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...丰富和调整备考的策略,提高复习质量。“模考”的首要功能在于“模拟”。通过模拟试题的难度和信度、考试的时长、考试的顺序,甚至学生座位的随机编排等,我们尽可能让“模考”与高考保持一致,因此,“模考”的试题...……更多
高考名师备考指导,来啦
...入二轮复习阶段,如何在这段时间提升备考效率,是每个学生及家长、老师最关注的事情。为此,烟台市融媒体中心联合烟台市教科院推出——高考备考指导,并邀请烟台一中、烟台二中、烟台三中、牟平一中、福山一中、开发...……更多
...的教学提出了一些新要求——夯实基础,逐步提升,培养学生逻辑思维、运算求解、空间想象、数学建模、数据分析、创新能力等关键能力;增强试题开放性,减少死记硬背、机械化刷题;增强基础性、综合性、应用性及创新性...……更多
...集中暴露出的五大类问题,针对问题,提出相应对策,让学生按照5C的标准当堂训练改进,真正实践了以学生为中心的教学理念。张琳和学生互动频繁,课堂氛围热烈,整节课容量大节奏快,教学效果突出。 在阅卷分享阶段,曾...……更多
...复习词汇语法,巩固语言知识,拓展词义认知,感悟语用功能。词汇动力学原理告诉我们,词义是由语言环境决定的,只有在同主题多体裁的群文阅读中,才能感悟词义的丰富性,破解熟词生义困局。其次,要追求复习方式方法...……更多
...。▶语文:特别注意综合性学习类题目中考语文重点考察学生的综合素养,试题情境化是未来语文命题的趋势,因此在复习备考中,考生需要特别注意综合性学习类题目比重的增加,考生还应关注现代文阅读中一些变式题,灵活...……更多
高效复习法 告别“无用功”
...题考查了二次单项式这个概念,得分率很低,这说明很多学生在复习过程中都忽视了基础概念和定义的学习。”朱静秋举例说。进入专题复习阶段后,学习难度会增加。考生除了上课听讲外,还要学会多归纳、多总结。几何和函...……更多
...备考非常重要。提振士气 找到自信进入复习阶段以后,学生的任务重、压力大。因此教师就要在复习之初帮助学生找到自信。(一)分析中考试卷赋分,帮助学生找到自信。英语客观卷占比80分,主观题占比40分。教师对于基础...……更多
英语:难易兼顾,考查关键能力和思维品质
...会热点话题、科技前沿进步、伟大建设成就等,着重考查学生的家国情怀、奋斗精神、责任担当与理想信念,以及美育、体育、劳动等领域的道德品质。高考由‘考知识’(即‘考记忆’)向‘考能力’(即‘考思维’)转变,...……更多
...的助力器。知——试卷分析,明晰缺漏高中阶段,教师和学生都是“箍桶匠”——这个“桶”的缝隙、缺漏越少,失分就越少。检验“桶”的缺漏,就要通过高考复习阶段的各种模拟考试、练兵测验来查漏补缺。首先,要通过试...……更多
考生们,高考语数英复习加分技巧请拿走
...性,注重考查关键能力、学科素养和思维品质,注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。”海南中学英语教研组长、高三英语教师陈琦介绍,去年英语听力提升了难度,主要是打破了以往高考听力纯美音的传统,而是使...……更多
英语提分技巧get起来
...应用文写作,潘庆认为,掌握各种体裁的结构和不同语用功能的固定表达句型,以及常用短语和有特点的动词词组非常重要。同时,考生应掌握用英语描述事件、个人经历和事物特征以及表达情感的能力,基础较好的考生甚至可...……更多
英语首考冲刺阶段的备考建议
...考成为目前亟待解决的问题。英语首考冲刺阶段的特点是复习内容多,备考时间紧。因为高考命题遵循课标,那么如何在冲刺阶段有限的备考时间内,完全掌握课标列举的语言知识和文化知识,达到课标规定的高考水平,对大多...……更多
备战2024高考·名师指导|高考生物有六大命题趋势,最后阶段考生这样复习
...。趋势4:更加注重科学思维能力的考查,突出高考选拔功能由“知识立意”转向“能力立意”、“情境立意”,要求考生能理解所学知识与其他相关知识的联系和区别,并能在较复杂的情境中运用其进行综合分析、判断、推理...……更多
本文转自:泉州晚报2023高考复习攻略英语:掌握不同专题的复习方法“今年英语科试卷命题会延续鲜明的时代特点,充分融入立德树人理念,同时将体现我国高考评价体系中‘一体四层四翼’的高考评价基本原则。”泉州市第...……更多
化学:强化归类研究 明确命题追求
...情境任务的价值引领、激励参与、认知加工、导引实践等功能,引导学生在学科思想指引下,运用学科知识去识别、分析与解决问题,从而实现对证据推理、模型认知、科学探究、符号表征等多方面的能力素养的考查。指引行动...……更多
构建三重境界 赋能素养备考
...的主观能动性,这样才能取得事半功倍的效果。发挥真题功能,构建复习路径■采用“统筹”的总体思路一是构建“六环节”研题过程。可以采用结构化、非固定环节的研题模式:一在“备题”环节,以高中备课组或教研组为单...……更多
哈六中名师讲“一模”后如何复习|英语:重单词,练技巧,勤练笔
...大情感冲击与知识冲击的一次模拟考试。究其原因,一是学生们面对高仿真模拟考试的心理建设不足,二是学科知识体系仍不够完善。因此,“一模”恰恰是提升学生心理素质,优化答题策略,查补知识漏洞的绝佳契机。哈尔滨...……更多
...学思想的渗透、数学方法的运用和数学实践的拓展,要求学生不仅要掌握必要的数学知识,还要具备良好的数学思维能力和实际应用能力。因此,传统的以刷题为主的复习方式已不再适应新课标下高考数学的备考需求。本文旨在...……更多
大模型应用助力大学生备考提效 夸克App上线“AI学习助手”
...生还可以使用夸克网盘中的AI 字幕、文件互传和智能备份功能,实现在手机、电脑、iPad三端的学习资料备份和使用。夸克扫描王还可以拍摄板书、屏幕、纸质资料等内容,通过文字提取、公式提取、翻译等功能,快速提炼出核...……更多
...式的指导。一、优化教学设计,注重教学方式的改变,站在学生的角度去设计课堂教学活动。例如,针对语法复习,要侧重于学生的理解消化,注重课堂学生的参与度,多让学生实际操练,循序渐进地达到教学效果。二、传统教学资源多...……更多
高考冲刺月,怎样复习更有效?
