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...的红色资源的准确性。同时,教师要在教学中体现学生的主体地位,为学生营造良好的学习氛围,提高学生的体验感与获得感,让学生在学习中逐渐提高情感与思想认同。利用红色资源丰富教学内容,保证红色精神深入大中小学...……更多
山西电力职业技术学院:“订单式培养”为学生创造更多就业机会
...术学院的这种“订单式培养”模式,实际上是探索校企“双元”育人的一种尝试。学校与合作企业共同制定课程模块,引进企业高级工程师担任班主任参与实践教学,确保学生所学即所用。在学习过程中,学生们还有机会前往合...……更多
构建三重境界 赋能素养备考
...别强调的是,要遵循“学为中心”理念,充分发挥学生的主体作用和学习的主观能动性,这样才能取得事半功倍的效果。发挥真题功能,构建复习路径■采用“统筹”的总体思路一是构建“六环节”研题过程。可以采用结构化、...……更多
...业设计等方面加强研究。 推动产教深度融合深化职教“双元”育人《政府工作报告》提出“推动产教深度融合,深化校企‘双元’育人”。对此,省政协委员,黄山职业技术学院党委副书记、副院长汪小飞建议,深化产校融合...……更多
让数字素养成为教师成长的“必修课”
...教学力:基于积件提升教学综合能力;学生表达力:基于主体参与的交流互动;巩固支持力:基于课堂观察的教学评估……这是该课题的研究内容与实施路径。朱徐杰表示,学校教育信息化发展一直围绕发挥技术设备效能与优化...……更多
...康)养产业学院,首创校企共建“党建联盟”,有效推动双元双主体育人和实训基地建设,紧密构建“校企命运共同体”,2023年,学校就业学生人数达549人。学校与企业签订协议,制定订单式人才培养方案,企业管理人员参与...……更多
保定技师学院:“中德班”走出高质量发展新路径
...育合作项目,开始招收中德班,引入德国机电一体化专业双元制职业标准和考核体系,打破学科式课程体系,采用基于学习领域的课程体系。一张中德班毕业生的机电一体化技工证书引人关注,这张证书用中德双语详细标注了学...……更多
...媒体传播对主流媒体发展带来的机遇自媒体传播因其传播主体的平民化、普泛化,使得传播特点具有很强的个体性、随意性乃至突变性,但也有一些规律可循,比如,传播内容的海量化、碎片化趋势,传播方式的多渠道、交互性...……更多
秋冬季节 这份出行提示请收好
...寒装备,防止“挡风被”引发意外。专项整治行动将开展四方面工作“冬季突出违法行为专项整治行动”将持续至今年年底,将紧盯“人、车、路、企”重点隐患排查整治,重点整治“公路客运和旅游客运车辆超员载客、疲劳驾...……更多
《虎鹤妖师录》:祁晓轩双元神交替,幕后黑手终于坐不住了
由张凌赫和蒋龙合作主演的古装剧《虎鹤妖师录》越来越精彩了,这部剧是古装题材中比较少见的玄幻类古装剧,所以一开播之后就吸引了很多观众的关注,而且张凌赫也是大家公认的“待爆”男演员之一,他的古装剧作品自...……更多
滨州邹平市第二中学实施课堂教学改革攻坚行动
...贯彻落实学校唯真课堂256教学范式:两个基本点——学生主体地位、学科核心素养,五个典型特征——核心价值引领、真实情景创设、推进深度学习、主体地位突出、师生激情投入,六个实施环节——目标导学、情景入课、自主...……更多
专利有“导航” “知产”变资产
...节省的每分钟都能帮企业抢占市场先机。”贵州省六盘水双元铝业有限责任公司副总经理吴翔对记者说。自六盘水专利导航项目启动以来,双元铝业成立了专利导航项目小组,制定了进度计划,并通过研究铝产业链关键技术路线...……更多
山西省朔州市朔城区市场监管局组织开展2023年特种设备安全管理教育培训推动特种设备安全齐抓共管
...特种设备安全管理及操作业务知识,增强了企业安全责任主体意识,树立“我要安全”、“我会安全”的观念,为下一步安全工作打下了良好的基础。朔州市朔城区监督管理局全面梳理分析全区特种设备安全监管工作现状、新发...……更多
...心素养的培育,在教学目标上不够明确,没有坚持学生的主体地位,课堂教学质量有待提升。而大单元教学模式有助于教师整合教学资源,合理规划教学内容,在真实的教学情境中帮助学生构建完整的知识体系。基于此,本文重...……更多
...养和教学水平。 打造高校教师队伍,强化劳美融合实施主体的专业能力打造高校教师队伍,强化高校劳动教育和美育教育融合实施主体的专业能力,需要我们从提升教师的专业素养、加强教师的跨学科融合能力、培养教师的创...……更多
...业的人才培养方案。坚持双主体育人,推进“校企一体、双元合一”的“校园学徒制”育人模式,构建“小组+半周双轮换”的工学交替机制,将企业需求全面融入人才培养环节,有效提升人才培养质量。学徒制已覆盖学校主干...……更多
...”“孩子情绪的发展特点”和“正确的接住孩子的情绪”四方面进行阐述。通过讲座,家长们了解到孩子情绪发展特点,认识到当前孩子情绪内容丰富,但却不能明确地表达自己的情绪感受,灵活运用情绪调节策略弱。大家纷纷...……更多
