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本文转自：中国教育报毋庸置疑，教师是一个以教书育人为职责的群体。在“教书”“育人”的两组平行概念中，并未强调两者的权重，但是在很多人文主义者看来，教师更为重要的是“育人”，“教书”只是通往“育人”的...……更多
2023-10-18 10:11:00升级,教师,专业,教师,专业,学科
浙江推进中小学科学教育工作 对小学教师配备提标升级——每校至少要有1名理工类硕士学位科学教师杭州不少学校走在了前面 校长们认为此举很有必要近日，浙江省教育厅等多部门发布文件推进中小学科学教育工作，文件内...……更多
2024-01-05 07:39:00科学教育,小学教师,浙江,中小学,升级,教师
本文转自：运城日报本报讯（记者 付 炎）近日，由运城幼儿师范高等专科学校牵头的山西省学前教育专业音乐教学创新团队和一体化教师创新团队赴江苏南京考察学习。考察学习期间，团队成员先后走进南京市孝陵卫中心幼儿...……更多
2023-10-12 06:32:00运城,幼师,助推,省级,学科,团队
...程、融媒体类课程等。此外，学校在作业设计管理上不断升级，“依学情，定起点；依素养，定方向”，立足大单元视域，突破学科之间、校园内外的壁垒，创设“1+N”作业模式，使作业和各学科接轨、与生活接轨。“1”为基...……更多
2023-12-15 06:09:00引航,桃李,科研,品质,教育,教师
...”线上线下培训活动，推进巴州区教育云上研修活动迭代升级。构建“互联网+”城乡互动教研，推广“互联网+”线上线下录播传输结合模式的教研，依托互联网“课博会”，打造空中云课堂，旨在形成新型的教研共同体，打破...……更多
2023-12-24 00:02:00成效,教师,项目,专业,巴州,巴州区
...主持建设的教育部职业教育学前教育专业教学资源库及其升级改进项目，积极探索线上线下混合式教学，形成了“双学双做双析”混合式学习模式：开展课前线上“初识学”与课中线下“解惑学”互补的“双学”，走园“尝试做...……更多
2023-11-14 09:07:00革新,专业教学,教学,专业,教育,课程
...园里新建标准化操场可能会造成资源浪费，但体育设施的升级对于完成全民健身目标又至关重要。他们建议，各地县乡两级政府根据人口分布，统筹规划公共体育设施建设，并加强管理，让学生和群众共用。（记者郑明鸿 周思...……更多
2023-11-24 05:05:00师资,场地,不够,器材,体育,学校
...经济学”和“工商管理”两个一级学科，将原有二级学科升级为一级学科。在此基础上，不断凝练学科内涵，形成了“能源利用与低碳发展的机理与政策研究”“用户在线行为模式及多维度客户洞察方法研究”“数字技术创新与...……更多
2023-11-28 02:47:00长春,理工,学院,发展,学科,专业
...入校培训、专题座谈等活动，推进数字教材支撑下的课堂升级，组织数字教材课堂应用展示活动，以项目推动校本教研发展。特色活动 赋能教师专业成长教研室以服务教师专业成长为宗旨，开展特色教研活动，提升研修成效：...……更多
2023-11-13 01:14:00教研,教育,教研,校本,活动,教师
...教研的模式出发，形成有效策略与实践思路。教研要转型升级，基于数据、走向情境、聚焦主题教研员要当好上述三重角色，就要改变过去以分数提升、教学大赛获奖为导向的经验化和程式化的教研模式及“一言堂”的工作作风...……更多
2023-12-01 09:25:00教研,模式,教研,教学,教师,教研员
本文转自：淄博日报周村区创新“五级”评价机制蹚出教师专业发展新路径□本报记者 宓家峰 郑向锋通讯员 何晋祥走进周村区北郊镇大姜小学，齐鲁名师建设工程人选、淄博市青年名师攀登计划人选张海正在介绍“促进迁移...……更多
2023-11-03 06:55:00路径,教师,发展,专业,周村区,周村
...学们主动融入国家发展大局，助力人工智能赋能学科转型升级和产业发展。”近年来，同济大学立足学校学科特色，开设“中国系列”特色思政课——“中国道路”，校党委书记方守恩、校长郑庆华作为课程主讲人，每年面向全...……更多
2024-03-18 17:13:00思政,同济大学,同济,阵地,格局,作用
...作与学院的学科专业建设一体化发展，注重在党建中促进教师的教科研工作，不断提高教师的积极性，推动教学改革，全面提高文理学院人才培养的质量、服务宿迁区域经济社会发展的能力。宿迁学院文理学院党委坚持党建工作...……更多
2023-01-13 06:05:00党旗,学科专业,阵地,学科,建设,专业
...项目”，以项目推进助力“共富”背景下乡村教研的转型升级。项目一开展“农村小班化教育研究”，引领乡村教研变革2006年至2008年，景宁县从课堂入手，在6所农村学校开展小班化教学“环境优化、分组教学、分层教学、活动...……更多
2023-12-15 09:05:00教研,变革,乡村,项目,景宁,教研
...功能。为服务国家传播人才战略，学院一是推动专业学科升级转型，遵循需求牵引、应用导向的原则，释放教育资源活力，培养满足国家战略、地区发展需求的外语专业人才；二是积极对接行业需求，与青岛市博物馆共建红色革...……更多
2023-10-26 09:06:00专业人才,外语,体系,人才,建设,专业
...头人工作室、3个市学科名师工作室，由此“三名”工程升级为大渡口区“名优”教师培育工程。大渡口区教师进修学院相关负责人强调：“‘名优’教师培育工程旨在培养造就一批具有先进教育理念和成熟教学模式、能够引领...……更多
2023-12-15 05:47:00大渡口,大渡,三名,人才,工程,教育
