，AI...……更多
2024-01-11 20:48:00人工智能,河南,颠覆,人工,统计,智能
...环境氛围，对于提高幼儿的主动性很关键。皮亚杰认为，主体与客体之间必须通过行动联系起来，相关知识的要素在形成互动产物后，可以被创造成一系列的活动，这说明儿童是通过内化来正确理解世界、文字和语言的。我们应...……更多
2024-04-25 22:22:00意义,实践,策略,家园,幼儿,孩子
...日，我市“普惠金融推进月”现场推进会暨“政银保企”四方对接会召开。会上，工商银行陇南分行、兰州银行陇南分行、人保财险陇南分公司代表，陇南利康科技中药材有限公司、陇南德鸿远威汽车销售服务有限公司负责人依...……更多
2024-04-04 21:38:00普惠,陇南,对接会,推进会,四方,金融
...的产教融合健康服务平台，以培养人才和服务社会大众为双元主体，聚焦“体育+健康”产业，为人民群众高品质的健康生活提供线上、线下一体化的优质服务。（广州日报全媒体记者 周婉琪 通讯员 关昱 虞聂萍） ……更多
2023-12-23 04:04:00广东,运动,职业,学院,体育,健康
...深度合作。打破过去固化的校地企合作方式，清晰划分各主体职责，促进深度融合，真正为学生实践技能提升、乡村振兴实施提供力量。从政府层面而言，政府把握着乡村振兴发展大局，是高校教育管理活动开展的先导，因而要...……更多
2023-12-16 05:19:00视域,教育管理,振兴,乡村,策略,大学生
...启动特色高校、特色学科专业建设，支持应用型大学发展双元制本科教育。深化高校学科专业结构改革，高水平建设新设置专业。加快建设安徽高等研究院，支持高校与科研机构、头部企业共建现代产业学院、国家卓越工程师创...……更多
2024-01-23 12:39:00安徽,创新型,省份,水平,准备,建设
...果，他建议从问卷描述、样本描述、结果呈现、原因分析四方面着手等等。学校负责人表示，三位专家评委的评价建议为创新街小学教育共同体教师进行课题研究指明了方向，参会教师受益匪浅。（霍楠） ……更多
2023-12-22 11:54:00管城区,管城,郑州市,汇报会,郑州,共同体
...；要明确培养阶段和目标任务，突出企业实践教学，做到双元培养、双主体育人。在签约揭牌仪式上，安丰和致欢迎词，向参加活动的领导、嘉宾表示热烈欢迎，并介绍了学校以“校中厂”“厂中校”共建产教融合生产性实训基...……更多
2024-05-14 11:26:00临沂,山东,仪式,实践,基地,职业
...现新突破；坚定不移地加快完善人才培养体系，在叫响“双元制”人才培养品牌上实现新突破；坚定不移地深化职业教育改革，在国家级以上成果上实现新突破；坚定不移地服务国家中心城市建设，在科研和社会服务上实现新突...……更多
2024-02-17 02:41:00沈阳,高质量,职业,学院,发展,技术
...硕，在同类专业中居重庆市首位、全国前列。产教融合 双元育人校企深度合作，构建校企“双主体、双导师、双情境、双身份”的双元育人模式。会计学院以“三个五”工程为契机，实现专业群有5家深度合作大中型企业、每个...……更多
2023-12-22 09:26:00高素质,服务业,会计,人才,服务,重庆市
...“快看,烟苗已经透过薄膜长出来了!”近日,钟山县公安镇双元村山脚下原来的撂荒地,如今热闹起来了。由钟山县水果烟草发展中心派驻的村党组织第一书记林家营,正在为种植户作田间技术指导。“多亏了驻村第一书记,让荒地也...……更多
2024-04-29 02:33:00饽饽,钟山,钟山县,林家,土地,流转
...考与分享，充分关注学生的情感体验和自主性，还原学生主体意识，让学生形成自主探索的能力，创造出紧密联系生活的真实问题情境，真正做到有意义地学习。分享式教学倡导“问题—探究—分享”的课堂教学结构。学生以小...……更多
2023-11-23 04:05:00高新,成都,芳草,高新区,芬芳,小学
