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本文转自:闽北日报交流协作 取长补短建阳区城乡中小学校紧密型教学教研片区共同体建设现场会举行本报讯(记者 蒋雪娇 通讯员 陈泽良)“我们在进行《池子与河流》一课教学时,可抓住诗歌的特点,以读为主线,采用多...……更多
躬耕教坛育桃李    坚守讲台写春秋
...、区级各类比赛中获奖,论文发表在CN刊物和市级、区级交流汇编。他坚信,要用真心去关爱每个学生,用耐心去引导他们的学习和成长。只有这样,才能真正实现教育的价值,让每个学生都能够获得全面的发展和成长,相信时...……更多
...、抱团发展”理念,积极构建“融合型”“共建型”和“协作型”教联体,以办好“家门口学校”为核心目标,致力推进区域基础教育优质均衡发展。目前,全区共建立教联体41对(含一个省级示范教联体、一个省级教联体试点...……更多
...》,建立对接协调工作机制,组织乡镇5个教育督导教研协作区26所中心校、城区2个教育督导教研协作区21所小学、区直12所学校以及埇康幼教集团、宿州市特殊教育中心等与上城区18所学校结对帮扶,广泛开展学校管理、学科建...……更多
...文转自:拂晓报本报讯 日前,埇桥区教育督导教研第三协作区学科骨干教师工作室在杨庄镇中心学校启动。教研协作区是破解农村学校教研难题,促进教研活动提质增效的重要举措。埇桥区教体局根据全区教育实际,分成5个教...……更多
...交流。这是尤溪县与晋江市教育合作的第一次互动,山海协作步入正轨。尤溪县西城中心小学跨县(区)联盟校(沙县区金古小学、清流县龙津学校、大田县第三实验小学总分校)部分教师、尤溪县教师进修学校学科教研员、全...……更多
...考我市学子发挥出色,“清北”录取人数再次“破十”;建阳区旭辉实验学校等14所新校园建成投入使用;56名教师被推荐成为全省优秀教师、全省优秀教育工作者……近期,闽北教育捷报频传,群众对教育的满意度、幸福感、...……更多
...专业和学校特色发展为主线)教研模式为统领,探索校际协作、学段协作、人人协作,打造集资源共享、目标共促、活动共办、阵地共用于一体的区域化强兵平台。南康教研人从2002年“四线三课”起步,到如今的“一核双层三...……更多
...动在漳河新区谭店小学举行。楚天学校负责人及楚天学校协作型教联体学校(双喜小学、杨店小学、谭店小学、周集小学、却集小学)校长及相关学科教师共30多人参与活动。本次送教活动中,楚天学校教师徐琼、高瑶、李义珍...……更多
...,转化为更适合他们的教学设计。自东莞和思南开展教育协作“组团式”帮扶工作以来,两地按照“思南所需、东莞所能”原则,充分发挥东莞教育优势资源,以“四个提升”为目标,不断提升教育教学水平,实现教育资源优势...……更多
济南市景山小学举行2022—2023学年第二学期教学年会
...师深入研讨与交流,解决实际问题,关注学生进步,团结协作,不断提升的专业发展之路,构建了以研促教、以教初学的教研文化。先进教研组的示范、引领作用,使学校的教学管理进一步规范化、科学化,持续稳定地提升教科...……更多
希望学协助2024年“南风北韵”八省(市)语文教研协同创新交流展示活动成功举办
...,天津海河教育园区南开学校校长吕梅及八省(市)教研协作共同体省教研员出席开幕式。天津市教育科学研究院课程教学研究中心小学语文教研员曹媛担任开幕式主持人。(天津市教委中小学处副处长龙祖胜致辞)龙祖胜副处...……更多
...’与‘造血’结合、‘帮扶’与‘合作’并举,实现教育协作从‘参与式’向‘嵌入式’转变,助力阆中加快区域教育中心建设、促进教育优质均衡发展和城乡教育一体化,推动教育事业高质量发展。”浙江温岭援派四川阆中市...……更多
...进一步明确我省教科研工作的重点和方向,省市县校四级协作,真抓实干,为我省教育事业的高质量发展提供了有力支撑。狠抓专题培训学习,促进教研员和教师能力提升当下,全省教研系统面临教研员队伍学历不高、教研员专...……更多
中外教师同上一堂课
...发挥学科教师团队力量,促进学校优势互补、资源共享、协作并进。泰安主城区小学英语教研共同体由市教科院牵头,泰安市实验学校、泰山外国语学校、岱岳区岳峰小学、岱岳区卧虎山小学、泰安市实验学校万境水岸小学和泰...……更多
...成横向联动、纵向互助的良好状态。通过建立教师之间的协作网络,共同提高教学水平,推动教育教学的科学化、规范化、创新化发展。建设超级教研组的积极意义教联体建设小学超级教研组的重要意义主要体现在以下几个方面...……更多
山海情牵共筑“教育梦”
...兴,人才是根本;人才要发展,教育需先行。自开展粤桂协作以来,广东省茂名市茂南区、电白区与广西金秀瑶族自治县把教育帮扶作为粤桂协作工作的重点来抓,通过援建设施、互派教师、订单育人、打造阵地等四项措施,推...……更多
...体。一年多来,两所学校通过线上线下多种形式开展校际协作,不断优化对口帮扶协作机制,创新和完善学校管理、教育教学、教师发展等互助互学体系,深入推进“互联网+教育”结对共建,力求两地教育实现新突破。强教必...……更多
“甬凉”教育携手同发展
...(县、市)与凉山州11个县开展结对帮扶,开启了东西部协作的新篇章。2022年,在全面启动国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作的大背景下,两地进一步深化教育合作,一批批宁波教育人才走入凉山腹地,为山...……更多