...：中国教育报山东省淄博市周村区以 “五级”评价蹚出教师专业发展新路径——架起教师成长的“梯子”课堂上，不断设疑问难，引导学生形成从多个角度思考；当学生对数学问题有争议时，教师不急于揭晓答案，安排学生进...……更多
2023-11-25 09:05:00梯子,教师,周村区,周村,教师,教研
...展范式，根本要求是实现学校育人水平向高质量发展转型升级。学校要树立新型的资源观、环境观，善于整合学校资源、专业指导资源、社会资源，把无用的作业、低效的课堂、多余的考试减下去，更好满足孩子们在校内学足学...……更多
2023-11-01 23:42:00发展,范式,发展论坛,北京,质量,基础
...头”，随着越来越多的非师范类人才投身教育事业，上海教师队伍中的非师范类人才占比已达45%，而对于非师范类人才，招聘单位非常看重他们的专业支撑。青年报记者刘春霞语文、数学学科教师招聘需求最多“你的专业背景还...……更多
2023-10-30 04:24:00重头,师资,学科,语文,两个,数学
...设实验教学示范中心“数智创新设计实验教学中心”进行升级，力争提升为国家实验教学示范中心，为科研及实践教学开展提供优质平台。设计与创意学院的项目化实操不局限于单一的设计领域，而是注重设计实践与文化、技术...……更多
2024-03-27 10:23:00才培养,设计人,华章,浪潮,数字,设计
...教育厅、财政厅联合印发《四川省新时代中小学学科领军教师培养计划（试行）》（以下简称《计划》），决定在实施四川省新时代中小学优秀党组织书记和卓越校（园）长培养计划基础上，自2023年起实施新时代中小学学科领...……更多
2023-11-01 22:25:00头雁,四川,余名,中小学,教师,中小
本文转自：中国教育报浙江省丽水市职业高级中学升级“人才造血系统” 全面推进“双高”建设在职业教育飞速发展的变革时期，近两年来，浙江省丽水市职业高级中学（以下简称“丽水职高”）把“双高计划”建设作为学校...……更多
2023-11-13 09:06:00升级,人才,建设,系统,丽水,专业
...院生命科学与化学化工学院探索科学教育路径 培养科学教师“梦之队”“老师，我收到扬州邗江区的面试通知了，我笔试考了第一名！”“老师，我通过江宁区的笔试，马上就可以参加面试了！”“我考上香港城市大学的研究...……更多
2023-10-24 09:06:00梦之队,科学,科学教育,路径,教师,教育
...低、产品质量依赖人工等难题，推动航空叶片加工产线的升级。“这一成果得益于我们开展的校企深度合作，目前团队成员已发表SCI一区论文1篇，受理发明专利2项。”机械工程学院教授张大斌说。围绕“双一流”建设、部省合...……更多
2023-12-07 06:07:00贵州,格局,教育,贵州,发展,贵州大学
...有文化自信的现代儿童。在跨学科主题学习实施过程中，教师跨学科设计能力十分重要。桃园路小学加强教师研训工作，让项目教师熟悉创意泥塑跨学科主题学习流程；利用信息技术推送学习资源，分析教师课堂实录；开发教师...……更多
2023-11-23 05:46:00大发,泥塑,成就,桃园,跨学科,泥塑
...报制度创新带来变化 新老对比引发反思新型研究型大学教师为何更重视学生培养■张端鸿近10年，我国高等教育领域涌现出了一批各具特色的新型研究型大学，包括南方科技大学、上海科技大学、西湖大学等。建设新型研究型大...……更多
2023-12-12 06:44:00研究型,学生培养,教师,研究,学生,大学
...鄂州日报本报讯 （通讯员余蒙蒙）为进一步提升教联体教师的专业水平，3月7日至3月22日，官柳小学教联体组织开展综合学科素养课展示活动。官柳小学校区所有任教道德与法治、科学学科的教师参加活动。赛前，各教研组积极...……更多
2024-03-26 10:40:00联体,素养,学科,水平,教师,小学
本文转自：漯河日报浅谈教师专业发展的路径马开收摘要：教师专业成长是指教师在教学专业素养方面不断发展和完善的过程，是教师不断获取新的知识、提升专业技能、积累教学经验的过程，是教师职业理想不断成熟的过程...……更多
2023-10-07 07:29:00路径,教师,发展,专业,教师,师德
...科领域内与少数几个专业间的交叉。我们希望将“交叉”升级为“融合”，即用“行业”的概念整合各类专业知识。在此过程中，各种专业教育也就被整合了，管理学随之成为被整合的诸多专业教育中的一部分。
从这个角度看...……更多
2023-12-12 06:44:00初心,学科建设,交叉,学科,建设,交叉
...科研互促互进，从“两张皮”到“一条链”，教学因科研升级而深入浅出，科研随教学相长而硕果累累，科研成果并非束之高阁，而是走向教学一线。近5年来，教学成果挂满枝头，学院获得国家“一流本科课程”、重庆市“一...……更多
2023-12-15 05:46:00重庆大学,重庆,马克思主义,主线,人才,学院
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员肖晶）春日的阳光洒进武汉经济技术开发区小军山幼儿园，这里“无声胜有声”——班级环境化身“魔法导师”
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为庆祝第115个“三八”国际妇女节，3月7日，济南高新区实验中学校长王慧卿带领校领导班子成员，为全体女教职工精心准备了蛋糕
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教育，是一场永不止步的探索之旅。教研，则是推动教育之舟破浪前行的强劲引擎。为了紧跟教育改革步伐，追求卓越教学成效，济南高新区实验中学多学科教师齐聚
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