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四校携手构建“城乡初中教育共同体”
...市上坪中学、茶陵县金星学校构建协同型“城乡初中教育共同体”现场交流会举行。四所学校现场完成签约仪式,并发布了“城乡教育发展共同体凤凰山宣言”。市教育局副局长杨育华说,现阶段教育工作者们应致力于消除“城...……更多
...,并在乡村驻点学校开展培训,参与组建“城乡初中教育共同体”等工作,将相关培训辐射到了株洲市各县市区的优秀骨干教师,参与培训人数近500人。 ……更多
...土小学与光明山小学城乡结对组建“贺家土小学教育发展共同体”以来,我们充分利用光明山小学毗邻“株洲市第一大蔬菜基地”和株洲市东方四季农业科技有限公司这一得天独厚的地理优势,研发种植课程。该公司着眼教育发...……更多
拆城乡校际“围墙”筑优质教育“大厦”
...教育“大厦”——汉阴县以“135”工作法构建紧密型教育共同体凤台小学教育集团皮影戏校本课程。城关一小教育集团优质课展示。 通讯员 唐小明 文/图近日,来自汉阴县五一、月河、长窖3所小学的任课教师,齐聚城关一小教育...……更多
春风过处尽芳菲
...育从基本均衡向优质均衡迈进,加快建设紧密型城乡教育共同体,并将白河县作为紧密型城乡教育共同体建设试点。卡子初级中学的音乐、美术课,便是白河县教共体核心校白河县城关中学促进城乡教育共建共享共进的缩影。白河县...……更多
...干教师40余人到牵头幼儿园跟岗学习。“1+1+X”,探索“共同体”,打造集团化办学升级版。2023年,出台《祥城镇中心学校党组织领导的集团化办学共同体实施方案》,在县城学区以“1个总校+1个分校+X个成员学校”模式为试点...……更多
...资源之一,有责任积极响应国家乡村教育振兴政策,促进城乡教育资源的深度融合,进一步推动优质教育教学资源共享,满足人民群众对美好教育的需求。座谈会后,学校各学科组的组长带领湖口中学的老师们进班,观摩了语文...……更多
...课的平台。今年还将袁庄小学纳入了如东县实验小学教育共同体,与经开实小、少体校、德耀小学、福亮小学等五校共同开展活动,在共学共研中实现明显提升。“如东对乡村学校舍得投入,如东实小名师们的帮扶是‘及时雨’...……更多
...辖区内的城乡学校“手拉手”,两两结对,打造义务教育共同体。2020年,秀洲区以“互联网+义务教育”为基础,组建了第一批义务教育阶段城乡教育共同体,一共3对6所学校,王店镇中学和建设中学、梅里小学和建设中心小学...……更多
...一中芙蓉中学校长赵红亮表示。目前,长沙构建网络研修共同体,成立省级“名师网络教研联盟”31个,常态开展远程研训,并已遴选130多所优质学校与390多所农村薄弱学校互联互通,促进城乡均衡发展。今年初,湖南《关于进...……更多
本文转自:安康日报加快城乡教育共同体建设 全面提升乡村教育质量——访市人大代表徐平记者 周健“政府工作报告逻辑层次清晰、问题分析和任务定位精准,直面矛盾不回避,统筹城乡均衡发展思路清晰,针对性强,是一个有深...……更多
...晋中日报打造“学在晋中”金名片——我市全力构建教育共同体助推优质教育均衡发展本报记者 李雨鑫构建以优质均衡为指向的基本公共教育服务体系,是坚持教育优先发展,建设高质量教育体系,维护教育公平的重大民生工...……更多
探索城乡教育优质均衡发展之道
...起来。仙桃市教育部门领导说:“此前仙桃市大力推行的共同体办学,从本质上讲,与教联体有着异曲同工之妙。”2022年11月湖北省《改革简报》就刊发了仙桃市探索教育共同体办学模式的经验。仙桃市推行教联体建设并取得了...……更多
银川市托举农村教学质量 办家门口的好学校
...至目前累计新增学位2万个。同时,组建28个城乡义务教育共同体,实现61所农村义务教育学校帮扶全覆盖,惠及2.4万名农村学生,将“教育在银川”品牌擦得更亮。项目建设有序推进 建成家门口的学校“教学楼和综合实验科技楼...……更多
...结对教研。义乌市在“教育联盟”基础上组建“智慧教育共同体学校”“镇街教育发展共同体”,让师资雄厚、硬件条件优越的城镇学校与农村薄弱校结对,建立“示范校—骨干校—帮扶校”三级紧密型教研网。目前义乌市共有...……更多
鹿城将新改建多所学校