...有效师幼互动，共同体行动组梳理了三大问题：一是师幼主体地位失衡，幼儿在师幼互动中并不具备主动权和优势地位；二是师幼互动模式单一，多由教师发起；三是互动效果差。针对以上问题，共同体行动组采取了以下行动。...……更多
2023-10-15 09:11:00质量,问题,教师,观察,幼儿,问题
...标注，形成整体知识架构等。基于任务，转换角色复习的主体是学生，无论是知识建构，还是思维发展或是提高审题能力，都应让学生在实践中自悟自得，教师只是引导者和点拨者。可是，现在的中考复习课堂上，教师讲解还是...……更多
2023-04-21 09:06:00重构,复习,生态,项目,学习,复习
...的生产线，施特万还将德语区国家先进的教育模式——“双元制”引入园区，持续不断地推动双元制教育的实施。截至目前，公司的160名员工中，有20名是双元制培训的学徒，另外还有12名的学徒工已经完成了培训进入企业。施...……更多
2023-11-10 00:33:00奥地利,企业,施特,园区,企业,双元
...联合机关幼儿园承办，常鑫社区和幸乐社区共同协办的“四方联动聚成长同庆新年探衔接”活动在硚口区崇仁燕园小学进行。新年即将来临，对于即将毕业的大班幼儿来说，这不仅是感知传统文化的重要时刻，也是感知成长的重...……更多
2023-12-30 13:24:00四方,社区,硚口区,幼儿,小学,崇仁
...研究的问题得不到解决。问题的根源，是忽视了教师的“主体”地位。为充分发挥教师的教研主体作用，提升教研成效，我们以无锡市雪浪仙河苑幼儿园的“光与影”主题为例，从教研活动每一环节入手，赋予每一位教师主角身...……更多
2023-02-19 09:05:00教研,环节,主角,意识,教师,教研
...团先后拜访了柏林洪堡大学、明斯特职教城及德国著名的双元制职教基地Giesen应用技术学院，以访问为契机，在职业教育领域务实合作、德国“双元制”职教模式本土化探索与实践、加强国际交流与合作、全面提升国际化办学水...……更多
2023-12-05 20:26:00保信,德国,职业教育,中国,职业,集团
...是实现职业教育产教融合困境突破的创新实践，也是学校四方合作体制机制直观的体现。近年来，浙江经贸学院在纵向建立学校、学院、专业多层级的校企合作体系，在横向建立全校性、跨学院、跨专业的综合性校企合作平台，...……更多
2023-11-29 14:45:00政企,新机制,浙江,店长,新机,四方
...兴中专还通过产教融合、工学结合等途径，充分发挥校企双元制学生主体作用，以“引企入校”、“现代学徒制”等途径和方式，促进行业企业参与人才培养全过程，为德兴经济社会的持续健康发展提供了强有力的人才保障。 ……更多
2023-02-02 12:50:00德兴,业强,活水,江西,职业教育,源头
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本文转自：荆门日报本报讯 5月21日，市楚天学校特邀国家家庭教育高级指导师、市家庭教育研究会副会长兼秘书长赵国圣来校开展《让真爱回归我们的家庭》教育讲座
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本文转自：镇江日报打造全省唯一“全国县域品牌社区学习中心”京口创新实干推进社区教育高质量发展本报讯（谈自强 许诺 栾继业）近年来
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大众网记者 孙淑娟 通讯员 刘欣岩 东营报道5月27日，2024年东营市职业院校技能大赛在广饶县职业中等专业学校成功举办
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本文转自：中国教育报图1图2金华职业技术学院积极探索产科教一体化、中高本一体化、职前职后一体化、产学研训创一体化的“四个一体化”人才培养举措
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2024-05-28 09:59:00