升级“人才造血系统” 全面推进“双高”建设
...职业教育合作示范项目,组建机电专业中德合作班,以“双元制”为“核心”,推动企业环境与学校环境“融合”,工作规律与学习规律“融合”,职业成长与专业认知“融合”,开展“一核三融”的“双元制”本土化实践。探...……更多
对高校、人才与区域协调发展路径的探索
...教育的直接受益者,既是高等教育的对象又是高等教育的主体,来自学生方面的各种亲身感悟和诉求对于提高高等教育办学质量、满足经济社会发展对于人才的需求具有重要意义。此外,高等教育还在传承传统文化推进现代文明...……更多
...师专业成长激励机制。学校应探索新入职教师专业化成长策略和青年教师成长评价机制,深入分析新任职教师面临的现状,制定青年教师专业发展规划,从新任职教师专业化成长入手,在教学基本功如教案设计、课堂语言、作业...……更多
巨野县永丰办站前小学继续开展“半日教研”活动
...学生自主探究,自主展示、自主交流等,体现了以学生为主体的课堂教学,发展了学生的自主学习能力。 研有所得,精彩课例展示后,两位老师分别陈述了自己的教学思路及课后反思。其他老师分别从教学策略,教学效果以及...……更多
全国智能新能源汽车行业产教融合共同体成立大会在广州召开
...浩(北京)教育科技股份有限公司合作办学,引进德国“双元制”职业教育模式和汽车专业教育资源,并进行本土化改造,积极推进国际化高素质汽车技术技能人才培养,荣获国家级教学成果奖,新能源汽车技术专业群获批山东...……更多
...告的制作。接着,提出了基于大数据的国企思政工作改进策略,包括优化数据收集与分析方法、个性化思政工作策略制定和建立效果监测与反馈机制。通过本论文的研究,可以为国企思政工作提供一种有效的评估方法和改进策略...……更多
海博思创:AI赋能储能,价值新生
...市场、网络运行状态、电力政策制定等的智能化水平;多主体综合控制层面,AI推动实现源网荷侧多环节和多场景智能化管控。长积累:在实际应用、技术积累以及AI与储能技术融合方面,实现不断积累;与此同时,AI助力打通底...……更多
...学制办学,更有助于扩宽学生成长成才通道。依托“二元主体”深化育人模式改革职业教育承载着为推进中国式现代化培养高素质技术技能人才的重要职能和神圣使命。而要培养高素质技术技能人才,就要推进职业教育育人方式...……更多
...文转自:黑龙江日报以美育人视域下高校音乐教育的实践策略□葛敏敏《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中指出“美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力...……更多
...专项赛中获二等奖1项,在红色专项活动中获三等奖1项,主体赛总成绩位列全省高校第三位。本次比赛获得全国一等奖的作品是由政法学院唐斌尧、李涛、刘晓娟老师指导,石怡佳、张梓彤、王梓霖、林晓晶、米家乐、全镜衡、...……更多
...供了实现共产主义的具体方法和策略,强调了人民群众的主体地位和无产阶级的历史使命。在思想政治教育中,深化对无产阶级革命理论的学习,可以帮助我们正确把握社会历史的发展规律,增强对社会主义事业的坚定信心,激...……更多
...己独立的观点。从数学的多重角度看待问题,依据“学生主体、教师主导”的原则,高年级学生需要在数学课堂上得到自我优势发挥的机会,便于教师根据学生的主导反馈查漏补缺,填充学生的认知空白。教学“简易方程”时,...……更多
...、产教融合,创建了“2245”校企合作模式。“2245”即“双元、双师、四对接、五共同”。其中,“双元”指学校元和企业元,代表校企协同共发展;“双师”指学校的专任教师和企业的行业导师,二者共同组成师资队伍,实施...……更多
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10月1日,神州大地举国同庆,华夏儿女共祝中华。东营出入境边防检查站全体移民管理警察也以他们独有的方式诠释家国情怀,为祖国母亲送上最诚挚的祝福
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坚守初心使命 担当时代重任|时代楷模吴亚琴:扎根社区三十载 绽放无悔芳华
在长春市宽城区团山街道长山花园社区,有一位深受居民爱戴的社区党委第一书记——吴亚琴。1960年7月出生的她,用30年的坚守与奉献
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“我们庆祝共和国华诞的最好行动,就是把这一前无古人的伟大事业不断推向前进。”“中国式现代化已经展开壮美画卷并呈现出无比光明灿烂的前景
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10月2日,2024四川凉山西昌第七届邛海“开海节”在邛海畔热闹开幕。活动现场,来自全国各地的游客和当地市民一起,见证了重达56
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