...学。目前,鹿城区教育局已启动相关前期工作。全域教育共同体办学,深化教共体帮扶模式。基于西部初中现实需求,鹿城将率先组建初中联合办学型教育共同体,选取城区优质初中与西部学校为主的潜质初中,进行“一对一”...……更多
...堂等“四个课堂”的常态化应用,实施“互联网+”教育共同体,实现名师名校优质教育资源共享,让每个学生享有高质量教育。“农村学生对话名师,随时随地提升赋能,一根网线激活了城乡教育的‘神经末梢’。”张庄镇中...……更多
...衡发展,与老赵庄镇中学、松林镇中学组成初中联盟六区共同体后开展的一次重要活动。活动中,教研员和教师们走进课堂,听取了27名教师的常规授课。课堂上,教师充分发挥学生的主体地位,注重对学生学习方法的指导,展...……更多
...、褚兰、解集、曹村等5个相邻乡镇组织的东北区域教研共同体。为充分发挥骨干教师的专业引领、带动、辐射作用,推动学科教研活动高效开展,加快中小学优秀教学教研人才的专业成长,促进高素质骨干教师队伍的建设,第...……更多
...持续完善“大思政课”工作机制、持续加强铸牢中华民族共同体意识教育。实施“扩容工程”,积极推进学前教育普及普惠发展,力争建成北流市实验幼儿园凤凰园等5所城区幼儿园、41个专项债城乡幼儿园保教综合楼项目,新增...……更多
...活力工程”,统筹推进教育领域综合改革,完善城乡学校共同体建设,巩固深化“双减”成果等,促进北流市教育事业进一步高质量发展,为建设清朗繁荣文明和谐美丽新玉林书写教育现代化发展的北流崭新篇章。 (梁俭) ……更多
...”引领教共体网络研修新业态》入选浙江省城乡义务教育共同体区域和学校典型案例。城乡学校携手组建教育共同体,鼓励教师参与山海协作和东西部协作,依托互联网信息技术开辟“空中课堂”……近年来,秀洲区创新工作方...……更多
...晓静 通讯员/莫文静) 提升乡村学校教育教学水平,促进城乡教育优质均衡发展。近日,株洲市杨煌初中语文工作室成员来到渌口区朱亭镇龙凤中学,为该校师生送上一份特别的“文化大餐”。现场,刘金凤老师带来示范课《昆...……更多
...远程教学辐射的优质学校,将采取1+N模式,组建25个教学共同体,实现两端学校教学“四个同步”,包括同步备课、同步上课、同步作业与同步检测。 ……更多
...师示范工作室”,打造一批示范性乡村教师专业发展学习共同体,建设一批乡村中小学教师发展基地,引领乡村中小学教师队伍专业发展。 ……更多
以师资流动缩小校际差距
...化办学”,就是将一所名校和若干所学校组成一个“学校共同体(名校集团)”的办学体制。根据办学模式,一个区域将以名校为“龙头”,把优质教育资源倾斜至薄弱校、新兴校,通过优质教育的资源共享,进而推动该区域教...……更多
...一种种新模式在涌现……2022年,在浙江省城乡义务教育共同体区域和学校典型案例评比中,萧山获得第一名。这个第一名的背后,是萧山全面启动新时代城乡义务教育共同体运行模式,“名校+新校”、“中心+中心”引领、“点...……更多
细育桃李 弦歌不辍
...一体、共同发展”的思路,游仙积极组建“4+2”优质教育共同体,在区域内小学实行学区化管理,由富乐小学、剑南路小学、万达学校、五里路小学等4所学校为领航学校组成四大学区;在区域内初中推行集团化办学,富乐中学...……更多
省人大代表刘鸿杰:加强资源配置 推动义务教育优质均衡发展
...,在深化课程教学改革、教育评价改革以及深化城乡学校共同体建设方面予以政策与资金支持,推动基层学校内涵发展、特色发展,全面提高基础教育办学质量。(李平、赵祖乐、彭茜、王凡、姜苏玲) ……更多
同堂赛教 名师指点
...:宝鸡日报同堂赛教 名师指点2023年陈仓区城乡教师学习共同体名师引领活动落幕本报讯近日,2023年陈仓区城乡教师学习共同体名师引领活动落幕。此次活动旨在充分发挥名师专家示范引领作用,深化课堂教学改革,促进教师成...……更多
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本文转自:人民日报客户端田泓5月26日,2024中国自然教育大会在上海落下帷幕。闭幕式上发布了《关于中国自然教育高质量发展的上海宣言》
