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...宁网络教研活动,为老师们搭建资源共享平台,打造教学共同体,开启沪明教育合作新篇章。(本报宁化记者站 赖全平 通讯员 王家松) ……更多
...引领——城乡互动——整体推进”为模式的教学质量发展共同体活动,通过定期下校指导、师徒结对、总校制大教研等形式,不断提升分校的教育教学水平,助力城乡教育均衡发展。联合教研、送教下乡、科技交流……农村中学...……更多
推进乡村教研高质量发展
...院实验联盟共有14位教研员与30位结对教师组成合作研究共同体,探索教研员与教师专业协同发展之路。二是聚焦重点突破难点。如推进“‘崇’尚阅读”项目,构建区中小幼系统化阅读课程体系。三是打破学段壁垒。实施中小...……更多
...400人支援西藏21所中小学校,各援藏团队把铸牢中华民族共同体意识作为工作主线,坚持在立德树人中突破、在创新教学中前行,增强受援学校自我“造血”能力,努力实现“支援一所学校、示范一个地区”的目标,推动受援学...……更多
...联动式研修:以“名校+”教育联合体为单位,组建学习共同体,联结点、线、面,形成多维度的教学研究共同体,定期开展研修活动。比如:城关小学联合体开展名校、名校长、名师三个层面的传帮带提活动,在现场会进行经...……更多
...积极推进一个名师工作室(职教名师工作室)、四个教研共同体建设(高技能人才培养共同体、高素质教师队伍研训共同体、课程开发共同体、产教融合共同体)。同时,宁波市职业与成人教育学院会完善各学科、专业研究会网...……更多
四校联动 奏鸣空中“交响曲”
...沈河区文艺二小与我州三学校“三级辐射链”式联动帮扶共同体模式纪实项目成果展示远程课堂经验交流 教育数字化赋能民族地区教育高质量发展项目实施以来,东部地区优质学校采取“一对多”“多对一”的帮扶模式帮扶黔...……更多
实施数字化教学改革 助力乡村振兴
...作室、多个教联体研修组和各学校教研组,构建四级学习共同体——核心学习共同体、县域学习共同体、联校学习共同体和校本学习共同体。“三”即实施三类网络研修——县本网络研修、区本网络研修、校本网络研修。“二”...……更多
广饶县兴安中学开展协同发展教研共同体数学复习研讨活动
... 通讯员 于淑娥 东营报道为推动广饶县区域协同发展教研共同体建设,提高区域教师教学实践能力和教研水平,切实推进广饶县教育教学质量的提升,3月6日,协同发展教研共同体数学复习研讨活动在广饶县兴安中学举行。活动...……更多
...结对教研。义乌市在“教育联盟”基础上组建“智慧教育共同体学校”“镇街教育发展共同体”,让师资雄厚、硬件条件优越的城镇学校与农村薄弱校结对,建立“示范校—骨干校—帮扶校”三级紧密型教研网。目前义乌市共有...……更多
...本文转自:中国教育报广东省佛山市以学科基地筑牢教研共同体建设根基近年来,广东省佛山市教育部门深入贯彻《广东省推动基础教育高质量发展行动方案》文件精神,主持广东省教育部门“‘五四三’教研体系助力城乡发展...……更多
...安排共建项目46个,涉及校际协作、教师队伍建设、教研共同体建设、资源共建共享等内容,多点发力助推全市教育高质量发展。”宿迁市委教育工委书记、市教育局局长倪成城说。借着“南北挂钩”帮扶政策的东风,苏宿两市...……更多
...过建立健全各学段教研和集体备课机制,铸牢思政课教师共同体意识,认识到彼此是学习共同体、教研共同体和思政课教学共同体,广泛开展网络教研、跨区域教研、跨学段教研工作,基于共识开展思政课一体化教研。二是健全...……更多
...”,搭建“传帮带”平台,组建了35个“优秀教师+”成长共同体,43个“优秀校长+”研修共同体,78个“优秀学校+”教育联合体,实现资源共享,定期开展教学技能培训、岗位练兵,教师在比中学、学中赶、赶中超。 庆阳四中...……更多
合力打造“共富”技能人才
...积极推进一个名师工作室(职教名师工作室)、四个教研共同体建设(高技能人才培养共同体、高素质教师队伍研训共同体、课程开发共同体、产教融合共同体)与此同时,宁波市职业与成人教育学院将完善各学科、专业研究会...……更多
...促进教师专业发展。 共建共享,构建人工智能教育协作共同体龙华区教育局携手深圳大学教育学部智能教育研究中心,构建人工智能教育协作共同体。共同体主要由三部分人员构成:一是由高校人工智能及教育领域的专家组成...……更多
...区级‘三个课堂’应用管理平台,构建校际间的网络研修共同体,发挥名师示范效应,以城区优秀教师带动农村普通教师水平提升。”“学校硬件环境的打造是创新应用的第一步,借助录播设备使得教学和教研中的任何一个环节...……更多
...十五级镇边马小学,经过校际间友好协商,决定建立教研共同体。今后,这6所学校将通过互鉴、互动、互通、互学,实现教育资源共建共享。根据合作协议,各学校将从文化体系、治理体系、顶层设计、课程体系、资源共享等...……更多
小山村里的国家级教学大奖
...导引下,解决教学中的实际问题,实现“1+1>2”的教学共同体。联组教研组织由四个层级组成,包括联组中心、联组教研中心、学科联组,校际共建。各层级各司其职而又联动发展,形成了学校立体化、学科全覆盖的教研组织...……更多