...也要因材施教。针对课程中的部分重难点,我会采用小组交流的方式进行教学。”周有英说,通过这种方式,把解决问题的主动权交给学生,让他们在交流中想通问题、在共同学习中解决难题。遇到典型错例,她会要求学生放下...……更多
...(通讯员杨辰 邢占山)近日,涿州市西丁市口学校开展协作区大听课系列活动之课堂研讨,涿州市教师发展中心教育科研部教研员和教师代表们齐聚一堂,共同交流教学经验和方法。本次大听课系列活动的科目是语文和数学,...……更多
...道路上共同提升。加强沪明两地学校对接,构建校际交流协作关系。市教育部门积极推动市直属学校以及11个县(市、区)与上海对口合作区确定一批中小学、幼儿园形成“一对一”结对关系,开启全方位、多领域开展交流与合...……更多
...川市兴庆区第十八小学、固原市实验小学等优质学校建立协作关系,同时充分发挥闽宁教育帮扶机制,与厦门市海沧区教育局、厦门市海沧二十小、福建省厦门外国语学校海沧附属小学等名校建立帮扶协作关系,开展网上互动与...……更多
...面的合作更加深入,塘沽一职专与北京求实职业学校签订协作框架协议,组队到北京求实职业学校进行学访交流,参观考察学校实习实训设施、产教融合基地,并就专业设置、课程教学开发、校企合作等事项进行研讨■ 两地学...……更多
...。横跨2000公里,从2000年开始,福建与宁夏建立教育对口协作关系,奏响了闽宁两地教育合作的“春之曲”。多年的合作让宁夏各地学校的教育教学水平稳步提升,让青年教师的成长不断加速,留下了一批“带不走”的高素质教...……更多
本文转自:内蒙古日报深化京蒙教育东西部协作让首都优质教育资源在内蒙古落地生根 □本报记者 刘志贤北京市17个区与内蒙古7个盟市31个旗县,结对共建;北京市10所高校与内蒙古6所高校,结对交流合作;北京市20所职业院...……更多
...校,实行“区域合作、资源共享、优势互补、共同提高、协作发展、优质均衡”的教研片区、共同体管理模式,有效整合片区内义务教育学校资源,提高片区内薄弱学校的办学水平,切实推动全市基础教育优质均衡发展,培育莆...……更多
复习研讨 协同发展 ——临沂行知实验学校与罗庄区褚墩镇三岭小学期末复习研讨会
...过城乡帮扶教研活动达到教研资源的共享,促进学校间的协作与交流,进而提高褚墩镇教育教学水平。临沂行知实验学校校长郭晓艳表示:“我们要加强两校之间的沟通,增加凝聚力,在沟通交流中产生思想碰撞,共同成长。”...……更多
卢杨均:悉心浇灌山乡花蕾
...,到达贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县,成为东西部协作的一份子,开启了为期一年的支教生涯。卢杨均是东莞市汤俊名师工作室学员、寮步镇第五批小学语文中心组成员,寮步镇实验小学语文教研组长。在粤黔工作组寮步...……更多
创新教研模式创新教研模式 提升县域教育质量提升县域教育质量
...,由教研员和骨干教师构成,为教研员和教师之间的交流协作搭建了平台,促进教师队伍专业化成长。学科成长共同体教研模式的一般程序,包括组建教研团队、明确教研主题与任务、制定教研计划、开展团队教研活动、评估与...……更多
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9月23日,济南高新区雅居园小学教师白绍峰完成在里约中国国际学校两年支教工作,顺利回国。学校为其举办欢迎仪式。2022年
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四川九龙:“组团式”帮扶 让浙川两地实现教育资源优化配置和共享
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9月23日,利津县东津实验幼儿园举办了以“爱护牙齿”为主题的“家长进课堂”活动。旨在提升孩子们的口腔健康意识,同时促进家校合作的深度与广度
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本文转自:人民网-广西频道9月20日,广西水电职院“三匠”学业指导辅导员工作室举办以“匠心筑梦,未来可期”为主题的系列讲座活动
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本文转自:人民网人民网北京9月23日电 (记者孙竞)21日,第十二届北京洪堡论坛“首届中国式现代化视域下的高水平教育开放”主题论坛在对外经济贸易大学举行
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9月22日上午,潍坊食品科技职业学院2024级新生开学典礼暨军训汇报表演大会在学院体育场举行。学院党委书记肖明胜,国开教育集团董事长兼总裁
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9月21日,在教育部全国高校美育教学指导委员会、中国高等教育学会美育专业委员会和山东省教育厅共同指导下,由中华美学学会
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9 月 21 日,“361°杯跳动齐鲁”——山东省跳绳大赛在德州临邑市举行,29 支队伍近 400 人展开激烈角逐。济南旅游学校2024级幼儿保育春考班王运男参加开幕式表演
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