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本文转自:包头日报□记者 梁彦强本报讯 AI跳绳、AI开合跳、AI排球、肺活量测试……学生们随着显示屏做出相应的动作,大屏幕上的数据实时跳动
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本文转自:重庆晨报近日,重庆市人力社保局发布了四川美术学院和重庆城市职业学院的考核招聘公告,两所高校将面向社会公开考核招聘事业单位工作人员34名
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本文转自:中国文化报丁永久“质量文化”这一概念最初在企业管理情境中产生,后被移植到高等教育系统,促成了高校质量文化的形成
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本文转自:南京晨报家校社协同互动 让教育更有温度梅园新村这场社区草坪读书会书香氤氲晨报讯(通讯员 刘媛媛 南京晨报/爱南京记者 李灿伦 徐海兵 摄影报道)5月24日
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本文转自:三秦都市报我省将开展学校思政课程课程思政教师“大练兵”主题活动经常性开展“看、问、想、答”活动本报讯(记者 张彦刚)5月25日记者从陕西省教育厅获悉
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本文转自:安徽日报名师支招——英语冲刺复习 保持做题手感■ 本报记者 陈婉婉熟记单词与词组完形阅读高频688词、动词不规则变化表
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本文转自:马鞍山日报6月7日至9日考试 命题主体、成绩构成与计分方式、志愿设置均有变化今年我市共有15362名考生报名参加高考本报讯(记者 黄莹 通讯员 计伟) 一年一度的高考在即
2024-05-27 02:50:00
中国人民大学外国语学院:创新课程思政模式 提高立德树人质量
本文转自:光明日报作者:刘妍《光明日报》( 2024年05月27日 08版)立德树人是高等学校的根本任务,课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要途径
2024-05-27 03:17:00
广州大学附属中学:让学生像科学家一样创新探究
本文转自:广州日报中国工程院院士周福霖教授带领广大附中学生参观广州大学工程抗震研究中心。学校内“创想·时光”学生科创劳动教育中心广大附中与广汽埃安集团共建的“埃安新能源汽车馆” 在近日举行的校园开放日中
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本文转自:新华日报本报讯 (张耀文 李苏) 2024年江苏省学前教育宣传月近日在徐州启动。来自全省教育系统的相关负责人
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本文转自:天津日报马晓冬本报讯(记者 马晓冬)露营派对、沙滩游艺、观赏日出……毕业季临近,东疆综合保税区近日启动“日出东疆毕业季”主题活动
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本文转自:长江日报“要像袁爷爷说的一样,做一粒好种子”四中师生用行动塑造文明校园长江日报讯(记者刘嘉 通讯员王雯婷)5月22日
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建校二十周年 光耀每一个儿童
本文转自:长江日报武汉市光谷第一小学:建校二十周年 光耀每一个儿童追逐“光耀每一个儿童”的教育之梦,一小团队再度出发。在活动中
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本文转自:黑龙江日报宾县职教中心成功举办职教联盟研讨活动近日,黑龙江省农村职教联盟研讨活动在宾县职业技术教育中心学校举办
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