...含义:教研员和教师不能是“两张皮”,而应是一种教研共同体、发展共同体。“研”离开“教”就成了无源之水、无本之木,“教”离开“研”则难以保障育人方向和育人质量,二者必须同向同行,一体化发展,实现教师“教...……更多
...家”,转变为“不断学习的研究者”,成为融入教师学习共同体的课程研究者;教师则要从“不敢研究的实践者”,转变成为“不断研究的学习者”,成为像专家一样思考的课程创生者。只有当教师和教研员打破了传统的身份界...……更多
...衡发展,与老赵庄镇中学、松林镇中学组成初中联盟六区共同体后开展的一次重要活动。活动中,教研员和教师们走进课堂,听取了27名教师的常规授课。课堂上,教师充分发挥学生的主体地位,注重对学生学习方法的指导,展...……更多
...下简称“集团”)为了抓实抓好集团办学工作,促进集团共同体学校共生共长、共享共进,以“团结拼搏、与时俱进、开拓创新、追求卓越”精神为引领,以东莞市麻涌镇大步实验小学、东莞市麻涌镇第三小学两所学校为依托,...……更多
智慧共融·思维花开 养正教研共同体共探项目思维单元整体教学新路径
...日,烟台市养正小学教育集团、养正教研基地与养正科研共同体携手举办了一场主题为“智慧共融,思维花开”的“基于项目思维的单元整体教学”研讨会。此次活动旨在通过集体智慧,共同探索项目思维在单元整体教学中的有...……更多
精准教研推进优质均衡 城乡一体绘就幸福图景
...,对乡镇中心幼儿园、村级幼儿园、民办幼儿园以“学习共同体”的形式进行手把手帮扶:示范园、中心园园长以及骨干教师组成送教“三人行”;每周选派1名中心园的骨干教师到乡顶岗工作1周;以“点课+磨课”形式送上订单...……更多
...师积极参加文学沙龙,提升文化品位和文化素质。”学校教研室主任连翔说。诗教课计入教师工作量宁化六中将诗歌教学与语文教学有机结合,积极营造诵诗词、赏诗词、用诗词、创诗词的良好氛围。“全体语文教师都是诗教老...……更多
...务教育优质均衡发展,深化办学模式改革,发展城乡学校共同体,以“名校带新校”“强校带弱校”,推动优质教育资源放大增值,截至目前,全市共成立集团校、联盟校、办学共同体等办学模式改革试点联区111个,成员校覆盖...……更多
...现教材体系向教学体系转化;依托层次化协同的新型教研共同体,凝聚办好思政课的合力,引导各高校思政课教师从单兵作战转向协同发力;拓展思政育人空间,实现思政课从单一发力向多课同向协同发力转变;丰富教学形式,...……更多
共聚发展力量 办好高品质教育
...合作的升级之路上砥砺奋进,努力实现教研联合体、教育共同体、拔尖创新人才一体化培养,助推区域教育迈向内涵高质量发展新阶段。以联促建“走实”打造高水平“教研联合体”2022年,三十七中与巴蜀中学开启了合作办学...……更多
2024年莒南县小学英语第四共同体教研活动举行
鲁网3月2日讯沐浴着2024年的和煦春光,为提高共同体集体备课的实效性,更好的发挥骨干教师示范、引领作用,根据莒南县教研室要求,2月29日,莒南县第四共同体英语教研活动——六年级英语1-3 单元集备在莒南县第四小学举...……更多
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本文转自:人民网人民网雅加达8月23日电 (记者李培松)8月22日,印尼三一一大学职业技术学院举行了工业汉语系“工业工程与商务汉语”本科专业发展推介会暨第一届新生见面会
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河北永年:新生军训 磨砺意志
本文转自:人民网-河北频道8月21日,在河北省邯郸市永年区高级中学,教官正在指导高一新生摆臂动作。胡高雷摄新学期即将来临
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山东劳动职业技术学院召开新学期首次党委理论中心组学习交流会
8月23日上午,山东劳动职业技术学院在长清校区办公楼召开新学期首次党委理论学习中心组(扩大)学习交流会。学院党委书记孙众志主持会议
2024-08-24 10:12:00
山东电院入选全国高校“双带头人”专项行动团队
近日,省委教育工委发布《关于高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队遴选结果的公示》,山东电子职业技术学院电子与通信工程系教师党支部成功入选全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队
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@准大学生 这份新生入学指南请查收
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2024年云南省反洗钱业务竞赛落幕
本文转自:人民网-云南频道全面提升履职能力 筑牢洗钱风险防线2024年云南省反洗钱业务竞赛落幕人民网昆明8月24日电 (记者符皓)8月22日
2024-08-24 10:35:00
探寻榫卯非遗传承 重外经贸学子开展“三下乡”社会实践活动
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以青年之声传红色文化——西北工业大学学子开展暑期社会实践
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