...知识能力,也考心理素质。语文学科的特点决定了考试时学生的心理波动相对较小,但文本阅读不顺、情境默写印象不深、古代诗文理解不通、作文话题完全陌生等情况也不在少数。临考阶段要尝试模拟相关情景,思考并准备好...……更多
...不会很差。其次要狠抓基础,查漏补缺。基础较为薄弱的学生,要针对易错点,重点进行基础训练。基础不牢,看似简单的题目,最容易失分。临界生要积极参加年级统一组织,定时进行的培优补差课,主要进行模块化复习。物...……更多
...一些环节不能很好体现,在一定程度上影响和干扰了高三学生备考复习进度和效率。作为一名高三生物教师,在指导学生进行寒假复习备考时,我给学生布置了四项有意味的寒假作业(包括书面作业和非书面作业),每项作业限...……更多
...媒体记者 李娜通讯员 陈亚平2月2日,市一中高三教室,学生抓紧复习,老师全力辅导。距离高考只有100多天了,各科如何复习?重点在哪里?学生应该怎么学,才会做到事半功倍?高三老师指出,心态是高考取得好成绩的关键...……更多
...和深化。只有如此,才能充分发挥课堂的教学作用,发现学生在学习过程中存在的问题,并及时、有效地纠正错误、拓展思维。这样的复习过程不仅能促进学生的思维能力发展,还能帮助他们形成坚实的学科能力,提升数学的学...……更多
教研花开春水绿 同心掬得满庭芳
...复习专练》。陈老师坚持素养导向的课改精神,充分尊重学生的主体地位,以“高考真题”为载体,要求学生在规定时间完成相应题目,再结合学生的盲点、痛点进行针对讲评。讲评特别注重培养学生的学科思维能力,引导学生...……更多
高考地理怎么复习?这场备考会上名师给出答案
...,高荣老师以2023新课标卷36题(泰国酸茶)为例,在引导学生仔细审题、画思维导图、每条设问分析后,带领学生理清思维链条和逻辑关系。随后,她还带领学生组织答案并进行反思。课堂上,同学们根据问题进行深入细致的讨...……更多
名师谈英语高考:听力提速练习 夯实词汇基础
...时,强调对考生批判性思维和创新性思维的考查。话题与学生的生活、学习、成长及社会热点相关。读后续写主要选用“人与自然”、“人与自我”、“人与社会”题材,九省联考读后续写是“人与自然”主题,朱虹认为,后两...……更多
...持稳中求进,小步微调,加大试题区分度,增强高考选拔功能;有效引导教学,打破“以纲定考”,实现“教考衔接”。目前,一轮复习即将结束,接下来两个月左右的时间就是二轮复习阶段。二轮复习是最让老师们觉得头疼的...……更多
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6月24日,东营市东营区第一中学召开班主任工作论坛工作暨总结会议。2023—2024学年学校以全环境立德树人为背景,举办了班主任工作论坛系列活动
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天津北方网讯:6月26日是第37个国际禁毒日。6月24日,天津城建大学联合天津市戒毒管理局港南强制隔离戒毒所在该校揭牌成立“禁毒宣传教育基地”
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为深化育人关键环节,引领郑州市管城区小学数学教师更好地设计与实施“综合与实践”领域的主题活动,从而发展学生核心素养,6月23日
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6月26日,重庆外语外事学院国际传媒学院第二届学年优秀作品展在学校渝北校区音乐广场开幕。本次作品展以“融合之韵”为主题
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我的班,书香流转
“书声琅琅,翰墨飘香,知书达礼,学有所长”,围绕着这一培养目标,山师附小三年级10班一直在奋力造书香班级。日前,在山东师大附小举办的“以微光聚星河以诵读承经典”诗文诵读活动上
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